Анализ выполнения программ развития

МАДОУ г.Нижневартовска ДС № 21 «Звездочка»

Развитие

муниципального

автономного

дошкольного

образовательного

учреждения осуществляется в контексте основных направлений федеральной

политики в области образования, с учетом региональных особенностей и

приоритетов, целей и задач программы Ханты-Мансийского автономного округа –

Югры, программы «Развития образования города Нижневартовска на 2018-2025

годы и на период до 2030 года. Главная цель деятельности нашей дошкольной

организации – это создание условий для современного качественного образования

в соответствии с требованиями современной образовательной политики, социально

– экономическим развитием и меняющимся запросом родителей (законных

представителей)

Программа развития МАДОУ города Нижневартовска ДС №21 «Звездочка»

(далее

Программа)

разработана

в

соответствии

с

нормативно-правовыми

документами,

определяющих

приоритетные

направления

развития

системы

образования

Российской

Федерации,

образовательной

системы

Ханты-

Мансийского

Автономного

округа-Югры

и

системы

образования

города

Нижневартовска. Определяющим является реализация программы Развития в

рамках определённых президентом РФ по реализации приоритетных национальных

проектов.

Стратегия модернизации образования, одобренная Правительством РФ,

правительством ХМАО-Югры ставит для общего образования новые ориентиры в

образовательных и воспитательных целях дошкольного учреждения.

Цель программы:

1.Создание

современного

образовательного

пространства

и

обеспечение

доступности

качественного

образования

через

инновационное

развитие

дошкольного

учреждения

в

соответствии

с

требованиями

современной

образовательной политики, потребностями развития и воспитания каждого

ребёнка в зависимости от его индивидуальных возможностей.

2.Повышение эффективности реализации государственной политики в интересах

инновационного социально ориентированного развития дошкольного учреждения

Задачи:

1

Повышение

качества

образования

в

дошкольном

учреждении

через

внедрение

современных

педагогических

технологий,

инновационных

технологий формирующих информационную компетентность участников

образовательного процесса.

2

Обеспечение конкурентноспособности дошкольного учреждения в системе

образования города.

3

Создание доступных, комфортных условий для проведения здоровье

формирующей образовательной деятельности с воспитанниками.

4

Выявление, поддержка и сопровождение одаренных детей.

Развитие

вариативности воспитательных систем и технологий, нацеленных на

формирование индивидуальной траектории развития личности ребенка с

учетом его потребностей, интересов и способностей.

5

Создание

условий

для

повышения

мотивации

профессиональной

деятельности

педагогов

дошкольного

учреждения,

формирование

профессиональных

компетенций

в

соответствии

с

требованиями

профессионального

стандартf,

направленных

на

формирование

педагогического мастерства педагогов, используя непрерывное обучения и

повышение квалификации.

6

Создание условий для повышения компетентности родителей обучающихся

в вопросах образования и воспитания, в том числе для раннего развития

детей в возрасте до трех лет, путем предоставления в дошкольном

учреждении широкого спектра вариативных услуг по оказанию психолого-

педагогической, методической и консультативной помощи родителям

(законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять

на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.

7

Реализация проектов, направленных на создание условий для повышения

компетентности

родителей

обучающихся

в

вопросах

образования

и

воспитания.

8

Организация воспитательной работы, направленной на формирование

гражданской позиции воспитанников

В

условиях

сложившейся

демографической

ситуации

приоритетом

в

дошкольном

образовании

является

обеспечение

доступности

дошкольных

образовательных организаций для всех детей.

Наше дошкольное учреждение принимает детей, в соответствии с запросами

родителей- с 1года. В 2023-2024 учебном году 72 ребенка раннего дошкольного

возраста (от 1года до 3-х лет). Ориентируясь на запросы родителей, была открыта

группа сокращенного пребывания. Данные группы оснащены оборудованием таки

как: манежи, ходунки, пеленальный столик, игрушки и мягкий инвентарь.

Одним из приоритетных направлений деятельности образовательной организации

создание условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, и

их социальной адаптации. В учреждении в 2023-2024 учебном году организована

работа групп компенсирующей направленности для оказания помощи детям с

задержкой психического развития и имеющих тяжелые нарушения речи

Для обеспечения высокого результата подготовленности детей данной категории к

школьному обучению логопедический кабинет был оборудован современным

интерактивным оборудованием, разработан и внедрен современный программно-

методический комплекс с использование интерактивных средств обучения.

В 2023-2024 учебном году

введены новые услуги, которые пользуются у

родителей большим спросом:



Проведение занятий по развитию логико - математических способностей у детей

«Сказки Фиолетового леса».



Проведение занятий по развитию познавательно-исследовательской деятельности

у детей на основе компьютерных технологий «Юный исследователь» Данные

кабинеты

оснащены

всем

необходимым

оборудованием

для

проведений

дополнительных

платных

дополнительных

услуг.

Востребованность

услуг

подтверждается устойчивым спросом на их реализацию и высоким качеством

оказания услуг.

Организация образовательной деятельности в летний оздоровительный период

осуществляется

на

основании

плана

летней

оздоровительной

работы,

утверждаемой ежегодно по состоянию на 1 июня

Условия для организации летней оздоровительной работы на территории детского

сада соответствуют требованиям Сан ПиН. Оборудование игровых участков,

спортивной площадки соответствует требованиям техники безопасности, все

оборудование проходит экспертизу на безопасность. Территория дошкольного

учреждения эстетично оформляется. Количество групповых площадок 13. На

прогулочных

участках

и

спортивной

площадке

установлены

спортивное

оборудование и игровые и развивающие комплексы, установлена космическая и

метеорологическая площадки.

Уровень освоения образовательной программы определяется путем анализа

реализации индивидуальных маршрутов развития детей. Это особенность в

определении динамики развития детей в рамках реализации федеральных

государственных стандартов дошкольного образования (далее ФГОС ДО)

Результативность

деятельности

образовательной

организации

определяется

уровнем

готовности

выпускников,

их

соответствия

модели

выпускника,

определенной основной программой дошкольного образования

В каждой возрастной группе созданы условия для познавательного развития

детей: центры экспериментирования, центра науки, центра математики.. Активно

используются условия кабинета опытно- экспериментальной лаборатории и

организация дополнительного образования по данному направлению кружок

«Юный исследователь». Используется современное интерактивное оборудование:

электронный

микроскоп,

интерактивная

цифровая

лаборатория

«Ноураша»,

электронный глобус.

Реализуемая в детском саду образовательная программа, открывает широкие

возможности

для

реализации

и

развития

творческих

способностей

детей

дошкольного возраста. В саду имеется кабинет для занятий по изобразительной

деятельности. В групповых помещениях оборудованы уголки для занятий

художественно-творческой деятельностью, имеется достаточный набор средств и

материалов для развития творческого потенциала детей.

Доходы от реализация платных услуг позволили модернизировать систему

безопасности

детского

сада,

выполнить

требования

пожарной

и

антитеррористической безопасности:

- на первом этаже во всех возрастных группах ( в спальных помещениях) были

установлены дополнительные звуковые оповещатели о пожаре.

- установлены автоматические ворота.

часть средств была направлена на выполнение санитарно- эпидемиологических

требований:

- установлены дополнительные зонты-вытяжки в пищеблоке.

Итогом работы в данном направлении стало отсутствие предписаний по

результатам проверок Госпожнадзора и два пункта предписаний Роспотребнадзора

были выполнены в срок.

В

дошкольном

учреждении

Заключены

три

энергосервисных

контракта

направленые на энергосбережение и повышения энергетической эффективности.

Проведены работы по замене внутреннего и внешнего освещения.

На каждого ребенка в 2023-2024 году в соответствии с приказом Министерства

образования и науки РФ, от 31 июля 2014 г. N 08-1002 « О направлении

методических рекомендаций» , письмом Минобрнауки России от 31.07.2014 N 08-

1002 "О направлении методических рекомендаций" (вместе с "Методическими

рекомендациями по реализации полномочий органов государственной власти

субъектов

Российской

Федерации

по

финансовому

обеспечению

оказания

государственных и муниципальных услуг в сфере дошкольного образования")

были выделены средства на приобретение основных средств, необходимых для

обеспечения реализации основной образовательной программы, приобретения

учебных расходов, современного учебного оборудования и игрушек. Общая сума

средств, выделяемых на реализацию образовательных программ дошкольного

образования 3 051 223,33 руб. Все средства были направлены на создание

современной предметноразвивающей среды, приобретение современного учебного

оборудования, развивающих игрушек, учебных пособий. Было приобретено:



интерактивные комплексы «Финансовая грамотность», «Изучаем правила

дорожного движения».



программно-аппаратный

комплекс

«Колибри"

с

программным

обеспечением.



интерактивный скалодром



интерактивные развивающие панели с развивающим программным

обеспечением.



программно-аппаратные

комплексы

для

педагога-

психолога,

учителялогопеда, учителя -дефектолога



интерактивный комплекс Teach T Ouch 3.0 55 (в комплекте с программным

обеспечением);



учебно- методический комплекс для интеллектуального развития

«Фиолетовый лес».

Большая роль в эффективности качества образования в образовательной

организации отводится материально - техническому обеспечению и оснащённости

образовательного процесса. В образовательной организации создана современная

развивающая предметно – пространственная среда соответствующая требованиям

ФГОС дошкольного образования

Предметно-развивающая среда ДОУ обеспечивает все условия для организации

всех видов детской деятельности. Развивающая среда детского сада организована с

учетом интересов детей и отвечает их возрастным особенностям. В каждой группе

имеется

необходимый

разнообразный

игровой

материал,

накоплено

и

систематизировано

методическое

обеспечение

реализуемой

образовательной

программы.

Оборудование

детских

помещений

учреждения

соответствует

требованиям

безопасности, здоровьесбережения, эстетической привлекательности и развития.

Мебель

соответствует

росту

и

возрасту

детей,

игрушки,

игры,

пособия

обеспечивают максимальный для данного возраста развивающий эффект, но по

истечению данного срока эксплуатации часть оборудования образовательного

учреждения требует проведения текущего ремонта и обновления.

С целью повышения комфортности образовательной среды, предоставления

доступа детям-инвалидам, детям с ОВЗ помещения дошкольной организации

оборудованы

следующим

интерактивным

оборудованием:

Мультимедийный

проектор,

Цифровая

лаборатория

Цифровой

микроскоп,

Интерактивная

мультилаборатория, Профессиональный интерактивный стол учителя - дефектолога

Интерактивный глобус, Профессиональный интерактивный стол педагога - психолога

Цифровая мультилаборатория, Образовательная система EduQuest,

Робототехника

Световой стол для рисования песком ,Интерактивная песочница.

В образовательной организации: разработаны планы мероприятий по обеспечению

сохранения жизни и здоровья

воспитанников образовательной организации;

введен пропускной режим; установлена система контроля и управления доступом,

которая в совокупности не дает несанкционированного прохода в здание

образовательной организации посторонним лицам. Образовательная организация

имеет

паспорт

комплексной

безопасности,

соответствующего

нормам

законодательства. В здании установлено 8 наружных видеокамер и 10 внутренних.

Это позволяет обеспечить безопасность воспитанников, находящихся в здании во

время реализации образовательной деятельности.

ВЫВОДЫ:

Реализация мероприятий программы развития за 2024 год позволила добиться

положительных результатов по всем направлениям программы.

В материально- техническом оснащении важно знать реальный прогноз по

необходимому оборудованию, следить за появлением нового оборудования и

своевременно

обновлять,

и

корректировать

программное

обеспечение

интерактивного оборудования, как привлекательного и особо значимого для

современных детей.

Подводя итог, хочется отметить, что своевременно и грамотно поставленные

задачи позволили получить результаты, говорящие об эффективности всей нашей

работы.