Детский сад №3 города Данкова Липецкой области

КОНСУЛЬТАЦИЯ

для педагогов

«Как правильно организовать досуг

с детьми раннего возраста»

Подготовила: музыкальный руководитель

Ширнина Светлана Александровна

На третьем году жизни дети учатся общаться друг с другом и взрослыми.

Ведущей тенденцией в их развитии становится стремление к самостоятельности.

На первый план выдвигается предметная деятельность. Двухлетний ребёнок

начинает активно двигаться, учится осознанно манипулировать предметами,

расширяется его словарный запас. В этом возрасте большое значение имеет

музыкальное развитие ребёнка, так как оно обращено в первую очередь к

эмоциональному миру малыша.

Одна из форм работы с детьми первой младшей группы – музыкальные досуги,

целью которых является обогащение дошкольников радостными впечатлениями.

Задачи досугов – эмоциональное развитие детей, воспитание у них навыков

общения со взрослыми и сверстниками, адаптация ребёнка к детскому коллективу в

ДОУ. Досуг рекомендуется проводить один раз в месяц во вторую половину дня.

Основа развлечения для детей – игра. Педагоги подбирают и обыгрывают сюжет,

доступный пониманию малышей. Это даёт возможность детям принять активное

участие в игре. Досуги представляют собой небольшие сказки, в сюжет которых

включают

знакомые

малышам

песни,

танцы,

игры.

Интересный

сюжет

подталкивает детей к участию в действии. Они с большой радостью подпевают

героям, танцуют для них, причём педагог использует «вовлекающий показ»

движений.

В этом возрасте детей привлекает зрелищность представления, поэтому сюжет

сказок обыгрывается с помощью больших красивых игрушек. Всплеск эмоций

вызывает у малышей – кукольный театр. Яркое, выразительное выступление

взрослых доставляет детям радость.

При проведении досугов следует обратить внимание на подбор музыки для

выхода каждого персонажа. Герой сказки может спеть незнакомую детям песню.

Игры и танцы представляют собой песенки, текст которых подсказывает ребятам,

какие

движения

нужно

выполнять.

Словесная

подсказка

необходима

для

конкретизации движений. Она способствует развитию понимания словесной

инструкции и расширению словарного запаса детей.

Для досуга используется новое оформление зала или группы, вносятся яркие

атрибуты,

ряжение.

Всё

это

способствует

обогащению

ребёнка

новыми

эстетическими

впечатлениями,

вызывает

интерес,

развивает

воображение,

побуждает включиться в действие сюжета досуга.

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ГОД

Месяц

Название досуга

Сентябрь

Театр игрушек «Ёжик в осеннем лесу»

Октябрь

Театр игрушек «Как козёл Трифон огород охранял»

Ноябрь

Театр игрушек «Дом для зайчика»

Декабрь

Вечер игр «Сказка про то, как мишка готовился к Новому году»

Январь

Игровая программа «Как снеговик друзей искал»

Февраль

Вечер слушания музыки «Приглашение на пирог»

Март

Вечер речевых игр «Приходи скорей, весна!»

Апрель

Театр игрушек «Как мы лечили петушка»

Май

Спортивное развлечение «Весна в лесу»

Июнь

Кукольный спектакль «Как зайчонок Стёпа в лесу заблудился»

Июль

Театрализованное представление «Лягушачий концерт»

Август

Вечер хороводных игр «Яблоко и ёжик»