Добрый день дети, сегодня у нас гости, давайте поздороваемся!

Давайте начнем наше занятие с просмотра мультфильма, в конце которого вы

мне сами скажите о чем сегодня у нас пойдет речь.

Просмотр мультфильма «Смешарики» Азбука здоровья, 8 серия

Беседа с детьми по содержанию мультфильма. Ребята что вы узнали из

мультфильма.

Что необходимо делать чтобы быть здоровым. Обобщить ответы детей и

вывесить картинки.

Режим дня

Спорт

Здоровое питание

Личная гигиена.

Давайте начнем наш разговор со здорового питания.

Ребята скажите в чем разница между «вкусными» и «полезными» продуктами?

Обобщить ответы

В полезных продуктах есть очень важные для здоровья человека вещества,

которые называются витаминами.

Что вы знаете о витаминах.

Но самые главные — это витамины А, В, С, Д

Вывешать по одной картинки

Посмотрите ребята, вот в каких продуктах содержится эти витамины. Назовите

продукты. (Вывешиваю по одной картинки)

Все эти витамины влияют на работу нашего организма. А на что влияет каждый

витамин, вы узнаете выполнив задание.

Инструкция. Разным цветом каждый витамин.

выполнения задания.

После выполнения дети называет орган человека на который оказывает полезное

действие витамин.

Педагог подводит итог.

Витамин А – зрение, глаза

В – сердце

Д – крепкие кости и ногти, волосы

С – укрепляет организм, защищает от простуд.

В спортивный зал

Распределение на команды и придумать название команды по цвету своего

шарфика.

Ребята мы узнали что есть продукты полезные в которых содержится больше все

витамин, а есть продукты которые вкусные но не полезные, а иногда даже вредные.

Знаете ли такие продукты? Дети называют.

Сейчас мы с вами разделим продукты на полезные в которых содержится больше

всего витамин и не полезные.

1.

Эстафета «Вредные и полезные продукты»

Прыжки с обруча в обруч с фишками - Игра Внутри с наружи.

Еще одним из важных для здоровья человека является занятием спортом. А вы

любите заниматься спортом. Какие виды спорта вы знаете?

Инструкция. Я предлагаю еще одну эстафету, собрать части картинки, сложить

ее, и назвать вид спорта.

2. Эстафета «Тоннель».

Предлагаю вам встать в круг.

Встают в круг, дыхательная гимнастика.

Рефлексия.

Ребята о чем мы сегодня с вами говорили.

Обратиться к картинкам на стене. Отметить режим дня и гигиену.

Правильно ребята, все что вы назвали это являются составляющие нашего

ЗОЖ.

Для вас я приготовила задание которые выполните в группе и еще раз вспомните

как правильно мыть руки. В группах у вас в туалетных комнатах есть алгоритмы

правильного мыть рук.

Всем спасибо будьте здоровы.