Адаптация первоклассников к школьной жизни.

В 1В классе обучается 31 учащихся, из них 15 девочек, 16 мальчиковов. 3

учащихся 2016 года рождения, 26 учащихся 2017 года рождения,2-2018г.р.. До

поступления в школу 4 учащихся не посещали детский сад.

Данные медицинского обследования

первоклассников показали, что 26

учащихся относятся к основной физкультурной группе, 2 –к подготовительной .,2-

дети –инвалиды.

В класс пришли в основном со средним уровнем подготовки. 18 детей умеют

читать, отвечать на вопросы по прочитанному произведению. По результатам

проверки техники чтения целыми слова читают 8 учащихся, 10 учеников читают по

слогам, 7 учеников читают только слоги,6-не умеют читать.

Большинство обучающихся воспитывается в полных семьях. Но в классе

обучаются и дети из 5 неполных семей (из них мать- одиночки – Степанова Аврора

(мать), Боева Валерия (мать), Кириллов Дмитрий ,Ерицева Теона ,Царев Марк.

Андреев

Константин,Архипова

Дарья,Колыванова

Василиса,Михайлов

Никита,Степановы Анна и Алиса,Пачина Кристина из многодетных семей.

Родители учеников разного возраста, разнообразных профессий, имеют разный

уровень образования. Семьи имеют средний достаток.

Среди родителей высшее образование имеют 16, среднее специальное 31,

среднее 10, неполное среднее 0. Из них 0 служащих, 51 рабочих, 6 самозанятых,

безработных – нет.

Родители учеников уделяют должное внимание воспитанию и обучению детей:

регулярно посещают родительские собрания, интересуются успехами детей. В классе

работает родительский комитет.

Все ученики хотят иметь высокие учебные результаты, но не у всех это

получается, так как еще не сформированы такие качества, как усидчивость,

внимательность, любознательность. (Особенно у учеников Наумова Назара,Алексеева

Артура,Дунаева Артема.Ерицевой Теоны,Степановой Авроры)..

Процесс обучения учащихся строится на основе деятельностного подхода.

Основной вид деятельности класса – познание (учеба) и общение. В детях сильно

развито желание выделиться и получить похвалу от учителя.

Входную диагностическую работу выполнили 28 учащихсяВысокий уровень(21-

25баллов)-показали Герасимова София.Боева Валерия,Стеапанова София.Средний

уровень-(17-20 баллов )11 учащися,низкий уровень(9-16 баллов)-12 учащихся.

Дисциплина в классе средняя. Есть дети с неустойчивым вниманием, они с

трудом концентрируются на занятиях, не могут долгое время высидеть на одном месте

. Но большинство старается выполнять правила поведения в классе. Учатся правильно

реагировать на происходящее, отвечать за свои поступки.

Адаптационный период обучающихся 1В класса проходит средне. Основная

масса детей чувствует себя в классе комфортно. Как коллектив класс находится на

начальной стадии своего развития: ребята учатся общаться. Работа по формированию

дружного коллектива, культуры поведения в общественных местах, семье будет

продолжена в течение учебного года.

Основная задача на этот учебный год – это работа по формированию классного

коллектива, обучению детей, созданию традиций класса. Достичь этой цели, по-моему

мнению,

можно

общими

усилиями,

в

процессе

коллективной

деятельности,

основанной на принципах уважения друг к другу. Важно поощрять и развивать

интерес к особенностям каждого члена классного коллектива.

Ребята принимали активное участие в школьном конкурсе поделок «Дары

осени», в общешкольном спортивном мероприятии, посвященном Дню отца.

Все учащиеся записаны в нашу школьную библиотеку. Посещают ее по

средам..

Родители контролируют успеваемость своих детей, прислушиваются к

замечаниям, постоянно интересуются достижениями своих детей в учебной и

внеклассной деятельности. В семьях созданы необходимые условия для выполнения

домашних заданий. Родители заинтересованы школьной

жизнью.

Классный руководитель:Назарова Г.П.