МАДОУ№3

Томская область,г.Колпашево

Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи

1

младшая группа

«Мы в гости пришли,подарки принесли».

Шестакова Оксана Валерьевна

воспитатель

Задачи:

1.Поддерживать инициативу детей вступать в речевое общение.

2.Развивать и активизировать словарь.

3.Учить согласовывать существительные с прилагательными.

4.Формировать умение здороваться и прощаться.

5.Закреплять умение называть своё имя.

6.Эмоционально откликаться на игру предложенную воспитателем ,поддерживать его действия.

Материал: кукла Маша, кукла Оля, зайчик, белочка ,морковь, грибы, конфеты для кукол,

ваза ,салфетница,4 тарелки ;предметные картинки по количеству детей.

Организационный момент: звучит спокойная музыка, дети входят в группу.

Приветствие: Здравствуйте, ладошки,

Хлоп-хлоп-хлоп,

Здравствуйте, ножки ,

Топ-топ-топ,

Здравствуйте, щечки,

Буль -буль-буль,

Здравствуйте ,зубки,

Цок-цок-цок,

Здравствуйте, губки,

(изображаем поцелуй).

В: Ребята, посмотрите к кому мы в гости пришели?(ответы детей).

Посмотрите к кукле Маше пришли в гости её друзья.

Кто пришел в гости?

(Кукла. зайчик, белочка).

В: Ребята ,а мы не знаем как зовут вот эту куклу ,хотите с ней познакомиться?

Кукла говорит ,что её зовут Оля. Кукла знакомится с каждым ребёнком.

-Мне ладошку протяни, как зовут тебя скажи?

В: Ребята. А сегодня у куклы Маши день рождения ,она приготовила угощение для своих

гостей, я предлагаю вам помочь кукле Маше раздать угощение её гостям.

-Кто любит морковку?

-Кто любит грибочки?

-Кто любит конфеты ?(ответы детей).

В: Молодцы, мы всех угостили, Маша приглашает нас играть.

Пальчиковая игра:

Зайка ушки на макушке,

(изображают ушки)

Прыгал, прыгал

(Руки перед собой, движения вверх ,вниз)

Вдоль опушки,

А за ним колючий ёжик

(пальцы в замок)

шел по травке без дорожек.

(пальчики в замке вверх ,вниз)

В: Ребята ,а на День рождения принято дарить подарки. Я предлагаю вам выбрать подарок для

куклы Маши.

Дети выбирают подарок из предметных картинок. Называют предмет и прикрепляют к

фланелеграфу.

В: Молодцы, все подарили подарки ,а теперь кукла Маша нас приглашает играть в

музыкальную игру «Где же наши ручки?».

Игра повторяется 2-3 раза.

Дети становятся в кружок . Воспитатель задаёт вопросы.

В: Ребята, кто к нам сегодня пришёл в гости?

-Чем мы зайчика угостили?

-Чем мы угостили белочку?

-Чем мы угостили кукол?

-Молодцы! И нам кукла Маша тоже приготовила угощение!

Дети угощаются .