«Значение пальчиковых игр на развитие речи ребенка

.

»

Чтобы научить малыша говорить, необходимо не только тренировать

его артикуляционный аппарат, но и развивать мелкую моторику рук, которая

ведет к развитию мозга ребенка, стимулируют развитие речи, творческие

способности, фантазию.

Простые движения помогают убрать напряжение не только с самих

рук, но и расслабить мышцы всего тела. Они способны улучшить

произношение многих звуков. В общем, чем лучше работают пальцы и вся

кисть, тем лучше ребенок говорит.

Смысл данных игр состоит в том, что нервные окончания рук

воздействуют на мозг ребенка и мозговая деятельность активизируется.

Пальчиковые игры - хорошие помощники для того, чтобы подготовить руку

ребенка к письму, развивать координацию. Благодаря пальчиковым играм

ребенок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается

внимательность и способность сосредотачиваться. Такие игры формируют

взаимоотношения между взрослым и ребенком.

Работу по тренировке пальцев рук можно начинать с детьми в возрасте

2-3-х лет. Пальчиковая игра это массаж пальчиков. Здесь происходит

поглаживание кисти рук; растирание пальчиков от кончиков к основанию с

применением небольшой силы для увеличения чувствительности; легкое

надавливание на верхнюю фалангу пальца; растирание по кругу от кончика к

ладошке; взять пальчик за верхушку и тихонько вращать по часовой стрелке.

Массаж большого пальца повышает функциональную активность головного

мозга;

массаж

указательного

пальца

положительно

воздействует

на

состояние желудка; массаж среднего – на кишечник; массаж безымянного –

на печень и почки, массаж мизинца - на сердце. Под каждый прием можно

выбрать потешку.

Для начала пальчики необходимо разогреть: несколько раз согнуть и

разогнуть их. Можно поиграть в жмурки и вместо хлопков в ладоши

попищать резиновыми игрушками. А затем приступить к пальчиковым

играм.

Произносить тексты пальчиковых игр взрослый должен максимально

выразительно: то повышая, то понижая голос, делая паузы, подчеркивая

отдельные слова, а движения выполнять синхронно с текстом или в паузах.

Сначала все движения выполняются медленно. Можно научить ребенка

самостоятельно поддерживать одну руку другой или помогать свободной

рукой действиям работающей.

При проведении игр с пальчиками необходимо следить, чтобы у локтя

малыша постоянно была опора, чтобы сначала работала одна рука, затем

другая,

потом

обе.

В

процессе

игры

темп

постепенно

ускоряется.

Для некоторых игр можно надевать на пальчики бумажные колпачки или

рисовать на подушечках пальцев забавные рожицы.

Показывать нужно и простые, и сложные игры. Тем самым ребенку

дается понять ребенку, что с ним очень интересно играть в эту забавную

игру.

Ребенок

становится

вашим

партнером

взрослого

по

игре.

Преимуществом пальчиковых игр является то, что ими можно заниматься в

любое активное время ребенка.

Можно играть в пальчиковые игры в перерывах между основными

дневными играми ребенка. Более того, когда предстоит долгое ожидание,

например, на приеме к врачу и т.д., можно отлично провести время с

пальчиковыми играми.

Пальчиковая гимнастика «Игрушки»

Я с игрушками играю: (Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы

обеих рук.)

Мячик я тебе бросаю, (Протягиваем руки вперёд – «бросаем мяч».)

Пирамидку собираю, (Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём друг

на друга несколько раз.)

Грузовик везде катаю. (Двигаем перед собой слегка раскрытой кистью

правой руки – «катаем машинку».)

Пальчиковая гимнастика «Мяч»

Мой весёлый круглый мяч, (Одной рукой бьём по воображаемому мячу.)

Щёки круглые не прячь! (Смена рук.)

Я тебя поймаю, (Двумя руками, соединив одноимённые пальцы, показываем

мяч.)

В ручках покатаю! (Покатали воображаемый мяч между ладоней.)

Пальчиковая гимнастика «Грибы»

Красный-красный мухомор- (Соединяем кончики пальцев – изображаем

шляпу гриба.)

Белых крапинок узор. (Одна рука – «шляпка гриба», указательным пальцем

другой руки показываем «крапинки».)

Ты красивый, но не рвём! (Погрозили пальчиком.)

И в корзинку не берём! (Прямая ладонь от себя – отодвигающий жест.)

Пальчиковая гимнастика «Осень»

Вышла осень погулять, («Идём» указательным и средним пальцами одной

руки.)

Стала листья собирать. (Одной рукой «подбираем» листья и «кладём» в

другую.)

Пальчиковая гимнастика «Деревья»

Здравствуй, лес, (Поднять обе руки ладонями к себе, широко расставить

пальцы.)

Дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Пальчиковая гимнастика «Овощи»

Я – зелёная капуста, (Руки перед собой образуют круг.)

Без меня в кастрюле пусто. (Наклонили голову – «заглядываем в кастрюлю».)

Листья снимете с меня, (Разводим руки в стороны.)

И останусь только я!

Пальчиковые игры для детей 2 -3 лет в стихах

Основная цель пальчиковых игр – развитие мелкой моторики детских

пальчиков. Что в свою очередь ведет к развитию речи и мышления малыша.

Помимо мелкой моторики такие игры развивают взаимосвязь слово-действие

и улучшают понимание речи. Малыши, слыша определенные слова,

имитируют действия, которые эти слова обозначают.

На самом деле возраст для пальчиковых игр не важен, намного важнее

уровень развития пальчиков малыша. Если ребенок только начинает

осваивать пальчиковую гимнастику, стоит выбирать более легкие игры с

минимальным количеством разных движений. А если малыш хорошо

выполняет простые движения, то игры для него можно выбрать более

сложные.

Игра 1. Сорока

Сорока -Белобока кашку варила,

Деток кормила. (взрослый слегка щекочет ладошку ребенка)

Этому дала (загибает мизинчик),

Этому дала (загибает безымянный),

Этому дала (загибает средний пальчик),

Этому дала (загибает указательный пальчик),

А этому не дала (шевелит большой пальчик).

Ты дров не носил, печку не топил, тебе каши не дадим( грозим пальчиком)

Игра 2. Моя семья

Этот пальчик- дедушка, (загибаем пальчики поочередно, начиная

Этот пальчик-бабушка, с большого до мизинчика в кулачок)

Этот пальчик-папочка,

Этот пальчик-мамочка,

Этот пальчик -я,

Вот и вся моя семья !!!!! (разжимаем кулачок)

Игра 3. Вышли пальчики гулять. (Пальчики сжаты в кулачки)

Раз, два, три, четыре, пять! (Разгибаем пальчики по одному)

Вышли пальчики гулять!

Раз, два, три, четыре, пять! (Загибаем пальчики по одному)

В домик спрятались опять! (Кулачки прячем)

Игра 4. Строим дом .

Молотком стучу, стучу, (стучим кулачком об кулачок)

Сто гвоздей заколочу.

Будем строить дом, дом, (ладони складываем домиком над головой)

Будем жить в нем, в нем!

Игра 5. Коза рогатая

Идет коза рогатая

За малыми ребятами. —

Кто кашку не ест,

Молоко не пьет,

Забодаю, забодаю!..

(Народная потешка)

Пальцы рук поджать, только указательный и мизинец держать

выпрямленными. Это — «коза». Со словами «Забодаю, забодаю!..» «козу»

«напускать» на ребенка.

Игра 6. Вот так бабушка прядет.

Вот так бабушка прядет. (Имитируем движения прялки)

Мама так пирог печет. (Печем пирожки)

Кормит так курей сестра, (Сыпем зернышки)

Я на липу влез с утра

Колет дед вот так дрова

Я несу их вдоль двора.

Так отец рубанком струг, (Имитируем движения в соответствии со

Все умею я мой друг!!! словами текста игры)

Игра 7. Пальчик- мальчик

Пальчик – Мальчик, где ты был? (Все пальцы сжаты в кулачок)

С этим братцем в лес ходил, (Разжимаем пальцы с мизинчика по

С этим братцем щи варил, одному)

С этим братцем песни пел,

С этим братцем кашу ел,

От того и потолстел!!!!! (Показываем большой палец)

Игра 8. Капуста.

Мы капусту рубим, рубим,

Мы морковку трем, трем,

Мы капусту солим, солим,

Мы капусту жмем, жмем, жмем!

Мы капусту нарубили,

Перетерли, посолили,

И набили в кадку

Все теперь в порядке!

(Имитируем движения по тексту)

Игра 9. «Встали пальчики»

Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик — прыг в кровать,

Этот пальчик прикорнул,

Этот пальчик уж заснул.

Встали пальчики : «Ура!»

В детский сад идти пора!

(Поочередно пригибать пальцы к ладошке, начиная с мизинца. Затем

большим пальцем касаться всех остальных — «будить». Одновременно с

восклицанием «Ура!» кулачок разжать, широко расставив пальцы в стороны.)

Игра 10. «Игрушки»

Мой весёлый круглый мяч, (Одной рукой бьём по воображаемому мячу.)

Щёки круглые не прячь! (Смена рук.)

Я тебя поймаю, (Двумя руками, соединив одноимённые пальцы,

показываем мяч)

В ручках покатаю! (Покатали воображаемый мяч между ладоней.)