Конспект занятия с старшей группе (познавательное развитие)

Тема: «Путешествие в страну профессий»

Задачи:

Образовательные:

-Формировать у детей первичные представления о разнообразии профессий,

их сфере деятельности, важности и необходимости каждого вида труда для

общества, понимать его социальную значимость

Развивающие:

-Развивать умение работать в подгруппах, называть профессию по картинкам.

-Развивать у детей познавательный интерес

-Активизировать словарный запас

Воспитательные:

-Воспитывать уважительное отношение к труду

Материал для занятий:

-мультимедийная презентация «Все работы хороши»

-набор предметных картинок «Профессии»

-мяч

-орудия труда

-коробка «сундучок»

-карточки для игры «4 лишний»

-загадки

Предварительная работа:

-Беседы на тему: «Кем работают мои родители?»

-Рассматривание иллюстраций по теме

-Чтение литературы на тему профессий

-Экскурсии-наблюдения за трудом работников детского сада

-Дидактические игры

Ход занятия:

Воспитатель: - Ребята, предлагаю отправиться в путешествие в страну

профессий. Для этого нам нужно пройти через волшебный портал, который

откроется, если отгадать загадки. Готовы?

Дети отгадывают загадки о профессиях. Отгадки появляются на экране.

Игра «Кто это делает?»

Воспитатель:

– Мы попали с вами в страну профессий. А теперь проверим насколько

хорошо вы понимаете, чем занимаются люди разных профессий. Я вам буду

называть фразу о занятии человека, а вы должны угадать его профессию.

-Подстричь? Покрасить? Уложить? (парикмахер)

- Откройте учебник, урок (учитель)

- Что нам стоит дом построить (строитель)

- Дышите глубоко, откройте рот и покажите горло (врач)

- Надо смешать краски и нарисовать красивый портрет (художник)

-Какое платье вы хотите сшить? (портной, швея)

- Сколько килограммов муки вам взвесить? (продавец)

- Вам пришло письмо (Почтальон)

- Срочно приезжайте, у нас горит дом (Пожарный)

- Убираем игрушки и готовимся к прогулке (Воспитатель)

Ответы детей

(Вопросы можно дополнять)

Игра с мячом

Воспитатель - Дети, давайте поиграем. Я кидаю вам мяч и называю

профессию, вы мне возвращаете его обратно, называя действие. (врач-лечит,

портной-шьет и т.д.) Молодцы, справились с заданием.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, какой интересный сундучок мы нашли в

стране профессий. Давайте его откроем и посмотрим, что внутри. Давайте

скажем волшебные слова: «Сундучок откройся, что внутри нам покажи»

В сундуке находятся предметы (орудия труда), относящиеся к той или иной

профессии. Дети поочередно достают предметы и определяют:

- Кому он нужен для работы?

- Как человек использует этот предмет в своей профессии?

-Покажи, как работать с этим предметом?

Физкультминутка

Дети в кругу выполняют движения по показу воспитателя, имитирующие

трудовые действия (летчик ведет самолет-руки в стороны, дворник подметает

улицы-повороты туловища в стороны…)

Игра «четвертый лишний»

Воспитатель: Продолжаем путешествие по стране профессий. Дальше нас

ждет игра «четвертый лишний».

Детям показывают карточки (или на экране) с изображением четырех

предметов, три из которых относятся к одной профессии, а одна лишняя.

Дети определяют лишний предмет.

Рефлексия

Воспитатель: Ребята, наше путешествие подходит к концу, пора возвращаться

в детский сад. Вместе закроем глаза, хлопнем три раза в ладоши и очутимся

опять в детском саду.

-Давайте вспомним, в какой удивительный мир мы сегодня заглянули?

-Какие новые профессии вы узнали?

-Какая понравилась больше всех?

-Почему все профессии важны и нужны?

(ответы и рассуждения детей)

Воспитатель: Когда вы станете взрослыми, то обязательно выберите себе

профессию по душе и будите мастерами своего дела. А чтобы это поскорее

случилось, давайте уже сейчас учиться быть старательными, внимательными

и помогать друг другу.