Мы – воспитатели детских садов знаем как никто другой, что все начинается

с детства! С интересной игры в доктора, строителя, пожарного! И каждый из

нас осознает важность создания условий в своей группе для развития игр,

направленных на профориентации, на знакомство с профессиями, развитию

уважительного отношения к труду! Так и мы с коллегами задались целью:

организовать предметно-пространственную среду таким образом, чтобы она

способствовала

эмоциональному

благополучию

детей

с

учетом

их

потребностей и интересов. Не забыть о том, что ребенок – субъект

образовательного процесса, и среда должна призывать его к активной

деятельности, быть способной меняться по интересам ребенка. Но по мимо

профориентации группа должна быть оснащена и многими другими

центрами активности, отвечающим требованиям всестороннего развития

личности, поэтому мы задались целю создать пособия мобильные, которые

можно расположить в любом месте, вариативные и малозатратные. Таким

образом наше решение получило название «Образовательный круг» , а его

внедрение в среду дало множество преимуществ.

Пособие:

•

Отвечает требованиям ФГОС и ФОП, решает задачи образовательных

областей;

•

Универсальные, легок в изготовлении и применении;

•

Вариативный – возможно использовать различные локации и зоны в

группе, удобен в применении; возможность менять наполнения

мматериалов.

•

Привлекает интерес детей к игровой деятельности, развивает фантазию

и творчество.

Почему же такое название? Круг – простейшая геометрическая фигура,

повседневно встречающаяся в реальной мире, не имеет острых углов, что

благоприятно для детей, окружность напоминает окно в кассах, пунктах и

приемах людей.

Для его создания нам понадобились: обручи, фоамиран, трубы для

теплоизоляции (создающие обьеную основу)

Итак, что же у нас вышло.. Образовательный круг Поликлиника

+Аптека. Содержит атрибуты игры «Поликлиника и «Аптека»,

кармашки на липучках размещают в себя иллюстрации, сюжетные

картинки, пазлы по теме. Съемные элементы позволяют менять и

дополнять материалы.

Круги размещаются на съемной платформе, позволяющей заменять их.

Образовательный

круг

строитель,

автомеханик.

Содержит

иллюстрации инструментов, карточки с видами и марками машин,

схемы конструирования, атрибуты игры строителя и автомеханика.

Платформа для круга изготовлена по замыслу детей из строительного

конструктора.

Образовательный круг портной, швея, дизайнер одежды. Содержит

атрибуты для игры в портного, игры «пришей пуговицу», схемы с

вариантами пришивания, игры «шнуровка», «подбери дизайн для

наряда», в съемных кармашках хранятся коллекции тканей.

Образовательный круг салон красоты. Содержит атрибуты для игры в

парикмахера,

уходовые

бутылочки,

косметички,

иллюстрации

причёсок, схемы плетения кос, атрибуты для ряжения.

Образовтельный

круг

Эколог.

Содержит

атрибуты

юного

исследователя,

такие

как

бинокль,

видоискатели,

иллюстрации

растений и природных явлений, иллюстрации правил поведения в

природе, фотоаппарат для фиксации видов, карты наблюдений.

Образовательный круг. Пункт выдачи Валдбериз. Игра появилась по

замыслу самих детей, ребята зарисовывали карточки заказов, получали

товары, играли в сюжетную игру доставка.

Таким

образом

-

Образовательные

круги

–

это

возможность

максимально вариативного использования пространства в группе: дети

играют там, где им удобно (на полу, за столом, на улице). Воспитатель

имеет возможность разнообразить деятельность детей в изучении

профессий не загромождая доступные ресурсы группы. Пособия

удобны и привлекательны для взора, интегративны и открыты к новым

горизонтам будущих замыслов и детских идей.