Напоминание

"Священный огонь Олимпии" 5 класс


Автор: Волкова Ольга Ивановна
Должность: учитель истории
Учебное заведение: МБОУ "Кесемская СОШ"
Населённый пункт: село Кесьма
Наименование материала: методическая разработка урока по истории
Тема: "Священный огонь Олимпии" 5 класс
Раздел: среднее образование





Назад




1

.

2

3

4

5

1. Древний город в Греции, с особым

воспитанием детей.

2. Повседневная жизнь людей.

3. Древний город Греции, где зародилась

демократия.

4. Автор поэм «Илиада» и «Одиссея».

5. Большой остров , который находится в

центре Средиземного моря.

1

.

С

П

А

Р

Т

А

2

Б

Ы

Т

3

А

Ф

И

Н

Ы

4

Г

О

М

Е

Р

5

К

Р

И

Т

«Священны

й огонь

Олимпии»

Задачи:

•

История возникновения Олимпийских игр;

•

Организация и проведение олимпиады;

•

-Кроме того, в конце урока, нам нужно

будет ответить на вопрос:

Какое значение имели

Олимпийских игр для древних

греков и современного

человечества?

Давайте поразмышляем, почему

игры называются

Олимпийскими?

•

Олимпия.

Место

проведения

Олимпийских

игр.

:

Учебник стр.193.

По преданию, первые

Олимпийские игры состоялись

в 776 году до нашей эры.

Бог Зевс

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Древние

греки

уделяли огромное

внимание спорту, последуем их

примеру.

•

Олимпийские игры были чисто мужским

соревнованием, женщинам под страхом

смерти запрещалось присутствовать на

них даже в качестве зрителей.

Олимпийские игры проходили

летом и продолжались пять

дней.

•

Пятиборье –

соревнование одного

человека в пяти видах

спорта.

•

Ипподром –

место для проведения

конных состязаний

•

в чем отличия современных

Олимпийских игр от

древних?

найдите ошибки в рассказе древнего

грека об Олимпийских играх :

•

1. Как сейчас помню, 450-й год до нашей эры был

годом Олимпийских игр.

•

2. Купив за драхму билет в первом ряду, я занял свое

место на ипподроме, где атлеты состязались в

пятиборье.

•

3. Главным победителем в беге оказался молодой

скиф, который превзошел в мастерстве и умении

остальных юношей. Ему и досталась главная награда

–венок из золотых листьев.

Задание на урок:

Какое значение имели Олимпийских

игр для древних греков и

современного человечества?

Домашнее задание:

§ 34, творческое задание:

придумайте рассказ об

Олимпийских играх от

имени участника или

зрителя

продолжить мое предложение

•

Сегодня на уроке, я узнал, ….

(Само) рефлексия



В раздел образования