Итоговое занятие –викторина по ознакомлению с окружающим и природе

в подготовительной группе № 12.

П.С: Активизация знаний детей об окружающем мире, о малой Родине и

Отечестве, закреплять знания о профессиях, о главных праздниках, о планете

Земля. Формирование первичных представлений о предметах старины,

объектах окружающего мира.

- Здравствуйте гости! Мы приветствуем вас в интеллектуальной игре «Всё обо

всём!». Соревноваться будут 2 команды –они пройдут проверку на умение

работать в команде и конечно же проверку знаний об окружающем мире.

Подойдите ко мне и достаньте из мешочка каждый по кружочку. Какого цвета

кружочки? Разделимся на 2 команды. У кого синий кружок тот будет в

команде «Стрелки», у кого красный кружок в команде «Звёздочки».

Правила для команд: 1. Выслушивать вопросы до конца. 2. Не подсказывать

отвечающим. 3. Кто знает ответ поднимает руку. 4. Если дети одной команды

не знают ответа на вопрос, то отвечают дети другой команды. 5. Каждый

правильный ответ оценивается шишкой.

Девиз команды «Стрелки». – К заветным вершинам стремимся всегда,

сегодня ты звёздочка, завтра звезда!

Девиз команды «Звёздочки». – Как стрела, мы будем мчаться, вам за нами

не угнаться!

1 тур нашей игры называется «Разминка». Команда «Стрелки» называет

приметы зимы, а команда «Звёздочки» приметы осени.

2 тур отвечаем на вопросы. Первыми отвечают Команда «Звёздочки».

1.

В какой стране мы живём? (Россия)

2.

Главный город нашей страны? (Москва).

3.

Как называется наша планета? (Земля).

4.

Какие планеты ещё вы знаете?

5.

Кто первый полетел в космос?

6.

Сколько месяцев в году? Назовите их по порядку.

7.

Назовите времена года .

Вопросы для команды «Стрелки» :

1.

Назовите символы нашей страны?

2.

Главный документ гражданина нашей страны?

3.

Как называются граждане проживающие в России? (россияне).

4.

Как называется республика в которой мы живём?

5.

Главный город Якутии?

6.

Город в котором мы живём? Назовите улицы нашего города.

7.

Сколько дней в неделе? Назовите их по порядку.

3 тур: Игра «Назови какой предмет лишний». Перед вами картинки их надо

объединить в группы .

4 тур: В нашей стране есть праздники , отгадайте загадки и назовите их:

1.

Дед мороз принёс подарки, их под ёлочку кладёт, наступил весёлый,

яркий, лучший праздник…(новый год)!

2.

Чтоб на всей большой земле мир настал для человечества отмечаем в

феврале …(день защитника отечества).

3.

В этот светлый день весны дарят женщинам цветы, а в садах и в

школах детки мамам мастерят поделки.(8 марта).

4.

Идёт парад, гремит салют, звучит оркестр и там и тут, не только

прадеды встречают славный…( день победы).

5.

Хоть праздник этот молодой, его история корнями уходит в век тот

непростой, что смутным временем назвали (день народного

единства).

6.

Поёт об этом песня – весенняя капель, навеки будут вместе Гагарин и

апрель! (12 апреля День Космонавтики).

7.

Какой это праздник, ребята, все дети огромной земли друг к другу

спешат с поздравленьем, желая здоровья, любви! (день защиты

детей).

8.

С транспорантами, шарами дружными идём рядами. С нами вся

администрация- все пришли на демонстрацию, ну ка, песню запевай

здравствуй , праздник…(Первомай).

5 тур: «Кому что нужно для работы». Я вам буду называть предметы, а вы

мне кому нужны эти предметы для работы.

- фен, расчёска, ножницы (парикмахер).

- огнетушитель, пожарный рукав, машина ( пожарный).

- лес, животные, избушка (лесничий).

- улей, соты, пчёлы (пчеловод).

- кассовый аппарат, деньги, чек (продавец).

- рация, пистолет, жезл (полицейский).

- палитра, мольберт, картина (художник).

- отбойный молоток, уголь, шахта (шахтёр).

6 тур: Посмотрите на флаги стран и скажите чей это флаг и какой

национальности он принадлежит.

7 тур: Игра «Чудо вещи вокруг нас». Найдите пару современному предмету

быта среди старинных вещей.

Стиральная машинка – корыто, пылесос – веник, миксер – венчик, утюг –

рубель, швейная машинка – игла, электролампа – свеча, газовая плита –

котелок итд.

Ну а теперь подведём итоги нашей викторины.

8.