Автор: Зайцева Наталья Владимировна
Должность: учитель-логопед
Учебное заведение: МАДОУ "Детский сад №51"
Населённый пункт: Нижний Новгород
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Дидактическая игра "Шумовые коробочки"
Раздел: дошкольное образование
Дидактическая игра «ШУМОВЫЕ КОРОБОЧКИ»
Цель
игры:
развивать
слуховое
восприятие,
умение
различать
и
дифференцировать
шумы,
тренировать
концентрацию
внимания,
уметь
составлять пары одинаковых шумов.
ВАРИАНТЫ ИГР:
1.Найди пару по звуку
Для начала знакомим детей со всеми шумовыми коробочками. Вместе
исследуем звучание каждой из них. Обращаем внимание детей на то, что все
коробочки звучат по-разному.
После того как дети познакомятся со звучанием каждой из шумовых коробочек,
можно начинать собственно развивающую игру - позвените одной из коробочек
и предложите детям найти коробочку с точно таким же звуком. Среди всех
шумовых
коробочек
ребёнок
должен
постараться
найти
коробочки
с
одинаковым звучанием.
В процессе игры ребёнок учится концентрировать своё внимание на звуках (что
весьма важно для развития слуха и речи).
2
.
Составление рядов
Нужно расставить шумовые коробочки в ряды. Прежде всего найти самый
громкий, затем самый тихий шум и определить средний, сравнивая его с
первыми двумя шумами.
Начинать следует с трёх коробочек. Если ребёнок научился классифицировать
три коробочки, то можно одну за другой ввести все остальные. Каждую новую
коробочку сравнивают со всеми уже расклассифицированными коробочками и
упорядочивают относительно них.