1.ЗВУЧИТ ТОРЖЕСТВЕННАЯ МУЗЫКА

Ученики 2-б класса

1

Мы дружны с печатным словом,

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы не знали 6 ничего!

2

Ты представь себе на миг,

Как бы жили мы без книг?

Что бы делал ученик,

Если не было бы книг.

3

Если б всё исчезло разом,

Что писалось для детей:

От волшебных добрых сказок

До весёлых повестей?..

4

Ты хотел развеять скуку,

На вопрос найти ответ.

Протянул за книжкой руку,

А её на полке нет!

5

Нет твоей любимой книжки -

«Чипполино», например,

И сбежали, как мальчишки,

Робинзон и Гулливер.

6

Нет, нельзя себе представить,

Чтоб такой момент возник

И тебя могли оставить

Все герои детских книг.

7

От бесстрашного Гавроша

До Тимура и до Кроша -

Сколько их, друзей ребят,

Тех, что нам добра хотят!

8

Книге смелой, книге честной,

Пусть немного в ней страниц,

В целом мире, как известно,

Нет и не было границ.

9

Ей открыты все дороги,

И на всех материках

Говорит она на многих

Самых разных языках.

10

И она в любые страны

Через все века пройдёт,

Как великие романы

«Тихий Дон» и «Дон Кихот»!

11

Слава нашей книге детской!

Переплывшей все моря!

И особенно российской -

Начиная с Букваря!

МУЗЫКА «ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ» (ФОН)

ВЕДУЩий

Обо всём на свете рассказывает книга. Ты можешь побывать в жарких

странах, прогуляться по горам на Луне… Слайд(рыцари)

Откроешь страницу, другую – раздвинутся стены комнаты, станет видно

далеко-далеко; услышишь голоса тех, кто жил давным-давно или кто теперь

от тебя за тридевять земель, за лесами и морями.СЛАЙД (иллюстрации

сказок, букварь)

Перелистаешь цветные картинки и увидишь, как старик тянет неводом

золотую рыбку, как Робинзон Крузо строит хижину на зелёном необитаемом

острове, как по лесной дороге бредёт медведь на липовой ноге, на берёзовой

клюке.СЛАЙД Золотая рыбка Робинзон Крузо

Ничто по могуществу не может сравниться с книгой, терпеливо ждущей

своего читателя. Ты ещё знакомишься с азбукой, учишь буквы, складываешь

из них слова, а книга уже знает, что придёт день и час, когда ты сам

откроешь её… Слайд(открытая книга и луч)

Протяни руку – и книга заговорит о том, что тебе предстоит узнать.

МУЗЫКА НА ВЫХОЛ КОРОЛЕВЫ КНИГ

Ведущий

Её величество, королева Книга!

Королева Книга!

Королева Книга

Я рада видеть в этом зале

Своих почтеннейших гостей

Из вас, наверно, каждый знает,

Что книга в жизни всех важней

Ведь только вы найдете

Поэта пламенную речь,

В мир сказки без труда войдете,

Где может чудо вас завлечь.

Вас книга поведет по странам,

Где все совсем не как у нас,

И про моря и океаны

Найдете в книге вы рассказ.

Мне видеть каждого приятно,

Кто это книги праздник ждал

Итак, внимание, ребята!

Я открываю этот бал!

ВЕДУЩИЙ

Присаживайся, Королева Книг. Посмотришь, …

Ведущий:

Книга во все времена считалась великим сокровищем… Главной ценностью

книги считалось ее содержание: мудрость, заключенная в словах. А мудрость

народная выражается, прежде всего, в пословицах.

Ребята, а давайте попробуем вспомнить пословицы, посвященные книге,

грамоте, учению!

)(НА ЭКРАНЕ ПРОЕЦИРУЮТСЯ ПОСЛОВИЦЫ)

1.Конкурс. « Доскажи пословицу».

1)Книги читай, а дела (не забывай).

2)Книги книгой, да и своим умом (двигай).

.3 )Книга поможет в труде, выручит (в беде)

4)Кто много читает, тот много ( знает).

5)С книгой поведешься – ума ( наберешься).

ВЕДУЩИЙ МОЛОДЦЫ, ребята!. Знаете пословицы.

Ученики 4-А класса.(Помощники Королевы книг)

1

Мы с книгой умней и богаче,

Нам с ней и расти, и дружить,

Она задает нам задачи

И учит, как думать и жить!

2

В библиотеке столько книг!

Внимательно всмотрись

Здесь тысячи друзей твоих

На полках улеглись!

3

Стоят на полках и молчат,

Затронешь – вмиг заговорят,

Расскажут вам про все на свете,

Дружите крепко с ними, дети!

Королева Книг

-Хочу посмотреть , как дети знают книги.

Пусть узнают героев известных сказок.

Давайте отгадаем загадки:

Он не птица, не тигренок, не котенок, не щенок.

Но заснята для кино

И известна всем давно

Эта милая мордашка, что зовется… (Чебурашка).СЛАЙД

Городок их маленький, но в нем народ удаленький.

Знайка шар придумал сам, в нем расселись по местам:

Сел Ворчун и сел Авоська, не забыли про Небоську.

Ребята, в какой книге живут эти герои? СЛАЙД (КНИГА О Незнайке).

В этом доме именины, много было там гостей.

И на этих именинах появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку, чуть её не погубил,

Но коварному злодею кто-то голову срубил. СЛАД(«Муха-цокотуха»)

Бабусю знает целый свет,

Ей отроду лишь триста лет.

Там, на неведомых дорожках,

Изба её на курьих ножках. (Кто это?) СЛАЙДБаба Яга

Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом,

Кем же были эти маленькие дети?

(В какой сказке они живут? СЛАЙД«Волк и семеро козлят»)

Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли, Ищет их она, зовет

И в дороге слезы льет СЛАЙД. («Федорино горе»)

С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка? СЛАЙД Буратино)

33 богатыря

К нам пришли сюда не зря.

Изучая их секреты,

Ты на всё найдешь ответы,

Но скажите нам пока,

Как зовут их? СЛАЙД Азбука)

ВЕДУЩИЙ

Азбука- самая первая книга, с неё начинается чтение, познание мира. Об

этой книге и наша песня.

ПЕСНЯ 1-А «БУКВАРЬ»

Исполняется сценка) «Две книги» 4-Б класс

Автор

Однажды встретились две книжки,

Разговорились меж собой

.

Книга 1

Скажи мне, как твои делишки?

Автор Одна спросила у другой

Книга 2 Ох, милая, мне стыдно перед классом:

Хозяин мой обложку вырвал с мясом.

Да что обложка! Вырваны листы.

Он делает из них кораблики, плоты…

Боюсь, на змей пойдут последние три листика.

Тогда лететь мне в облака!

А у тебя целы бока?

Книга 1 Твои мне незнакомы муки –

Не помню я такого дня,

Чтобы, не вымыв чисто руки,

Хозяин мой читал меня!

А посмотри-ка на мои листочки

На них чернильной не увидишь точки

Про кляксы я молчу, о них

И говорить-то неприлично…

Зато и я его учу

Не как-нибудь, а на отлично.

Книга 2 Ну, мой на тройках, еле-еле

И даже, двойку получил на той неделе.

Книга1

Я – книга! Я товарищ твой!

Будь, школьник, бережным со мной…

Мой чистый вид всегда приятен:

Оберегай меня от пятен!

Книга 2

Привычку скверную оставь:

Листая, пальцы не слюнявь!

Мой переплет не выгибай!

Мне корешок не поломай!

Книга 1

Не забывай меня в саду!

Вдруг дождик грянет на беду?

Книга 2

Меня в бумагу оберни!

Где взял меня – туда верни!

ПЕСНЯ О КНИГАХ 3 класс

Ведущий.

У каждого дома есть книги. В школе мы много читаем, вы ходите в

библиотеку. Сейчас мы проведём следующий конкурс.

По зачитанному отрывку отгадать произведение: название и автора.

1.

“Как ты смеешь, мужик, спорить со мною

Со мною, дворянкою столбовою?

Ступай к морю, говорят тебе честью

Не пойдешь, поведу поневоле. СЛАЙД ПУШКИН «ЗОЛОТАЯ

РЫБКА»

2.

“Вдруг из маминой из спальни

Кривоногий и хромой выбегает

Умывальник и качает головой. СЛАЙД(К. Чуковский. “Мой

Додыр”.)

3.

“Кто на лавочке сидел

Кто на улицу глядел,

Толя пел, Борис молчал,

Николай ногой качал.

Дело было вечером,

Делать была нечего. СЛАЙД(С. Михалков. “А что у вас?”)

ЕЩЁ ПОДОБРАТЬ

Ведущий

Узнаем. Знаете

А сейчас мы проверим, знаете ли вы песни о сказочных героях.

МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОНКУРС

Инсценировка сказок 2-А класс (ПОДОБРАТЬ ИЛЛЮСТРАЦИИ)

ЗВУЧИТ МУЗЫКА НА ВЫХОД УЧЕНИКОВ 1-Б класса

1

С сентября до октября,

В класс ходили мы не зря.

Буквы все теперь мы знаем.

Азбуку во всю читаем.

2

По страницам мы шагали.

По ступенькам тихо шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

3

Книгу первую мою

Берегу я и люблю.

Хоть пока и по слогам,

Я ее читаю сам

4-

И с конца, и с серединки,

В ней красивые картинки,

Есть стихи, рассказы, песни.

С книгой жить мне интересней!

5

Говорят, что каждый год

Разные учебники.

Как же все их изучить?

Мы же не волшебники?

6.

Не волнуйся, прочитаем,

И расширим кругозор,

Потому что буквы знаем,

И читаем с давних пор

.

7.

Тыщу слов в минуту нынче,

Как компьютер я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом «проглочу».

8.

Как хорошо уметь читать.

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

- Прочти, пожалуйста, прочти!

9

Не надо умолять сестрицу:

- Ну прочитай ещё страницу!

Не надо ждать, не надо звать,

А можно взять и прочитать.

КОРОЛЕВА КНИГ

Я думаю, таких ребят надо принимать в нашу дружную семью читателей.

БИБЛИОТЕКАРЬ ЧИТАЕТ КЛЯТВУ читателя ()СЛАЙД)

Первоклассники говорят «Клянемся!»

ФОНОВАЯ МУЗЫКА

Им вручаются памятки читателей.( СЛАЙД)

ВЕДУЩИЙ

– Чтоб жила библиотека,

Надо чтоб в нее читатель

Заходил хоть иногда...

Вы со мной согласны?

– Да!

– Чтоб страна была сильна,

Надо...

Чтоб дружна была семья!

Вы со мной согласны?

– Да!

– Чтоб страна была умна,

Надо...

Чтоб в семье читали книгу!

Вы со мной согласны?

– Да!

Королева Книга:

Закончен праздник. Он у нас

Рассчитан на один лишь час.

Но вы, читающий народ,

Любите книгу круглый год!