Общение

родителей

с

детьми

происходит

большей

частью

по

дороге в детский сад и вечером

домой, мы предлагаем вам несколько

вариантов игр, которые не требует

специальных педагогических знаний

и помогут вам провести несколько

удивительных минут рядом с вашим

малышом. Прогулка с малышом —

идеальное время для общения.

Большинство игр на улице не требует

специального

оборудования

и

подготовки,

однако

развивают

моторику,

слуховое

и

зрительное

внимание,

мышление,

словарный

запас и связную речь.

«Отгадай

слово».

Предложите

малышу отгадать слово, которое вы

задумали,

пользуясь

подсказками.

Например:

кирпичный,

высокий,

многоэтажный

(дом).

Едет,

имеет

четыре

колеса,

возит

пассажиров

(автобус,

и

т.

д.).

Данная

игра

способствует расширению словарного

запаса

ребенка,

усвоению

прилагательных, развивает слуховое

восприятие.

Предложите

ребенку

придумывать

рифмы на слова, которые вы будет

говорить.

Например:

«дом-лом»,

«гора-нора», «мост -рост» и т. д. И

даже если не все слова будут так

легко рифмоваться, игра вам всё

равно

доставит

огромное

удовольствие и массу положительных

эмоций.

«Ниже

-

выше».

Игра направлена на

формирование

у

ребенка

представлений

о

величине

предметов.

Например:

«Покажи мне самый высокий дом, а

теперь покажи дом, который ниже».

Можно

выбрать

любые

другие

предметы

—

деревья,

скамейки,

кусты, заборы и т. д.

«Маленький

фантазёр».

Предложите

ребенку

посмотреть

на

облака

и

придумать,

на

что они похожи. Возможно, это

будет

собачка

или

кошечка,

а

может жираф с длинной шеей.

Только

важно

помнить,

фантазировать

нужно

вместе

с

малышом.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД №14

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД

НОВОРОССИЙСК

353910, Россия, Краснодарский край, г. Новороссийск, ул.

Суворовская, 32

8(8617)71-70-99, E-mail: mbdou

14@

bk

.

ru

Консультация для

родителей

ИГРЫ ПО ДОРОГЕ

.

ДОМОЙ

Подготовила:

педагог-психолог

Жукова Т.В.

«Назови лишнее слово»

Взрослый называет слова и

предлагает ребенку

назвать «лишнее» слово, а затем

объяснить, почему это

слово «лишнее».

- «Лишнее» слово:

кукла, песок, юла, ведерко, мяч;

стол, шкаф, ковер, кресло, диван;

пальто, шапка, шарф, сапоги,

шляпа;

слива, яблоко, помидор, абрикос,

груша;

волк, собака, рысь, лиса, заяц;

лошадь, корова, олень, баран,

свинья;

роза, тюльпан, фасоль, василек,

мак;

зима, апрель, весна, осень, лето;

мама, подруга, папа, сын, бабушка.

«Отгадай, что это»

Отгадывание обобщающего слова

по функциональным признакам, по

ситуации, в которой чаще всего

находится предмет, называемый этим

словом.

Например,

Растут на грядке в огороде,

используются в пищу (овощи).

Растут на дереве в саду, очень

вкусные и сладкие.

Движется по дорогам, по воде, по

воздуху.

«Сделай по порядку» Предложите

ребёнку замереть, внимательно вас

послушать и сделать все задания в

том

порядке,

в

котором

он

их

услышал. Дайте ему, например, такие

задания: хлопнуть в ладоши, топнуть

ногой и повернуться вокруг себя; или

взять куклу, причесать её, положить

на стол, а потом принести машинку.

Играя

с

трёхлетними

малышами

можно начинать с двух заданий и

постепенно увеличивать количество

команд.

«Что

это

за

звук?».

Прислушайтесь.

Кто

это

поёт?

Птичка? Какая? А может это дятел

стучит? А вдруг это дождик стучит по

зонтику? А вы слушали, как шуршат

листья под ногами? Как здорово идти

и загребать ногой листву осенью,

слушать, как шуршит листва.

«Бывает – не бывает». Предложите

ребенку

подтвердить

правильность

высказывания словами «бывает» или

«не

бывает».

Летом

падает

снег.

Человек выше собаки. Воробей – это

не птица. Кошка умеет летать. В

такую веселую игру можно играть и

на прогулке, и по дороге домой из

детского сада, и в транспорте. Она

развивает

слуховое

внимание,

которое необходимо каждому ребенку

для успешного обучения.

«Продолжи ряд». Соберите вместе с

ребенком листья от разных деревьев и

выложите в ряд разные листья в

определенном порядке – дубовый,

березовый,

липовый,

дубовый,

березовый, липовый, дубовый… и

предложите малышу продолжить этот

ряд.

«Сложи

по

размеру».

Соберите

разные по размеру листья, камни

(галька), веточки и попросите ребенка

разложить их от самого большого к

самому маленькому или наоборот.

«Сложи по цвету». Эта игра похожа

на

предыдущую.

Только

теперь

необходимо

разложить

листочки,

камни (галька) по цвету.

Играйте и не

забывайте хвалить

!

своих детей