Фото без фотоаппарата

В современном мире, при развитии всевозможных технологий, очень легко потерять интерес к

познанию чего-то нового, неизведанного, загадочного. Искусственный Интеллект, помощник

Алиса могут дать ответ практически на любой ответ. Это расширяет наши возможности и помогает

нам адаптироваться в стремительно развивающемся и изменяющемся мире, но в то же время

притупляет желание заниматься исследовательской деятельностью. Ребенок с рождения и

примерно до 3-4 лет очень активен как исследователь в познании окружающего мира, а потом

получает в руки гаджеты,и познавательная деятельность постепенно сходит на нет.

К сожалению, человечество иногда забывает, что все его информационное благополучие

зависит от наличия электричества , образно говоря, висит на ниточке, которая внезапно может

оборваться. Мы живем в городе Мелитополь, который находится недалеко от ЛБС, и из-за

обстрелов у нас часто пропадает свет. Дети, привыкшие пользоваться телефонами, не знают, чем

себя занять. На уроке «Разговоры о важном», после просмотра видеоролика, я предложила

ученикам подумать, как раньше люди обходились без электричества. Одна ученица, Свиридова

Валентина, загорелась идеей узнать, как раньше делали фотографии, историей развития

фотографии.В ходе работы над темой девочка ознакомилась с такими вопросами:

*Что такое фотоаппарат.

*Какое строение фотоаппарата.

*Принципы создания оптического изображения на фотопленке или на светочувствительной

матрице.

*Виды объективов, их функциональное назначение.

*Типы фотокамер.

*Виды носителей изображения.

*Прототипы фотоаппаратов.

Интересным открытием для юной исследовательницы стала информация из истории развития

фототехники, а именно материалы про камеру-обскуру и пинхол-камеру.

Информационная справка.

*

Камера-обскура

– это прототип фотоаппарата, темное помещение с одним небольшим

отверстием ( диаметром от 0,3 -1мм), через которое на противоположную стену проектируется

перевернутое уменьшенное изображение предметов снаружи.

В 10 ст. арабский ученый и математик Альхазен обнаружил, что свет, проходя через крошечное

отверстие в стене темной комнаты, проектируется на противоположную поверхность. До

появления светочувствительных носителей этим оптическим эффектом пользовались художники.

Со временем в отверстие начали вставлять линзу, и это дало возможность не только улучшать

изображения, но и наблюдать за небесными телами.

*Следующим шагом в сфере фотографии стала

пинхол-камера

, в которой свет проходит через

очень маленькое отверстие (около 0.2 мм) и попадает на пленку, светочувствительную бумагу или

другую поверхность, покрытую фоточувствительным элементом. Из-за этого изображение

переворачивается. Баланс между размытостью и четкостью изображения зависит от диаметра

отверстия.

Если отверстие большое, изображение превратится в разноцветные пятна, а слишком

маленькое отверстие не даст достаточно яркости для четкой картинки.

Кроме того, четкость снимка зависит от краев отверстия – они должны быть идеально круглыми,

поэтому при изготовлении современных пинхол – камер используют лазер.

На основе полученной информации Валентина сама изготовила простейшую модель пинхол-

камеры. Для этого знакомый фотограф снял объектив с фотокамеры Canon ,на его место Валя

прикрепила фольгу с проколотым иголкой отверстием по центру, и сделала несколько фото.

Изучив полученные фотографии, Валентина решила сделать собственную пинхол – камеру. Для

этого она использовала следующие материалы:2 спичечных коробка, фотопленку 35мм Kodak

Colour Plus 200, алюминевую банку, канцелярский нож, пустую баночку из-под фотопленки,

изоленту, иголку № 10, ножницы, линейку.

Алгоритм создания пинхол – камеры

1.

Во внутренней части спичечного коробка сделайте разметку кадра 36/24 мм, вырезайте

этот прямоугольник по периметру.

2.

Черным маркером тщательно зарисуйте всю поверхность спичечного коробка внутри и

снаружи.

3.

На внешней части коробка по центру сделайте разметку и вырежьте отверстие размером

8/8мм.

4.

Из алюминиевой фольги вырежьте квадрат 2/2 см и по центру проколите иголкой №10

отверстие. Тщательно его зашлифуйте. Поднесите к свету, убедитесь, что отверстие еле

заметно.

5.

Обязательно все детали закрасьте в черный цвет!

6.

Изолентой закрепите по периметру фольгу на внешней поверхности коробка.

7.

С другого спичечного коробка вырежьте верхний затвор размером 50/20 мм и прикрепите

его с внешней стороны.

8.

Вставьте цветную фотопленку шириной 35мм, пропустив ее между внутренней и внешней

поверхностью спичечного коробка. Выступающую часть закрепите скотчем к части пленки

в пустом цилиндре из-под пленки и закрутите его в баночку. 1 кадр – это 2 оборота на 360

градусов вокруг.

9.

Хорошо замотайте конструкцию со всех сторон изолентой (черной), не забывая при этом

прокладывать между ней и пленкой черные картонные прямоугольники, чтобы при

перематывании кадров изолента не прилипала к пленке.

В солнечную погоду Валентина со своим «фотоаппаратом» провела эксперимент. Из 16

сделанных снимков 12 оказались удачными.

Несмотря на то, что на сегодняшний день есть современные способы качественной цифровой

фотографии, проведенное исследование расширяет представление про функционирование

устройств для получения изображений!

Пусть у нас будет как можно больше любопытных и

талантливых ребят!