Открытый урок по немецкому языку на тему

« Первая любовь»

Класс: 11Б

Учитель: Хасанаева Диля Ильтусовна

Цели урока:

Учебно-познавательные:формирование иноязычной коммуникативной

компетенции , включающую речевую социокультурную учебную деятельность

учащихся средствами материала по теме.

Развивающие:развитие интереса,познавательных способностей учащихся,

индивидуальный и дифференцированный подход в обучении.

Воспитательные:воспитание эстетического и нравственного потенциала учащихся,

стимулирование их творческой активности.

Задачи:

1)

Учить выражать свое мнение, используя ранее изученную лексику;

2)

Развивать языковые способности через монологическую речь;

3)

Формировать умение обсуждать проблемы в заданных ситуациях общения;

4)

Тренировать в чтении с извлечением нужной информации;

5)

Практиковать в выразительном чтении наизусть лирических произведений;

6)

Учить высказывать свое мнение о прочитанном или прослушанном тексте;

7)

Грамматический материал: Образование сложных существительных.

Принципы обучения:

-принцип наглядности

-принцип направленности обучения на комплексное решение задач образования,

воспитания, развития

-принцип активности, самостоятельности в обучении при руководящей роли

учителя

-принцип доступности, стимулирования деятельности учащихся

-принцип контроля уровня знаний

Методы обучения:

-объяснительно-иллюстративный;

-проблемно-обучающий;

-частично-поисковый

Организация различных форм обучения на уроке:

-индивидуально-групповая

-фронтальная работа с учащимися

-круглый стол

Средства обучения, наглядность:

1.Учебник, классная доска

2.Раздаточный материал –текст, карточки

3 Компьютер, видеопроектор, экран, видео, презентация урока в Power Point

Ход урока

1Начальный этап 1-2 слайды

Вступительное слово учителя

Das Thema unserer Stunde heisst ‘Die erste Liebe”. Was werden wir heute in der Stunde

machen? Wir werden uber die Liebe sprechen. Ihr sagt eure Meinung’ Was ist die

Liebe?” Ihr erfahrt die Meinung der deutschen Jugendlichen. Am Ende der Stunde musst

ihr auf solche Frage antworten: “Braucht der Mensch Liebe? Welche Rolle spielt Liebe

im Leben der Menschen?”

Liebe… Liebe bewegt Menschen verschiedenen Alters und zu jeder Zeit. Die Liebe

macht das Leben schon und sinnvoll. Die Liebe macht den Menschen schon.

Also, was ist die Liebe?

Was fallt Ihnen dazu ein?

Die Liebe:

-Vertrauen

-Sicherheit

-Verstandnis

-Respekt

-Freundschaft

-Gabe des Gottes

-Himmelsmacht

-Herzenkrankheit

Redegymnastik

Wenn die Liebe eine Herzenkrankheit ist, so nennt mir bitte die Symptome dieser

Krankheit. Also wenn ein Mensch verliebt ist…

-redet er Blodsinn

-kloppft sein Herz wie verruckt

-seine Beine sind weich

-er ist ganz nett

In allen Sprachen der Welt klingen was Wort “Liebe” und die Worte “Ich liebe dich”

gleich angenehm, schon und weich.( 3слайд)

Viele grosse Dichter haben diesem Thema so schone Gedichte gewidmet, Z.B der

Klassiker russischen Literatur A.S. Puschkin (декламация стихотворений)

Основной этап

1

Es gibt viele Sprichworter zum Thema “Liebe”. Sprecht bitte jedes Spichwort in Chor

und dann sucht die Aguivalente dazu (4 слайд)

Dem liebenden Herzen ist nicht zu befehlen

Die Liebe ist blind und macht blind

Die Liebe ist bose, sie lasst dich auch einen Ziegenbocken lieben.

Das Herz ist kein Stein.

Geduld bringt Rosen.

Aus den Augen-aus dem Herzen.

Die Liebe ist kein Kartoffel, man kann sie nicht zum Fenster hinauswerfen.

Mit Gewalt gewinnt man keine Liebe.

Сердцу не прикажешь.

Любовь слепа.

Любовь зла, полюбишь и козла.

Сердце не камень.

Стерпится-слюбится.

С глаз долой- из сердца вон.

Любовь не картошка, не выкинешь в окошко.

Насильно мил не будешь.

2.Arbeit an der Grammatik:

(Zusammengesetzte Substantive)-словосложение в немецком языке.

(слайд 5)

3.Parchen-Quiz- Arbeit in der Gruppe (Finden Sie richtige Paare)

Найдите подходящие пары.( результаты работы на доске)

Учащиеся получают тексты с высказываниями подростков

Welche Parchen passen zueinander? Warum?

Tragen Sie die Namen ein.

1. … und … finden dieselbe Musik gut.

2. …und … haben dasselbe Hobby.

3 ….und …haben dieselbe Interessen.

4 ….und mogen dieselbe Kleidung.

5. …und …gefallen dieselbe Konzerte.

6. …und … treiben denselben Sport gern.

Quiz-Auflosung:

Melanie und Thomas

Birgit und Sebastian

Marion und Matthis

Chritiane und Kevin

4. Обучение аудированию.

(учебник –стр.48-49., упр.18, аудиозапись)

Was ist “Liebe”? Ist es eine Himmelsmacht? Hort bitte was die

deutschen ,osterreichischen und schweizerischen Jugendlichen auf diese Frage antworten.

a)

Aus welchem Land stammt das Madchen/ der Junge ?

b)

Markieren Sie die Meinungen, mit denen Sie einverstanden sind.

5.Чтение с извлечением нужной информации.

Ob man will oder nicht: die Liebe setzt Massstabe. Lesen Sie bitte 3 Geschichte uber die

Liebe der grossen deutschen Musikanten und Schriftsteller.

(das sind die Geschichte von Clara und Robert Schumann, Goethe und Christiane

Vulpus, Beethoven und Grafin Juljetta Gwitschardi)

(на фоне «Лунной сонаты « Бетховена.

6. Результаты опроса учащихся 10-х классов средней школы №2

Wir haben in unserer Schule unter den Schulern der Oberstufe eine Umfrage gemacht.

(слайд7-8)

Die meisten Deutschen glauben, dass Liebe Sicherheit, Sex, Vertrauen, Hilfe und

Toleranz bedeutet. Es ist sehr wichtig, wenn man einen Person vertrauen und helfen

kann. Man muss ganz offen sein.Die Liebe bringt Freude und Hoffnung.. Schade, wenn

die erste Liebe unglucklich ist, wenn sie negative Folgen hat.Ich bin nicht einverstanden,

dass man in ihrem Alter nur an Sex denkt.

Sehen Sie bitte zur Tafel!

Wir haben eine Umfrage unter etwa 100 Schuler der10. Klassen unserer Schule gemacht.

Fur 80% Jungen und Madchen ist in der Spitze der Umfrageliste Vertrauen, weiter sind

Respekt70%, Verstandnis65%, Sicherheit45%, Freundschaft40%, Toleranz35%,Sex30%

und Modeerscheinung 20%

Wir beenden unsere Stunde mit dem Gedicht des grossen deutschen Dichters Johann

Wolfgang von Goethe “ Woher sind wir geboren”.Es gibt auch eine Ubersetzung. Seht

bitte an die Leinwand und hort dazu .(слайд 9-10)

Заключительный этап:

1.Итоги:

Wir haben heute viel uber Liebe gesprochen. Sagt mir bitte “Braucht der Mensch die

Liebe?’ Welche Rolle spielt Liebe im Leben der Menschen?

-_Die Menschen brauchen Liebe. Die Liebe macht das Leben schon. Die Liebe bedeutet

Toleranz, Sicherheit, Freunde, Verstandnis,Respekt. Ohne Liebe gibt

Es kein Sinn im Leben der Menschen.

2.Оценки

3.Домашнее задание: а) написать письма (для тех, кто не успел дописать), стр. 50-

51, упр.19а) в) с), повторить слова по теме.