Автор: Волкова Ольга Ивановна
Должность: учитель истории
Учебное заведение: МБОУ "Кесемская СОШ"
Населённый пункт: село Кесьма
Наименование материала: методическая разработка урока по истории
Тема: "Священный огонь Олимпии" 5 класс
Раздел: среднее образование
1
.
2
3
4
5
1. Древний город в Греции, с особым
воспитанием детей.
2. Повседневная жизнь людей.
3. Древний город Греции, где зародилась
демократия.
4. Автор поэм «Илиада» и «Одиссея».
5. Большой остров , который находится в
центре Средиземного моря.
1
.
С
П
А
Р
Т
А
2
Б
Ы
Т
3
А
Ф
И
Н
Ы
4
Г
О
М
Е
Р
5
К
Р
И
Т
«Священны
й огонь
Олимпии»
Задачи:
•
История возникновения Олимпийских игр;
•
Организация и проведение олимпиады;
•
-Кроме того, в конце урока, нам нужно
будет ответить на вопрос:
Какое значение имели
Олимпийских игр для древних
греков и современного
человечества?
Давайте поразмышляем, почему
игры называются
Олимпийскими?
•
Олимпия.
Место
проведения
Олимпийских
игр.
:
Учебник стр.193.
По преданию, первые
Олимпийские игры состоялись
в 776 году до нашей эры.
Бог Зевс
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Древние
греки
уделяли огромное
внимание спорту, последуем их
примеру.
•
Олимпийские игры были чисто мужским
соревнованием, женщинам под страхом
смерти запрещалось присутствовать на
них даже в качестве зрителей.
Олимпийские игры проходили
летом и продолжались пять
дней.
•
Пятиборье –
соревнование одного
человека в пяти видах
спорта.
•
Ипподром –
место для проведения
конных состязаний
•
в чем отличия современных
Олимпийских игр от
древних?
найдите ошибки в рассказе древнего
грека об Олимпийских играх :
•
1. Как сейчас помню, 450-й год до нашей эры был
годом Олимпийских игр.
•
2. Купив за драхму билет в первом ряду, я занял свое
место на ипподроме, где атлеты состязались в
пятиборье.
•
3. Главным победителем в беге оказался молодой
скиф, который превзошел в мастерстве и умении
остальных юношей. Ему и досталась главная награда
–венок из золотых листьев.
Задание на урок:
Какое значение имели Олимпийских
игр для древних греков и
современного человечества?
Домашнее задание:
§ 34, творческое задание:
придумайте рассказ об
Олимпийских играх от
имени участника или
зрителя
продолжить мое предложение
•
Сегодня на уроке, я узнал, ….
(Само) рефлексия