Использование информационных

технологий на уроках информатики в школе

Автор: Данила Крохмалев, учитель информатики

Место работы: ОГАОУ ОК «Алгоритм Успеха», Белгородская область, Белгородский район, п.

Дубовое, мкр. Улитка, ул. Счастливая, 8

Аннотация

В статье рассматриваются возможности использования информационно-коммуникационных

технологий на уроках информатики в общеобразовательной школе. Отмечается, что применение

цифровых

инструментов

способствует

повышению

наглядности

учебного

материала,

формированию практических навыков работы с информацией и повышению интереса

обучающихся к предмету.

Ключевые слова: информатика, ИКТ, цифровые технологии, учебный процесс, школа.

Введение

Современное образование невозможно представить без использования информационных

технологий. Информатика как учебный предмет непосредственно связана с формированием у

обучающихся навыков работы с компьютером, программами и цифровыми сервисами. В связи с

этим использование ИКТ на уроках информатики является неотъемлемой частью учебного

процесса.

Основная задача учителя информатики заключается в том, чтобы научить школьников

применять полученные знания на практике и ориентироваться в цифровой среде.

Роль ИКТ в обучении информатике

Информационные технологии позволяют сделать процесс обучения более наглядным и

понятным. С их помощью обучающиеся быстрее усваивают новый материал и получают

возможность сразу применять знания на практике.

На уроках информатики ИКТ используются для: - демонстрации учебного материала; -

выполнения практических заданий; - организации самостоятельной работы обучающихся; -

контроля и оценки результатов обучения.

Примеры использования ИКТ на уроках

Наиболее распространёнными формами применения информационных технологий на уроках

информатики являются: - работа с текстовыми редакторами; - использование электронных

таблиц; - создание презентаций; - поиск и обработка информации в сети Интернет; - выполнение

простых заданий по алгоритмизации.

1

Такие виды деятельности позволяют формировать базовые навыки, необходимые обучающимся

в повседневной жизни и дальнейшем обучении.

Практическая направленность обучения

Особое значение имеет практическая направленность уроков информатики. Большинство

заданий

выполняется

непосредственно

за

компьютером,

что

способствует

развитию

самостоятельности и ответственности обучающихся.

Практические работы помогают школьникам: - закрепить теоретический материал; - научиться

работать по инструкции; - анализировать допущенные ошибки; - видеть результат своей

деятельности.

Заключение

Использование информационных технологий на уроках информатики способствует повышению

качества обучения и формированию у обучающихся устойчивых практических навыков работы с

информацией. Применение ИКТ делает учебный процесс более доступным и интересным, что

положительно сказывается на результатах обучения.

Список литературы

Босова Л. Л. Информатика и ИКТ. — М.: БИНОМ, 2022.

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего

образования. — М., 2023.

1.

2.

2