Конспект специально организованной деятельности в средней группе

«В сказочной стране»

Программное содержание: Продолжать знакомить детей с русскими

народными сказками, развивать связную речь у детей через театральную

деятельность, развивать умения оценивать поступки героев, сопереживать

героям.

Предварительная работа: Беседа с детьми о театре, разучивание

стихотворений о дружбе, обыгрывание сказкок «Репка», «Колобок».

Материалы и оборудование: стихотворения о дружбе, маски, настольный

театр, куклы Би-Ба-Бо.

Ход занятия:

Ребята! Давайте поздороваемся красивым стихотворением:

Улыбнемся солнышку,

Дадим друг другу руку-

Поднимем настроение

Себе и другу.

Сегодня мы с вами отправимся в чудесное путешествие. Путешествие наше

будет в страну сказок. А чтобы туда попасть нужно произнести волшебные

слова:

Если дружно встать на ножки,

Топнуть, прыгнуть, не упасть

То в страну веселых сказок

Можно сразу же попасть.

Вот мы и попали в гости в волшебную страну сказок. В сказке все люди,

птицы и звери могут разговаривать друг с другом и жить в дружбе. В сказке

дружба побеждает злое волшебство. Ребята ,а вы знаете, что сказку можно

показать при помощи кукол. Кто это, посмотрите?

Воспитатель показывает кукол.

Эти куклы называются Би-Ба-Бо. Би-Ба-Бо – это кукла-перчатка, которая

надевается на руку. Голова имеет отверстие для указательного пальца, а руки

игрушки двигаются при помощи большого и среднего пальцев. Человек,

который управляет такой куклой, называется кукловод. Вот так легко и

просто игрушка превращается в сказочного персонажа. С помощью этих

кукол артисты показывают нам сказки. Давайте наденем кукол и изобразим

тех зверей, которые у вас надеты.

Дети голосами зверей здороваются, меняют голоса героев.

А теперь сядем на волшебный поезд и отправимся дальше. Поезд

отправляется в следующую сказку.

Поезд останавливается. Перед детьми картинки с героями сказок.

Давайте рассмотрим сказочных героев и угадаем, из какой они сказки? А вот

и подсказки.

Берет «волшебные» листочки , на которых написаны загадки:

Он живет, но не в лесу,

Любит хлеб и колбасу,

Но коль есть одна мука,

Съесть готов и колобка . (Дед)

Мама колобочка

В стареньком платочке,

По сусекам помела,

Колобочка испекла . (Баба)

Ни кого он не боится,

По кусточкам не таится,

И на нем зимой и летом

Шуба серая надета . (Волк)

Как у этого героя

Шубка модного покроя-

Серебристо-белый тон,

Сзади беленький помпон . (Заяц)

Ходит, бродит

Взад-вперед

Ест малину и ревет . (Медведь)

Эта рыжая плутовка

Колобочка съела ловко . (Лиса)

С пылу , с жару из печи ,

Ни минуты не молчит-

По тропинке катится

Подвигами хвалится . (Колобок)

Воспитатель: Из какой сказки все эти герои?

Дети: Из сказки «Колобок»

Поехали дальше . Дети садятся на волшебный поезд и отправляются дальше

в путь . Поезд останавливается и дети видят маски .

Воспитатель: Это маски . С их помощью мы можем показать любую сказку .

А вы хотели бы стать артистами?

Дети: Да.

Воспитатель: В театре есть артисты и зрители. Сегодня одни ребята будут

артистами , другие-зрителями. Артисты нам покажут сказку, а вот какую

отгадайте:

Вот она какая,

Большая-пребольшая,

Вытащить её решили,

Вшестером одну тащили.

Но уселась крепко,

Кто же это?...

Дети: Репка.

Детям-артистам надевают маски персонажей, они показывают сказку. Дети-

зрители благодарят за выступление.

Воспитатель: Ребята , вот и закончилось наше путешествие. Нам пора

возвращаться в наш любимый детский сад. До свидания страна волшебных

сказок! До новых встреч! А вас ребята, я приглашаю вместе с Колобком на

праздничное чаепитие!