Напоминание

"Семья...как много в этом слове"


Автор: Вдовина Нина Валентиновна
Должность: Учитель начальных классов
Учебное заведение: МОУ СОШ №9
Населённый пункт: САХА (ЯКУТИЯ) РЕСПУБЛИКА, НЕРЮНГРИНСКИЙ РАЙОН, ЧУЛЬМАН
Наименование материала: Методическая разработка (Внеурочное занятие)
Тема: "Семья...как много в этом слове"
Раздел: начальное образование





Назад




Внеурочное занятие (Сто шагов в будущее)

«Семья...как много в этом слове».

СЛАЙД 1

Ход занятия.

1. Оргмомент

Тому в жизни все удается,

Кто улыбается и смеется.

На того дождик счастья льется,

Кто улыбается и смеется.

- Здравствуйте, ребята! Поприветствуем наших уважаемых гостей!

Давайте посмотрим друг на друга, улыбнёмся, пожелаем удачи.

Ребята, у нас сегодня необычное занятие. И сегодня мы будем

говорить о самом важном в жизни каждого человека. К концу

занятия мы должны будем вырастить цветок. А вот что за

цветок, мы сейчас узнаем.

2. СЛАЙД 2

- Посмотрите на слайд. Прочитайте слово. 7-я Семья.

- Ребята, а кто знает, каким объявлен 2024 год нашим президентом

В.В. Путиным? (ГОД СЕМЬИ)

СЛАЙД 3

-

А как вы думаете почему? (Потому что семья это важно, это

самое любимое, дорогое ).

- Год семьи проводится «в целях сохранения традиционных

семейных ценностей»

3. ТЕМА ЗАНЯТИЯ

- Давайте сформулируем тему нашего занятия:

СЛАЙД 4

«Семья...как много в этом слове»

НАША ЦЕЛЬ : Поиск праздников, посвященных семье,

семейным традициям, династиям.

-

Думаю, никто не будет спорить с тем, что семья – это самое

главное в жизни человека. Сегодня я предлагают вам это еще раз

доказать и подчеркнуть.

4. КВЕСТ. И предлагаю начать занятие в формате квеста.

Напомню, это задание в ролевой игре.

Целью ролевой игры будет поиск праздников, посвященных

семье и семейным традициям.

-Ребята, предлагаю начать с коллективного задания. Посмотрите

вокруг. В классе спрятаны названия семейных праздников.

Предлагаю вам их собрать.

- Задание понятно? Тогда вперёд! (Дети собирают крепим на

доску)

Учитель: - Ребята, какие праздники вам известны? Когда

отмечаются? Дата?

(У учителя есть разрезанные бумажки, перевернутые от детей,

они называют даты, учитель их крепит к празднику)

Всемирный день братьев и сестер 10 апреля

День дочери 25 апреля

День сына 22 ноября

Международный день семьи 15 мая

День матери - последнее воскресенье ноября – 24 ноября

День отца - третье воскресенье октября 20 октября

Всероссийский день семьи, любви и верности – 8 июля

День бабушек и дедушек - 28 октября

(Что дети не говорят, говорит учитель)

Смотрите , сколько дат и праздников связаны с семьей.

5. РАБОЧИЕ ЛИСТЫ

(раздаю)

- А следующее задание посложнее, по группам!

- Предлагаю вам немного ближе познакомиться с историей и

традициями некоторых семейных праздников (2-3 мин)

- У вас на парте рабочие листы с тестом и вопросами к нему.

Задание: прочитайте и ответьте на вопросы.

(Слайды рабочих листов)

1. День Матери

2. День отца

3. День Семьи, любви и верности

1.

Как давно отмечается этот праздник?

2.

Краткая история

3.

Традиции и атрибуты

(Дети отвечают группами, рассказывают, что прочитали и узнали. –

фронтальная работа)

6.

Физминутка

- А сейчас предлагаю отдохнуть и поиграть

-Давайте сделаем один большой круг. По кругу под музыку

передаем яблоко. Как только музыка остановится , нужно быстро

перечислить имена всех членов семьи и назвать, чем они любят

больше всего заниматься. Вот сколько нового мы узнали друг о

друге. Садитесь на места.

7. Семейные династии (презентация)

-Семейные

традиции

сохраняются

на

многие

года.

Первые

традиции передали из далёкой династии.

Даша Михайлова подготовила проект о семейной учительской

династии.

-

Пожалуйста, Даша. (Проект в сокращении).

-Даша, а возможно, что и ты продолжишь династию?

Молодец! Спасибо!

8. «РОМАШКА»

-

Ребята, посмотрите, у вас на столах лепестки цветка. Давайте

соберём цветок из отношений, которые должны быть в семье

между членами семьи.

(По группам, выходите, читаете слова)

- Посмотрите, какой цветок у нас получился!

-

Помните, что и от вас зависит, какие отношения будут

складываться в вашей семье.

9.

ИТОГ. Звучит Гимн семьи.

Очень много красивых строчек можно найти о семье. Но мне

хочется закончить наше занятие, вместе с вами, следующими

строчками.

(Стихотворение заранее по строчкам раздается детям. Читают

наизусть.)

1.Я: Семья – это счастье, любовь и удача,

2. Уч. Семья – это летом поездки на дачу.

3. Уч. Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

4.Уч. Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

5.Уч. Семья – это труд, друг о друге забота,

6.Уч. Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Громче музыка. - Ребята, спасибо! Я вами довольна!

1гр. 1. Спирина Н. Бекмансуров Д. Ташина И. Нестеров Н. Петрова В.

2гр. 1. Писарева М Трофимов М. Адрианова Л. Малыхин М. Мухин А

3гр. 1. Михайлова Д. Кузьменко Н. Федотова Н. Пестерев Д.

Машинцева Д.



В раздел образования