Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 1 «Родничок» муниципального образования г. Обь

Новосибирской области

Конспект открытого занятия по речевому развитию в старшей группе

Буквоежки «Путешествие по России»

Выполнила: Дынер О.Б.

г. Обь 2025г.

Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи:

Образовательные: обобщить знания и представления дошкольников о

России как государстве, в котором они живут. Закрепить знания о столице

нашей Родины – Москве; о президенте, о символах России.

Развивающие: развивать связную речь, произвольное внимание,

мышление, память, обогащать и активизировать словарный запас.

Воспитательные: воспитывать любовь и чувство гордости за Родину;

уважение к её символам.

1.

Организационная часть

Дошкольники вместе с воспитателем входят и становятся в полукруг.

Воспитатель: ребята, сегодня необычный день. Посмотрите сколько

гостей к нам сегодня пришло. А вы знаете, что есть очень хорошая

традиция всем с утра дарить свои улыбки и желать мира и здоровья.

Давайте мы так и сделаем, поприветствуем наших гостей и пожелаем

всем здоровья.

Дошкольники: «Здравствуйте».

2.Основная часть.

Воспитатель: послушайте стихотворение и скажите о чём оно?

На карте мира не найдешь

Тот дом, в котором ты живешь. И

даже улицы родной

Ты не найдешь на карте той. Но мы

всегда с тобой найдем. Свою страну,

наш общий дом.

Воспитатель: ребята, а как называется наша страна? (ответы детей).

Сегодня я предлагаю вам, отправиться в путешествие по нашей стране –

России. Рассаживайтесь по местам. Мы начинаем путешествие.

Воспитатель: первая станция "Географическая".

На планете много разных стран, но самая большая - наша страна. Ни

одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия.

Посмотрите на карту. (Воспитатель обращает внимание детей на карту

России) Слайд 1.

Как много места занимает территория России. Когда на одном конце нашей

страны люди ложатся спать, на другом начинается утро. На

одном конце нашей страны может идти снег, а на другом -

припекать солнышко. Чтобы добраться с одного конца на другой, на поезде

надо ехать 7 дней, а на самолёте лететь почти сутки.

Слайды с природой России.

Видите, как велика и необъятна наша Родина и как разнообразен мир

природы. Давайте мы с вами поиграем в игру «Подбери слово». Какая

она наша Россия? (с мячом)

Наше путешествие продолжается.

Воспитатель: следующая станция "Лесная".

Какое задание нас ждёт на этой станции, вы узнаете отгадав загадку:

Нам в дождь и зной.

Поможет друг,

Зеленый и хороший. Протянет нам

десятки рук.

И тысячи ладошек. (Дерево)

Воспитатель: Правильно! Это дерево. Россия - самая богатая лесами страна

в мире.

Какие деревья вы знаете? (ответы детей)

Я вам предлагаю поиграть в игру «С какого дерева ветка» (найти с какого

дерева ветка и назвать её).

Лес - это наше богатство. Мы с вами должны беречь природу.

Физкультминутка:

Руки подняли и покачали.

Это - березы в лесу.

Руки согнули, кисти встряхнули -

Ветер сбивает росу.

В стороны руки, плавно помашем,

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, тоже покажем

Руки согнули назад.

(Дети выполняют движения, в соответствии с текстом).

Воспитатель: А наше путешествие продолжается. Следующая станция

«Государственная». (Слайд Кремля).

Ребята, посмотрите на экран? Кто знает что это? (ответы детей). Кремль

находится в главном городе нашей страны - столице. Как называется

столица нашего государства? (Москва). Слайды Москвы.

Наша столица очень красивая и величественная.

Воспитатель: Кто является президентом нашей страны? (ответы детей)

Слайд президента

Наш президент образованный и трудолюбивый человек. Он очень много

работает, чтобы наша страна крепла и процветала.

Ребята, в мире много стран. И у каждой страны есть свои главные символы,

знаки отличия. Назовите государственные символы России. Первый символ

нашей страны это флаг.

А какие цвета на флаге России? (Белый, синий, красный)

(Слайд флаг).

Второй символ нашего государства - это герб. Герб является

символом единства народов, живущих в России. (Слайд герб).

Следующий символ нашего государства-это гимн. А что же такое

гимн? (ответы детей). Наш гимн написали: композитор Александр

Александров и поэт Сергей Михалков.

Воспитатель: А наше путешествие продолжается. Мы на станции

«Народная». А вы знаете что у нашего государства есть еще и народные

символы. Какие вы сейчас вспомните отгадав загадки.

Кукла – символ материнства

И семейного единства.

Сарафан её одёжка,

Вся из дерева... (матрёшка)

На столе стоит пузатый.

Носик – кран его горбатый.

Рядом пряники, конфеты…

Загудит вдруг, как ракета,

Запыхтит, из носа – пар!

Тульский это… (самовар)

Собой хвалиться я не смею

Всего лишь три струны имею Но я

тружусь я не лентяйка Я озорная

(балалайка)

На ней висят не свешев ножки

Четыре тысячи сережек

А белый ствол не от мороза

Зовут красавицу (береза)

Чудесные сапожки

Согреют мигом ножки,

И взрослые, и маленькие

Носят зимой… (валенки).

Дорогие ребята, на этом наше увлекательное путешествие подошло к

концу. Вы сегодня были большими молодцами!

3. Рефлексия.

Чем мы занимались на занятии? Что вы узнали нового? Что вы запомнили?

Что вам понравилось больше всего?