Ознакомление дошкольников с техникой изготовления поделок из

декоративного фетра «Волшебные поделки из фетра»

Порыв к творчеству может так же легко угаснуть,

Как и возник, если его оставить без пищи.

К.Г. Паустовский.

Дошкольный

возраст — уникальный период с точки зрения развития

творческих

способностей

ребенка.

Его

уникальность

состоит

в

таких

психических

особенностях

дошкольников,

как

повышенная

познавательная

активность, любознательность, открытость ко всему новому, эмоциональная

отзывчивость.

Первый

и

важный

этап

художественно-эстетического

воспитания закладывается при участии взрослых сразу после рождения ребенка

и

продолжают

свое

становление

долгие

годы,

поэтому

взрослые

должны

создавать такую атмосферу, чтобы у детей развивались такие эстетические

чувства, как чувство прекрасного, художественный вкус, творческие умения.

Из

всего

многообразия

видов

изобразительного

искусства

я

отдала

предпочтение художественному ручному труду с детьми дошкольного возраста,

так как оно обладает большим развивающим потенциалом.

Приобщая детей к этому волшебству, я не только передаю им свой опыт, но

создаю у них потребность самим создавать красоту. А в целом – формирую их

духовный мир. Ведь человек, знающий радость творческого труда, всегда найдет

способ

выразить

себя

и

достичь

внутренней

гармонии

со

своей

природой.

В

Концепции

модернизации

дошкольного

образования

подчеркивает ся

первостепенность решения задач, направленных на создание творческой атмосферы

и условий для инновационной деятельности. Авторы Концепции указывают, что

ребенок,

прежде

всего,

приобщается

к

вечным

о б щеч е ло веч е с к им

ценностям (красоте,

добру,

истине).

В

результате

этого

у

него

рождаются

и

развиваются

такие

стержневые

качества

личности,

как

самостоятельность,

инициативность, произвольность в виде стремления к преодолению трудностей, а

также

потребность

в

активном

освоении

и

созидательном

преобразовании

окружающей

действительности.

В

процессе

творчества

у

детей

развиваются

познавательные процессы такие как внимание, память, мышление, воображение.

А также совершенствуется мелкая моторика кистей рук.

С любовью и интересом, я занимаюсь ручным трудом с дошкольниками уже

пятнадцать лет, и все это время стараюсь развивать интерес у детей к изготовлению

поделок своими руками, тем самым формировать у них практические умения и

навыки. В своей работе я стремлюсь не только научить детей работать с бумагой,

природным

материалом,

тканью,

но

и

развивать

у

них

пространственное

воображение, умение читать чертежи, следовать устным инструкциям педагога и

удерживать внимание на предмете работы в течение длительного времени. Для

дополнительной работы по этому направлению, я создала в детском саду кружок

"Умелые ручки".

В начале своей работы я заметила, что у многих детей мелкая моторика рук не

достаточно сформирована. Движения слабо координированы, скованы. И поэтому

сначала мы изготавливаем самые простые и легкие поделки. Постепенно переходим

на более сложные.

Особо заняло меня и детей - поделки из декоративного фетра.

Поделки

из фетра для детей легки в исполнении, особенно когда они

делают под чутким руководством взрослых.

Они мягкие, теплые, уютные. Фетр особенно хорош для поделок с детьми, ведь

он очень простой в обращении, легко режется, края не секутся, не скользит в руках.

Фетр яркий, приятный на ощупь. Кроме того, можно его сшивать, а можно клеить.

Фетр отличный материал для рукоделия.

Для изготовления поделок из фетра необходимы следующие материалы:

фетр,

декоративные

перышки,

бусинки,

тесьма,

леска,

ножницы,

картон

для

шаблона, карандаши или фломастеры, клей ПВА, термоклей.

Выбирать фетр для творчества лучше яркий, красочный. По толщине тонкий, так

как толстый детям тяжело резать ножницам. Мы с детьми

любим изготавливать

игрушки

для театрализованной деятельности. Семилетние дети, которые умеют

держать в руках иголку, могут сделать красивых милых зверюшек.

Детям очень нравится украинская сказка "Колосок". Чтобы изготовить петушка

мы используем шаблон круг.

Склеиваем полукруг в виде

конуса. Наклеиваем глазки,

перышки.

Получились замечательные

петушки.

Для изготовление мышонка необходимо вырезать сердечко

по шаблону.

Приклеить глазки, ушки и хвостик.

В о т

т а к и е

получились

милые

мышата.

Д л я

ц в е т н о й

аппликации

тоже

нужны

шаблоны

з в е р ю ш е к .

Д е т и

самостоятельно

выбирают

нужные

цвета фетра.

А из шаблона круга

также можно сделать конфетницу для

мамы.

Края

круга

(под

присмотром

взрослого) прокалываются дыроколом

и

пронизываются

тесьмой.

Можно

украсить

бисером,

разноцветными

бусинками и камушками.

Конечно же, чтобы заниматься такой

работой

от

детей

п от р е буе т с я

т е р п е н и е ,

а к к у р а т н о с т ь

и

определенные

навыки

работы

с

ножницами и клеем, что несомненно,

им пригодится и в дальнейшем.

Мы с детьми неоднократно участвовали в конкурсах и получали почетные грамоты

и дипломы.

Изготовление поделок требует от ребенка ловких действий, и вначале движения

руки неточные, но в последствие, в процессе систематического труда, детская рука

приобретает уверенность, точность, а пальцы становятся гибкими. Все это важно

для подготовки руки к письму, к учебной деятельности в школе.

Для того, чтобы интерес детей к ручному труду не остывал, мною созданы

необходимые условия в группе: организован уголок художественного ручного труда.

Организуя работу по художественному труду и подбирая материал для работы,

обязательно учитываю безопасность жизни и здоровья детей.

Таким образом, есть

все основания рассматривать художественный ручной

труд, как важный элемент содержательного воспитания детей.