Интеллектуально – спортивное мероприятие

«Школа дорожных наук»

Цель - профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

- развивать логическое мышление, внимание, память;

- закреплять умение согласовывать свои действия с действиями ведущего и других участников

игры;

- воспитывать навыки осознанного пользования правилами дорожного движения в повседневной

жизни.

Ведущий: Сегодня мы с вами встретились, чтобы поговорить об очень важном – о

правилах дорожного движения. По проезжей части автомобили мчатся на большой скорости. Нам

с вами приходится переходить через дорогу. И для того, чтобы не было беды, всем нам надо

хорошо знать правила дорожного движения.

Дорожные знаки нужны для того, чтобы улица могла «разговаривать» ни только с

водителями, но и с пешеходами на понятном им языке.

Начинаем. Отгадав загадки, вы поймете, как много всего нужно знать о дорожном движении.

Раньше счёта и письма,

Рисованья, чтенья,

Всем ребятам нужно знать

Азбуку…. (движения)

Лёша с Любой ходят парой.

Где идут? По (Тротуару)

1.Эстафета «Пешеходы».

Необходимо обежать все фишки, пройти шагом по пешеходному

переходу и бегом вернуться в команду - передать эстафету следующему.

Следующая загадка:

Полосатые лошадки,

Поперёк дорог легли -

Все авто остановились,

Если здесь проходим мы (пешеходный переход - зебра)

2.Эстафета «Виды переходов». Надо по «зебре» дойти до скамейки (наземный переход), пройти

по скамейке (надземный переход), пролезть в тоннель (подземный переход) и бегом вернуться

назад, передать эстафету следующему. Перед каждым переходом стоят соответствующие знаки.

Еще одна загадка:

Я глазищами моргаю

Неустанно - день и ночь.

Я машинам помогаю

И тебе хочу помочь (светофор)

3.Игра «Найди свой цвет». У каждого есть кружок красного, зеленого или желтого цвета. Пока

играет музыка, все бегают, не задевая друг друга. Как только музыка затихает, все должны встать

под большими кругами зеленого, желтого и красного цветов соответственно своим кружкам.

4.Эстафета «Регулировщик» (дети по одному оббегают стойку, передавая жезл регулировщика в

качестве эстафетной палочки).

Далее загадка:

Это что за странный дом?

Ребятишек много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином (автобус)

5.Эстафета

Дети делятся на две команды и строятся друг за другом. Первый участник идет с рулем в руках

вокруг конуса, возвращается в свою команду и забирает одного пассажира. Второй участник

берется за пояс первого ребенка. И так далее. Выигрывает тот автобус, который быстрее всех

возьмет пассажиров и отвезет до места назначения.

Поворот вблизи покажет.

И напомнит, что и как,

Вам в пути дорожный (знак)

6.«Дорожные знаки»

Ведущий показывает знаки, а дети по очереди должны ответить, что за знак и его значение.

7.Игра «Собери дорожный знак»

Сейчас вам предстоит отремонтировать некоторые знаки. Вам необходимо из предложенных

составляющих собрать дорожный знак и правильно назвать его. Давайте поиграем в эстафету

собери «Дорожные знаки».

(знаки разрезаны на части)

8.«Умные вопросы»

Воспитатель: А мы продолжаем наши испытания, и теперь пришло время выяснить, насколько

хорошо вы знаете правила дорожного движения. Каждая команда должна правильно ответить на

заданный ей вопрос.

1. Как правильно перейти улицу? (посмотреть налево, дойти до середины, посмотреть направо)

2. Сколько цветов имеет светофор и какие это цвета? (три; красный желтый, зеленый)

3. По какой части улицы должны ходить пешеходы? (по тротуару)

4. Какие вы знаете виды транспорта? (грузовой, пассажирский, легковой)

5. Могут ли автомобили ездить по тротуару? (нет)

6. Какая часть улицы предназначена для транспорта? (проезжая часть)

7. Назовите какой-нибудь специальный вид транспорта. (машина скорой помощи, полицейская,

пожарная машина)

8. Назовите вид общественного транспорта. (автобус, троллейбус, трамвай)

9. Где пешеходу безопасно перейти проезжую часть? (по пешеходному переходу)

10. Что такое «зебра»? (так называют изображение полос на дороге, которые обозначают

пешеходный переход)

11. Когда вы выходите из дома на улицу, в кого вы превращаетесь? (в пешехода)

12. Если вы зашли в автобус, кем вы стали? (пассажиром)

13. Представьте, что вы выросли и стали управлять автомобилем. Кем вы стали? (водителем)

14. Где нужно ждать автобус, троллейбус? (на остановке)

15.Что такое фликеры? ( Фликеры –это светоотражающийся элемент в тёмное время суток)

Ведущий: Ну что, ребята, мы с вами сегодня вспомнили правила дорожного движения. И я

убедилась, что вы знаете их хорошо. Теперь самое главное для вас – применять их всегда, когда

выходите на улицу, показывая всем пример хорошего, осторожного и внимательного участника

дорожного движения.