Дидактическая игра "Умный кубик"

Авторы:

Воспитатели: Столяренко Ольга Сергеевна

Федорова Светлана Юрьевна

Игра - один из тех видов деятельности, который используется взрослыми в целях

воспитания дошкольников, обучения их различным действиям с предметами, способам и

средствам общения. В игре ребенок развивается как личность, у него формируются те

стороны

психики,

от

которых

будет

зависеть

успешность

учебной,

трудовой,

коммуникативной деятельности. Это обусловлено тем, что игра в дошкольном возрасте

является ведущей деятельностью и основным средством воспитания и обучения детей.

Среди

всего

многообразия

игр

для

дошкольников

особое

место

принадлежит

дидактической игре, как одной из наиболее приемлемых форм воспитания и обучения.

Многие ученые отмечают важную роль обучающих игр, которые позволяют педагогу

расширять практический опыт детей, закреплять их знания об окружающем мире.

Именно поэтому мы и создали эту игру «Умный кубик», позволяющую расширять и

закреплять те знания, что дети получают в течении тематической недели.

Цель:

Закреплять с детьми представление о животных севера, уметь использовать

полученные знания об образе жизни и их повадках в ходе игры.

Задачи:



Учить детей узнавать и называть диких животных Севера с помощью картинок;



Учить составлять небольшой описательный рассказ.;



Развитие познавательного интереса к жизни животных севера;



Развитие речи детей, обогащение словаря;



Воспитывать бережное отношение к животным;



Любовь к родной природе;



Воспитание любознательности.

Ход игры

Педагог и дети сидят в кругу на ковре или за столом. По считалке выбирается первый

играющий и все произносят текст:

Кубик, кубик ты кидай, кто на картинке, угадай!

Ребенок, у которого оказался кубик, бросает его на пол в круг. Педагог спрашивает, кто

изображен на верхней грани. Если там изображен медведь, педагог предлагает детям,

показать голосом, как медведь общается – здоровается. Педагог продолжает задавать

вопросы: какова окраска, повадки, где он живёт и т. д.

Игра продолжается тем ребёнком, кто первый назовет-отгадает животное, которое

изображено. На гранях кубика картинки животных.

Данный кубик можно использовать для любых тематических недель, изготавливая

картинки по темам, так как на кубике и на картинках крепятся липучки.