Родительское собрание

"Счастлив тот, кто…" А.Н. Толстой

Самусева Татьяна Васильевна,

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

Оборудование:

1.

Музыка (классика, фоном)

2.

Ситуации

Развешено на стенах: УЛЫБКА ДЕЙСТВУЕТ НА ТРУДНОСТЬ ТАК ЖЕ, КАК

СОЛНЦЕ НА ТУЧИ – РАЗГОНЯЕТ ИХ. (афоризм)

3.

Конвертики с детским обращением

На доске незаконченная цитата Л.Н.Толстого: Счастлив тот, кто счастлив _______.

Здравствуйте! Спасибо, что пришли мне помочь понять, как можно сделать так,

чтобы наши дети стали чувствовали себя счастливее…

- Вы спросите, почему я задумалась об этом. Я думаю, Вы поймёте.

По группам раздаём ситуации для обсуждения:

1. Идёт урок. Ребята внимательно слушают рассказ о космосе.

Учитель: Люди не могут жить в космосе. Там нечем дышать, и все предметы лишены

веса…

Ученик выкрикивает: А я читал «Незнайка на Луне», там про это написано. Это

называется «невесомость».

Учитель: Совершенно верно, отсутствие веса в космосе называется «невесомостью». Если

космонавты собираются провести на орбите…

Снова тот же ученик нетерпеливо тянет руку:

– На орбиту Земли выводят орбитальные станции. Самой большой орбитальной станцией

нашей страны была станция «Мир»…

– Спасибо, да, конечно… (встав около ученика и взяв его за плечо продолжила

учительница, а ученик стал внимательно слушать).

ВОПРОС: Почему ребёнок смог не перебивать и стал спокойно слушать?

Что он ощутил?

Что посоветовать близким этого малыша?

(При обсуждении, возможно придём к тому, что ребёнок требует тактильного внимания.

Не хватает ласки…)

2. Драка (может инсценировка)

3. Боязнь ошибиться

4. Привлечение внимания беспорядком в тетради.

Притча о счастье

Старый мудрый кот лежал на травке и грелся на солнышке. Тут мимо него пронёсся

маленький шустрый котёнок. Он кувырком прокатился мимо кота, потом резво подскочил

и снова начал бегать кругами.

- Что ты делаешь? - лениво поинтересовался кот.

- Я пытаюсь поймать свой хвост! – запыхавшись, ответил котёнок.

- Но зачем? - засмеялся кот.

- Мне сказали, что хвост - моё счастье. Если я поймаю свой хвост, то поймаю и своё

счастье. Вот я и бегаю уже третий день за своим хвостом. Но он всё время ускользает от

меня.

- Да, - улыбнулся старый мудрый кот, - когда-то я, также как и ты, бегал за своим

счастьем, но оно всё время ускользало от меня. Я оставил эту затею. Спустя время я

понял, что нет смысла гоняться за счастьем. Оно всегда следует за мной по пятам. Где бы

я ни был моё счастье всегда со мной, нужно всего лишь помнить об этом.

- Что Вы можете прочитать между строк? Ваши комментарии.

- Восходит солнце, люди спешат к своим занятиям. У каждого своя цель, свое намерение.

Один трудится, чтобы добыть больше денег, другой – для приобретения суетной славы, а

кто-то думает, что его действия имеют государственную и общественную пользу. А рядом

маленькие люди, которые видят погоню, но потребность в любви, жизни не иссякает. Чем

она наполняется, зависит от нас.

- Я знаю, Вы мудрые родители и повседневные слова, написанные на доске, могут

превратиться в мудрые изречения. (на листах или на доске изображение камня на нём

слова ГОРЫ, ЗАБОТА, РАДОСТЬ, РУЧЕЙ). Добавьте слова и поделитесь с нами своими

мыслями.

(Горы забот не закроют ручей радости. Ручью радости не страшны горы забот. Чередуй

заботу с радостью….)

- Закройте глаза, вообразите, что Вы дома. Что Вы хотите сказать своему самому

любимому и любящему маленькому сокровищу. Не забудьте воплотить это в жизнь

сегодня вечером.

А теперь, внимание. Обращение маленьких взрослых мудрецов к Вам.

ВИДЕО.

Дети говорят родителям:

- Мама! Папа! Не пытайтесь от меня отделаться, когда я задаю откровенные вопросы.

Если вы не будете на них отвечать, то я буду искать ответы на них в другом месте.

- Мама! Папа! Не давайте обещаний, которых вы не сможете исполнить. Это ослабит мою

веру в вас.

- Мама! Папа! Не делайте для меня и за меня то, что я в состоянии сделать для себя сам.

У меня есть право на свои ошибки.

- Мама! Папа! Не читайте мне наставления и нотации, это не даст ожидаемого вами

эффекта, скорее я поступлю наоборот.

- Мама! Папа! Не критикуйте меня в присутствии посторонних людей. Я обращу гораздо

больше внимания на ваше замечание, если вы скажете мне спокойно один на один.

- Мама! Папа! Не подвергайте слишком большому испытанию мою честность. Будучи

испуган, я легко могу обмануть.

ВСЕ ВМЕСТЕ:

МАМА! ПАПА! Кроме того, я вас так сильно люблю. Пожалуйста, отвечайте мне тем

же…

- Иногда, сложно подойди взрослому попросить прощения у ребёнка. Мы не всегда

бываем правы. Есть замечательный способ рассказать о своих чувствах… написать

письмо. Ведь письмо можно хранить, письмо можно перечесть, когда грустно, а рядом

никого нет и т. д. Заведите коробочку для писем, и все члены семьи могут сказать то, что

не получается сказать словами.

(Заранее приготовить конвертики с детскими обращениями к родителям, которые могут

начаться так…

Любимый мой папочка! Я так давно хотела тебе сказать, что ….

Мамочка, любимая моя, я так хочу, чтобы мы с тобой….

- Первый шаг сделали дети. Они приготовили Вам письма – сюрпризы-откровения. Что

ребята Вам хотят сказать, я не знаю. Конверты сразу запечатали. Возьмите, прочтите.

(Оператор снимает)

Как Вы думаете, как продолжил своё высказывание Л.Н. Толстой? Счастлив тот, кто

счастлив дома.

Доска. Открываем.

Наш разговор заканчивается, что вы скажете? Вы изменились или уйдём такими же,

какими пришли?

(Высказывания и анкета. Мои впечатления после встречи.)

Памятка, на которой отрывок из книги Дороти Лоу Нолт «Дети учатся».

ДЕТИ УЧАТСЯ ТОМУ, что их ОКРУЖАЕТ.

Если дети окружены враждебностью, они учатся борьбе.

Если дети окружены насмешкой, они становятся застенчивыми.

Если дети окружены стыдом, они учатся чувствовать вину.

Если дети окружены терпимостью, они учатся терпевию.

Если дети окружены поощрением, они учатся уверенности.

Если дети окружены справедливостью, они учатся справедливо судить.

Если дети окружены надежностью, они учатся верить.

Если дети окружены одобрением, они учатся уважать себя.

Если дети окружены пониманием, они учатся находить в мире любовь

Величайшее в жизни счастье - это уверенность в том, что нас любят, любят за то, что мы такие,

какие мы есть, или несмотря на то, что мы такие, какие мы есть.