Автор: Лесная Татьяна Юрьевна
Должность: учитель-логопед
Учебное заведение: ЧОУ СОШ "Ломоносовская"
Населённый пункт: пос.Тельмана, Раменский го, Московская область
Наименование материала: Методическая разработка внеурочного мероприятия "Здоровому все здорово"
Тема: Методическая разработка внеурочного мероприятия "Здоровому все здорово"
Раздел: начальное образование
Интеллектуальный марафон
«Станция: Профессия Врач.
Здоровому все здорово.»
Станция «Профессия Врач. Здоровому все здорово» - это возможность в игровой форме рассказать детям о здоровье,
профессии доктора.
Цель: Познакомить детей с профессией врача, показать важность заботы о здоровье.
Задачи:
1.
Узнавать медицинские инструменты и их назначения.
2.
Научиться отличать предметы первой необходимости от посторонних.
3.
Проверить базовые знания о первой помощи в простых ситуациях.
4.
Познакомиться с разными специальностями врачей и их назначением.
5. Научиться на практике применять знания о пропорциях человеческого тела для определения эргономичной
высоты рабочего мечста (парты).
Станция «Здоровому все здорово»
Задания
Ведущий
Дети
1.
Приветствие команд.
- Здравствуйте, ребята. А вы кто?
Представьтесь, пожалуйста.
- А я доктор Пилюлькин. Это моя
помощница Медсестра Микстуркина.
Ребята, скажите, а вы когда-нибудь
задумывались, кто такие настоящие
супергерои?
- Настоящие герои не носят плащи, а носят
белые халаты. У них нет волшебных мечей,
но есть умный прибор – фонендоскоп,
который умеет слушать тайны вашего
организма. Их миссия не сражаться с
монстрами, а побеждать самые коварные
болезни и возвращать людям самую
большую ценность на свете – здоровье.
- Сегодня каждый из вас ненадолго станет
супергорем! Мы с вами отправимся в
увлекательное путешествие по миру
медицины.
- Готовы? Тогда вперед.
Представление команд.
Ответы детей
2.
Дети расходятся на 2 команды в
зависимости от возраста (1-2 класс, 3-
4 класс).
«Собери аптечку».
Из предложенных предметов надо выбрать
только те, которые должны быть в аптечке.
Рассказать для чего они нужны.
- А сейчас вы разделитесь на команды.
1-2 класс пойдет с медсестрой
Микстуркиной, а 3-4 со мной.
1-2 класс
- В медицинский кабинет попал чемоданчик,
который принадлежит очень рассеянному
врачу. Он собрал в него все предметы,
которые были под рукой, не задумываясь об
Дети расходятся для выполнения заданий.
Ребёнок достаёт предмет, называет его и
объясняет, для чего он используется.
Фонендоскоп – для аускультации сердца и
лёгких.
Угадай специализацию врачей по предметам
(картинки). Расскажи, что делают люди этой
специальности. (Приложение 1)
их необходимости. Наша задача – помочь
ему разобраться и оставить только те вещи,
которые действительно необходимы для
аптечки первой помощи.
3-4 класс
- Ребята а вы знаете, что в медицине есть
разные специальности. И каждый врач лечит
что-то своё. Сейчас вы должны угадать
специализацию врачей по предметам и
рассказать, что делают люди этой
специальности.
Градусник – для измерения температуры
тела.
Тонометр – для измерения артериального
давления.
Спиртовые салфетки – для дезинфекции
кожных покровов.
Зелёнка – для антисептической обработки
ран.
Шпатель – для осмотра горла и полости рта.
Бинт – для перевязки ран и фиксации
повязок.
Аммиак – для оказания первой помощи при
обмороке или отравлении угарным газом.
Лейкопластырь – для фиксации повязок и
защиты ран.
Шприц – для введения лекарственных
препаратов.
Вата – для обработки ран и наложения
повязок.
Лишние предметы: сантиметровая лента,
расчёска, спички, нитки, иголки, термометр,
компас, зубная щётка и паста.
Педиатр – бутылочка с молоком, грудной
ребенок.
Терапевт - фонендоскоп, тонометр и др.
Задание для 1-4 классов (Приложение 2)
- Сейчас мы с вами побываем в роли врача,
Определение
высоты
парты
и
стула.
Обучающиеся измеряют рост, соотносят с
таблицей, выбирают кружок с цветом и
прикрепляют на парту (на доске картинки
парт)
на
которой
должен
сидеть
в
зависимости от роста.
который проводит важный осмотр. Каждый
хороший врач знает, что для здоровья
школьника очень важно сидеть за
правильной партой. Сейчас вы должны
измерить свой рост и определить, за партой
какого размера и цвета вам нужно сидеть.
Вы должны подойти к ростомеру и измерить
свой рост.
Подойти к таблице «Рост-парта», найти
строчку, в которую попадает ваш рост.
Посмотреть, какого цвета ваша парта.
Со стола со стикерами взять кружок
нужного цвета и прикрепить на парту (на
доске), которая подходит для вас.
Ребус. Приложение 3
- А сейча, ребята, вам надо разгадать ребус.
Оценивание.
Приветствие, внешний вид – 1 балл.
1-2 класс «Собери аптечку» – 2 балла
3-4 класс «Специализация врачей» – 3 балла (1б – правильно сопоставить картинки со специальностью, 1б – рассказать, что делают люди
данной специализации, 1 б. – назвать предметы, которые необходимы для данной работы – не менее 3)
1-4 класс «Рост-парта» – 3 балла
Ребус – 1 балл
Приложение 1.
ХИРУРГ
ТРАВМАТОЛОГ
ТЕРАПЕВТ
СТОМАТОЛОГ
ПЕДИАТР
ОКУЛИСТ
(ОФТАЛЬМОЛОГ)
ОТОЛАРИНГОЛОГ
(ЛОР)
Приложение 2.
Приложение 3.
Станция «Здоровому все здорово!»
Юные участники марафона! Приготовьтесь к погружению в мир одной из
самых важных и благородных профессий. Здесь вы сможете примерить на себя
роль доктора и проверить свои знания о здоровье и медицине.
В программе:
Тайная миссия для 1-2 классов: вам предстоит разобрать важный набор и
проявить себя как настоящий эксперт по первой помощи.
Загадка для 3-4 классов: сможете ли вы по секретным знакам определить, кто есть кто в мире
медицины? Проверьте, насколько хорошо вы знаете врачебные специальности!
Сверхсекретное задание для всех: мы проведем настоящее расследование, чтобы ваш учебный день
стал еще удобнее и правильнее.
Не раскрываем все карты, но подсказка: подумайте о том, что нужно для поддержания здоровья,
вспомните, какие бывают врачи и чем они занимаются. Будьте готовы к настоящей работе!