Автор: Дубровкина Мария Александровна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: ГБОУ СОШ ОЦ "Южный город" СП Детский сад "Забава"
Населённый пункт: Волжский район ,п Придорожный ,мкр Южный город
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Проект по чтению художественной литературы "Ребенок и книга"
Раздел: дошкольное образование
Добрый день уважаемые коллеги.
Сегодня мне бы хотелось поделиться с вами очень актуальной проблемой,
которая на мой взгляд может возникнуть , да и в целом возникает не только
в нашей группе.
Думаю не для кого не секрет что в наше время очень распространенная
проблема у детей задержка речевого развития , психического, умственные
нарушения.
В наш век -век развития компьютерных и других технических технологий
различного рода ,не интересно и не актуально говорить о книге, о ее чтении .
Дети огромное время проводят в телефонах, планшетах, за просмотром
телевизора. Что еще больше притормаживает развитие.
В начале нового учебного года в группе Непоседы проходило родительское
собрание , где руководитель попросила родителей приобрести новую
интересную книгу , художественную литературу ,согласно нашей возрастной
группы. Родители с огромным интересом отнеслись к пожеланиям и
постепенно начали приносить разную художественную литературу. Так у нас
и возникла идея реализации проекта.
Цель нашего проекта является развить у детей среднего дошкольного
возраста интерес к художественной литературе , к книге.
Продолжительность нашего проекта с 15 сентября по 15 ноября 2025. Но
если возникнут какие-либо трудности, или мы не будем укладываться в
заявленные сроки мы всегда их сможем подвинуть и скорректировать. .
Начали мы наш проект со знакомства с книгой, с ее происхождением,
смотрели презентации посвященные художественной литературе.. Узнали
что книги бывают разные в тонком и толстом переплете, с разными
названиями и сюжетами, книги для любого возраста от самых маленьких до
пожилых людей. Беседовали на тему насколько важна книга в жизни
человека, какую пользу несут книги для нас. На занятиях по развитию речи
начали уделять огромное внимание прочтению художественой
литературы.Так же мы ввели правило в группе , каждый ребенок выбирает
себе понравившеюся ему книгу. Это может быть любая книга как из дома
так и из детского сада, и напротяжение недели ребенок совместно с
родителями читает ее , изучает иллюстрации , а в пятницу во время беседы
рассказывает ребятам о чем эта книга, что нового и интересного узнал из
нее.
Так в один день к нам пришла воспитанница Евстигнеева Дарья и с
огромным интересом рассказала нам о прочитанной книги которую написала
ее собственная бабушка, нам очень понравилось , и мы попросили чтобы
бабушка даши пришла к нам в гости в детский сад. Бабушка даши Светлана
Владимировна Евстигнеева работает в Самарской библиотеке и является
писателем 20 книг выпущенных с тиражом более 1000 экземпляров. Она
пишет сказки, стихи. Дети с огромным интересом слушали ее рассказы , это
была очень интересная и поучительная встреча , после нее она подарила
нашей группе две книги с собственным автографом автора. И пригласила нас
в гости в библиотеку. Мы с огромным желанием воспользовались ее
предложением .
На выходных мы с родителями и воспитанниками посетили городскую
библиотеку. Оказались под большим впечатлением. Нам провели
увлекательную экскурсию с играми, угощали баранками и вкусным чаем.
Дети и родители остались очень довольны совместной поездкой. Совестное
времяпрепровождение детей и родителей очень сближает , и данный проект
дает возможность чаще проводить встречи с родителями, помогает
выстраивать партнерские дружеские отношения. Хочу заметить что
большинство родителей с удовольствием подключились к процессу
изучения и прочтения книг. И дети стали тянутся ведь родители являются их
первыми наставниками и примером по жизни . Так же родители стали
отмечать что их дети начали меньше проводить времени в телефонах и все
больше просят провести с ними время за прочтением книги.
На этом наш проэкт не заканчивается, у нас еще грандиозные планы и по
завершению мы бы хотели совестно с родителями и детьми устроить
театрализованную постановку .