МБДОУ «Детский сад № 22 «Малыш»

«Развитие нравственно-патриотических чувств у дошкольников

посредствам музейной педагогики»

Воспитатели:

Майнакова Ю.В.,

Ряпосова Н.С.

Междуреченский муниципальный округ

Динамика развития общества и государства, новизна протекающих в них

процессах, влияют на содержание и приоритетность направлений образования. В

связи с последними событиями, которые происходят в России и во всем мире,

проблема формирования чувств нравственности и патриотизма стала чрезвычайно

актуальной. Социальная ситуация в современных условиях выдвигает задачу

поиска эффективных средств воспитания гражданственности и патриотизма у

подрастающего поколения. И начинать эту работу нужно с детского сада, т.к.

именно в дошкольном возрасте формируются основы мировоззрения человека,

его отношение к окружающему миру, людям; развиваются представления о

человеке, обществе, культуре; закладываются предпосылки гражданских качеств.

Перед нами, педагогами, ставятся цели: воспитание истинного патриота и

гражданина России, формирование у дошкольников нравственных ценностей,

принятых в современном обществе. И помогает реализовать эти цели мини-музей,

который организован и функционирует на базе нашего дошкольного учреждения.

Музейная педагогика – хотя и не новое, но необычайно популярное

направление образовательной деятельности. Значение музея в воспитании

ребенка

нельзя

переоценить.

«Диалог»

с

музеем

развивает

у

детей

познавательную

активность,

наглядно-образное

мышление,

формирует

представление о предметном мире, активизирует речь ребенка, как связующую

нить в общении со сверстниками и взрослыми.

Можем ли мы, педагоги малых городов, приблизить дошкольников к

музейным ценностям? В Междуреченске есть для этого определенные условия:

Городской Краеведческий Музей, Музей Воинской Славы, выставочный зал, где

демонстрируются работы местных художников и умельцев. Мы с ними активно

сотрудничаем и все это открыто для посещения детьми. Но что делать, если музей

находится далеко от детского сада, тематика его ограниченна, да и дети в

городских музеях просто посетители, а не создатели. Поэтому мы решили

использовать собственный потенциал в этой области, и создали в детском саду

свой мини-музей «Наша история».

Цели мини-музея:

1.

Реализация направления музейная педагогика.

2.

Обогащение предметно-развивающий среды ДОУ

3.

Развитие

познавательной

активности

и

познавательной

деятельности

воспитанников.

4.

Воспитание чувства гражданственности и патриотизма.

Понятно,

что

в

условиях

ДОУ

невозможно

создать

экспозиции,

соответствующие требованиям музейного дела, поэтому наше образовательное

пространство мы и назвали «мини-музеем». Часть слова «мини» в данном случае

отражает и возраст детей, для которых он предназначен, и размеры его

экспозиций. Но если в настоящих музеях трогать экспонаты нельзя, то наш мини-

музей интерактивный, дети могут действовать с экспонатами, брать их в руки,

рассматривать и даже играть. В обычном музее ребенок лишь слушатель и

созерцатель, а здесь он – соавтор, творец экспозиции, причем не только он сам, но

и его родные. Таким образом, мы с уверенностью можем сказать, что наш мини-

музей – это результат общения, совместной работы педагогов, воспитанников и

их семей.

В нашем мини-музее постоянно действуют три экспозиции:

1.

«Мой любимый детский сад»;

2.

«Черное золото Междуреченска»;

3.

«Наша Родина – Россия»;

Первая

экспозиция

«Наш

любимый

детский

сад.

Здесь

находятся

иллюстрированные материалы о нашем детском саде «Малыш», фотографии и

достижения (грамоты, кубки, медали), которые в разное время получили его

воспитанники и педагоги. С помощью этой экспозиции мы знакомим детей с

историей родного детского сада.

Вторая экспозиция посвящена родному городу и называется она «Черное

золото Междуреченска». Здесь собраны экспонаты, которые знакомят детей с

историей, культурой, промышленностью города, коренным населением Горной

Шории, посвящена она сразу 2 праздникам: Дню города и Дню шахтера. Задачи

экспозиции: воспитывать любовь к родному городу, уважение к людям, которые

живут и работают в нем; осознавать себя его частью.

Третья экспозиция «Наша Родина - Россия». Здесь находится

убранство русской избы, которая рассказывает о том, как жили наши предки в

прошлом. Часть экспонатов изготовили сотрудники детского сада. Здесь же

находятся подлинные предметы того далекого времени: прялка, веретено,

чугунок, предметы народного творчества и др., а также иллюстрированный

материал, рассказывающий о нашей стране, символики России, ее истории,

национальной культуре и традициях. Задачи данной экспозиции: воспитывать

истинных патриотов и достойных граждан родной страны; формировать

преемственность поколений, свою сопричастность с Россией.

Помимо их организуются сменные временные экспозиции и фотовыставки,

посвященные государственным календарным праздниками и важным событиям,

происходящим в нашей стране: «Наша Армия родная» ко Дню защитника

Отчества, «Покорение космоса» ко Дню космонавтики, «Музей памяти» ко Дню

Победы.

Особо хочется отметить последнюю экспозицию «Музей Памяти».

Ежегодно 9 мая во всех уголках нашей страны отмечается знаменательная дата

«День Победы» в Великой Отечественной Войне (далее ВОВ). Все дальше в

глубину истории уходят те героические годы, и все меньше остается живых

участников той войны и Победы. Передать эстафету памяти старшим детям

дошкольного возраста, рассказать им о самоотверженном подвиге людей в годы

ВОВ одна из основных задач патриотического воспитания, которую решают

педагоги нашего ДОУ.

В данной экспозиции собраны иллюстрированные материалы о ВОВ, наших

земляках

–

Героях

Советского

Союза,

чьими

именами

названы

улицы

Междуреченска;

оформлены

фотоэкспозиции

«Парад

Победы

1945

год»,

«Детство, опаленное войной». Также здесь находятся экспонаты военной жизни:

фронтовые письма и фотографии, военные награды, каска, осколок мины и т.д.

Экспонатами также стали макеты, коллажи, изготовленные совместно детьми,

родителями и педагогами детского сада. В рамках экспозиции были разработаны

и реализованы образовательные проекты «Война в жизни моей семьи», «Мы

помним их имена».

Мы попросили детей подготовительной к школе группы и их родителей

побеседовать со старшими членами семьи о годах войны, записать их

воспоминания, оформив фотографиями, документами из «Семейного архива».

Таким образом, история ВОВ для наших детей представляется не абстрактно, а

через конкретные судьбы их близких и родным, что дает детям возможность

соприкоснуться не только с героической историей своего Отечества, но и своей

семьи. Затем эти материалы оформляются в «Альбом Памяти», который является

одним из главных экспонатов данной экспозиции.

Важно не только создать мини-музей, но и содержательно, интересно

организовать в нем работу, используя при этом разные формы работы с детьми:

1.

Музейные уроки, на которых проходит непосредственно образовательная

деятельность по темам «Как жили наши предки», «Российская символика»,

«Москва – столица нашей Родины», «Междуреченск – город мой родной»,

«Мы

живем

в

Кузбассе»

и

др.,

а

также

реализуется

программа

краеведческого

образования

старших

дошкольников

«Маленький

горожанин»

2.

Беседы нравственного содержания, которые знакомят детей с такими

качествами

русских

людей,

как

сострадание,

дружелюбие,

доброта,

гостеприимство, трудолюбие и др.

3.

Экскурсии, которые проводят как педагоги, так и дети подготовительной к

школе группы.

4.

Встреча с интересными людьми (шахтером, спортсменом, ветераном ВОВ

и т.д.) героями этих встреч являются родители наших детей, члены их

семей, а также бывшие воспитанники детского сада.

5.

Просмотр презентаций по данным темам.

6.

Музыкально – поэтические композиции, посвященные государственным

праздникам.

7.

Конкурсы и викторины.

8.

Чтение художественной литературы.

9.

Подготовка детей – экскурсоводов.

10. Игровая деятельность с пособиями, играми, изготовленными педагогами

ДОУ.

Данная работа с детьми в мини-музее постепенно, ненавязчиво формирует в

наших воспитанниках чувство нравственности и патриотизма, воспитывает их

достойными гражданами своей страны.

И в заключение хочется спросить: что такое музей? На наш взгляд это

кладовая истории, где хранится накопленный опыт предыдущих поколений. Как

часто мы туда заглядываем? Пусть каждый ответит для себя сам.

А между тем, как важно на раннем этапе рассказать ребенку о том, где он

живет, кто его предки, какова его малая родина, какая великая держава его

страна! Согласитесь, что из этих маленьких звеньев складывается любовь к

своему Отечеству.

Известный писатель Эрих Мария Ремарк говорил: «Человек способен

сохранить лишь то, что растет в нем самом». Вот и мы стараемся зародить в

маленьких душах наших воспитанников разумное, доброе, вечное. Ведь от того,

какими вырастут дети, зависит не только наше будущее, но и будущее России.