Зачетная работа : Комплексный анализ текста

Праздник дикого пиона

1.“Чтобы выжить, нужны солнце, свобода и маленький цветок”, - говорил

великий сказочник Ганс Христиан Андерсен. 2.У народов нашей планеты

особое отношение к цветам сложилось тысячи лет назад.3.В честь пр…

красных р…стений … праздники устраивались.4. В Древней Греции,

например, – праздник лилий в Англии – незабудок анютиных глазок и перв…

цветов во Франции – праздник фиалок в Болгарии ярко отмечается праздник

роз. 5. И этот список можно продолжать. 6. На протяжен… многих веков

люди использовали так называемый язык цветов – “селам”. 7. Еще не имея

письменности с помощью этого языка они перед…вали друг другу самое

тайное и сокрове(н,нн)ое.

8. Пион тонколистный - один из ярких и впечатляющих цветов Симбирского

края. 9. Поражает щедрая красота этого цветка и его изб…рательность в

отношении места об…тания произр…стает он только в южной части

Ульяновской области. 10. Невозможно оставаться равнодушным глядя на эту

красоту.

11. В 2002 году учитель географии фотохудожник Владислав Селищев

предложил организовать в Радищево собственный праздник цветов.12.

Праздник посв..щен пиону тонколи…ному – занесённому в Красную книгу

р…стению, обильно р…стущему в Радищевском районе.13. Местные жители

называют цветок «лазорьки» или «лазорев цвет» за его яркие малиново-

красные лепестки.14. Поскольку Ульяновский - Симбирский край связан с

именем Сергея Аксакова, то существует мнение что именно дикий пион стал

прототипом аленького цветочка в одноименной сказке.15. По всем

описаниям дикий пион и есть тот самый "аленький цветочек красоты

невиданной и неслыханной" о котором писал С.Т. Аксаков в своей

знаменитой сказке.16. А рассказала ему сказку ключница Пелагея

продолжительное время жившая в низовье Волги, куда стекались вольные

казаки и беглые крепостные а также приезжали купцы со всей России,

Персии, Турции.

17. В 2003 году праздник обрел новую силу, стал традицио(н,нн)ым.

18.(Не)забываемы

минуты

проведенные

на

Празднике

дикого

пиона.

19.Чувствуешь себя частицей бе…конечного мира природы прича…ным к ее

судьбе и ответственным за сохр…нение красоты и гармонии. 20.Люди

собираются здесь, чтобы радоваться каждому мгновению жизни, первозда

(н,нн)ой красоте матери-земли. 21. Они хотят воздать ей должное,

отблагодарить песнями и стихами за все те чувства, что дарит она: радость,

умиротворение, успокоение и надежду на лучшее.

Задание по орфографии и пунктуации: Вставить пропущенные буквы,

расставить недостающие знаки препинания, графически все объяснить.

Рабочий лист учени… ______________________________

Задания к тексту в формате ЕГЭ

Задание1. Самостоятельно подберите усилительную частицу, которая

должна стоять на месте пропуска в первом абзаце текста.

Ответ

………

Задание 2. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в

которых лексическое значение выделенного слова соответствует его

значению в данном тексте. 1.Планета. Земля как небесное тело и

населяющие его люди.

Неспокойная жизнь нашей планеты.

2.Список. Воспроизведённый от руки текст чего-либо; рукописная копия.

Древнейшие списки летописи.

3.

Язык

.

Система знаков звуков, сигналов, передающих информацию.

Язык животных. Язык пчёл. Язык жестов. Язык дорожных знаков.

4.

Сила.

О том, кто или что способно производить сильное впечатление,

оказывать сильное влияние; могущество, авторитет, власть. Признать силу

коллектива. Велика сила человеческого слова.

5.Прототип. Первоначальный образец, прообраз кого-, чего-либо в

будущем.Установить прототип породы рысаков. Послужить прототипом

современных форм правления.

Ответ

………….

ЗАДАНИЕ 3

.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные

характеристики текста. Запишите номера ответов.

1) Текст относится к художественному стилю, поскольку основная задача

автора – эстетическое воздействие на читателя при помощи создания

художественных образов.

2) Для большей убедительности автор обращается к такому приёму, как

цитирование.

3) Текст характеризуется рядом черт и языковых особенностей,

свойственных публицистическому стилю: информативностью, сочетанием

книжных и разговорных средств языка,

4) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами,

среди которых ряды однородных членов предложения, различные типы

сложных предложений, обособленные члены предложения.

5) Предложение 4 односоставное, назывное.

Ответ

………….

Задание 22

.

Установите соответствие между предложениями и названиями

изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к

каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из

второго столбца.

А) Поражает щедрая красота этого цветка.

Б) А рассказала ему сказку ключница Пелагея, продолжительное время

жившая в низовье Волги, куда стекались вольные казаки и беглые

крепостные.

В) На протяжении многих веков люди использовали так называемый язык

цветов – “селам”.Еще не имея письменности, с помощью этого языка они

передавали друг другу самое тайное и сокровенное.

Г) Местные жители называют цветок «лазорьки» или «лазорев цвет» за его

яркие малиново-красные лепестки.

Д. Они хотят воздать ей должное, отблагодарить песнями и стихами за все те

чувства, что дарит она: радость, умиротворение, успокоение и надежду на

лучшее.

1) лексический повтор 6) эпитет

2) сравнение 7) олицетворение

3) метафора 8) ряды однородных членов

4 ) градация 9) парцелляция

5) разговорное слово

А

Б

В

Г

Д

Задание 23.

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?

Укажите номера ответов.

1)Еще до появления письменности люди с помощью языка цветов передавали

друг другу самое тайное и сокровенное.

2)Ключница Пелагея была беглой крепостной.

3)Пион тонколистный произрастает по всей территории Ульяновской

области.

4)Из-за вымирания пион тонколистный занесен в Красную книгу.

5)Люди приезжают на праздник дикого пиона, чтобы воздать должное

матери – природе за ее щедрость.

Ответ________________________________

Задание 24. Какие из перечисленных утверждений являются верными?

Укажите номера ответов.

1) В предложениях 2-5 представлено рассуждение.

2) Предложения 8-10 содержит элементы описания.

3) В предложениях 11–12 представлено повествование.

4) Предложение 16 поясняет, раскрывает содержание предложения 15.

5) В предложении 18 содержится вывод, следствие из предложений 17

Ответ

………….

Задание 25. Из предложений 20-21 выпишите книжное слово со

значением: Оценить по заслугам в знак признания. Ответ

………….

Задание 26.Среди предложений 2––7 найдите такое(-ие), которое(-ые)

связано(-ы) с предыдущим при помощи союза и указательного местоимения.

Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

Ответ

………….

Творческое задание Напишите сочинение- миниатюру на одну из

предложенных тем:

1) Можно ли согласиться с мнением автора статьи, что прообразом аленького

цветочка С.Т. Аксакова стал дикий пион, для доказательства приведите

примеры из текста.

2) О каких традициях нашего края ты знаешь? Расскажи об одной традиции,

понравившейся тебе.

3) Нужно ли беречь традиции своего края? Почему?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________