Глушенкова Т. В., Киселева Н. А.

Образовательный квест по теме «Через кротовые норы к звездам…»

Цель:

повторить

и

обобщить

знания

обучающихся

по

предметам

общеобразовательного цикла.

Задачи:

–

апробировать

новую

форму

в

системе

внеклассной

работы,

способствующую развитию интеллектуальных способностей учащихся;

– показать межпредметную связь физики, химии, астрономии, биологии и

географии;

– оценить уровень знаний, умений и навыков обучающихся по предметам

общеобразовательного цикла.

Целевая аудитория: учащиеся 7-ых классов МАОУ гимназии № 18.

Место

проведения:

Муниципальное

автономное

общеобразовательное

учреждение гимназия № 18.

Продолжительность: 90 минут.

Предметное содержание

По содержанию данное мероприятие представляет собой межпредметный

квест, охватывающий следующие дисциплины общеобразовательного цикла:

химия, физика, астрономия, биология.

Идея квеста

Обучающимся предлагается отправится в космическое путешествие к

далеким звездам и планетам. Перемещение будет происходить не на ракете, а

через

кротовые

норы

(это

особенность

пространства-времени,

представляющая собой в каждый момент времени «туннель» в пространстве,

т.е. это проход между космическими областями или даже между разными

вселенными).

На каждом этапе участники получают букву, входящую в закон всемирного

тяготения. В конце квеста они получают словесную формулировку закона и

по ней из собранных букв составляют математическую формулу.

Сюжет квеста

Квест проходит в три этапа: общий сбор, прохождение маршрута, подведение

итогов.

Общий сбор

Глушенкова Т. В., Киселева Н. А.

Все участники собираются в назначенное время в назначенном месте,

знакомятся с темой, целью и правилами игры, проходят инструктаж по

правилам техники безопасности.

Для того, чтобы отправится в путешествие, необходимо разгадать ребус,

ответом

на

который

будет

то,

с

помощью

чего

участники

будут

перемещаться по космосу.

Капитаны получают маршрутные листы. Все команды начинают движение с

разных станций. Каждую команду сопровождает «Опытный астронавт»,

который следит порядком, за временем и правильностью выполнения

заданий, а также за соблюдением правил техники безопасности.

На каждом этапе участников встречает «местный житель», который

рассказывает о своей планете/звезде, выдает задание и оценивает его

выполнение.

Маршрутный лист

1 этап. Приветствую вас, путешественники. Ни для кого не секрет, что

подготовка космонавта перед отлетом занимает огромное количество

времени. Человек, который отправляется в космос, должен быть готов к

различного рода перегрузкам. Также у космонавта меняется рацион питания.

Дневной рацион космонавта РФ составляет 2800Ккал, при этом космонавт

должен получать в сутки не менее 118 грамм жиров, 100 грамм белков, 300

грамм углеводов. Его разбивают на 4 приема пищи.

В рационе: мясо с овощами, крупами, черносливом, жаркое, котлеты,

картофельные оладьи, свинину и говядину в брикетах, бифштекс, индейку

под соусом, мясную солянку, суп с грибами, рис с тушёными овощами, омлет

с куриной печёнкой, греческий салат, шоколадные пирожные, сыр, овощи и

фрукты, супы и соки – сливовый, яблочный, смородиновый.

Правильный рацион – это пирамида, основание которой составляют

крупяные изделия, хлебобулочные изделия. Затем – овощи и фрукты. На ещё

Глушенкова Т. В., Киселева Н. А.

более узкой площадке – молочные и кисломолочные продукты. Затем – мясо,

рыба, а на самом верху – сласти, алкоголь, деликатесы.

Суточный рацион питания космонавта на борту:

Наименование продуктов

Масса,

г

Содержание, г

нетто

воды

белко

в

жиров

углеводов

Бекон рубленный

50

2,5

4,0

9,2

30,1

Картофельное пюре

45

18,9

2,9

1,0

21,0

Хлеб бородинский

50

12,5

1,6

-

32,6

Десерт фруктовый, слива,

вишня

24

-

-

-

20,0

Судак пикантный

25

2,4

2,4

2,6

17,6

Галеты «Арктика»

45

1,3

-

-

37,8

Паштет перепелиный

30

1,5

6,0

4,5

14,0

Борщ с мясом

52,5

2,6

18,4

7,9

16,7

Говядина таллинская с

картофельным пюре

45

18,9

2,9

1,1

20,7

Хлеб ржаной московский

50

12,5

0,5

-

34,2

Палочки из айвы

25

1,0

6,4

6,3

9,9

Ассорти мясное

165

60,8

13,5

22,6

40,6

Творог с черносмородиновым

пюре

30

9,6

2,7

2,3

15,0

Хлеб пшеничный сдобный

46

-

-

-

40,0

Икра любительская

82,5

52,0

3,3

11,1

11,5

Задание:

Разработать космическое меню на сутки, посчитать калорийность пищи:

Прием пищи

Меню

Калорийность

1 завтрак

2 завтрак

Обед

Ужин

Глушенкова Т. В., Киселева Н. А.

Итого в сутки

Получают букву

m

1

2 этап. Вы прилетели на планету, которая имеет одно из самых красивых

названий планет Вселенной – Татуин или HD188753 Ab. Она располагается в

созвездии Лебедя, состоящего из трех объектов: желтый, красный и

оранжевый карлики. Предположительно, Татуин – это горячий газовый

гигант, облетающий вокруг главной звезды за 3,5 дня.

Как и на любой другой обитаемой планете мы не представляем свою жизнь

без галита или поваренной соли. Без соли не обходится почти ни одна

отрасль промышленности. Перекись натрия регенерирует воздух в кабине

космического корабля и в подводной лодке. Облако паров натрия,

выпущенных из космических ракет, позволяет определить местоположение

ракеты и уточнить траекторию ее полета. Установлено, что 1 мм

3

каменой

соли способен хранить до миллиарда единиц информации. Это открывает

возможность

использовать

крупицы

соли

в

компьютерах.

Концентрированные растворы являются хорошими антисептиками.

Задание

Приготовить 200г 5% раствора поваренной соли. Оформить отчет в

химический журнал.

Название опыта:

Цель:

Оборудование:

Реактивы:

Ход работы:

1.

2.

3.

Вывод о проделанной работе.

Получают букву

r

2

3 этап. Приветствую вас на планете Мафусаил. Самое красивое название

планеты – Мафусаил, звучит, как какое-то демоническое имя. Она вращается

Глушенкова Т. В., Киселева Н. А.

сразу вокруг двух объектов – белого карлика и пульсара. За шесть земных

месяцев Мафусаил совершает полный оборот.

Задание

Как и любые другие планеты, Мафусаил находится среди звезд, которые мы,

как и вы, объединили в созвездия и дали им различные названия. Вам всем

хорошо известны 12 зодиакальных созвездий, через которые проходит ваше

Солнце в течение года. Вам предлагается на координатной плоскости

построить точки, координаты которых даны, узнать созвездия, которые

знакомы вам, а также дать название моим созвездиям.

Примечание: Буквы в созвездии повторяются. Необходимо соединять точки в

той последовательности, в которой они указаны. Если после построения

рисунка, узнать созвездие не удается, то даются три подсказки.

Созвездие №1:

A

(

2 ; 3

)

, B

(

4 ; 4

)

, C

(

5 ; 3

)

, A

(

2; 3

)

, D

(

−

9 ; 6

)

, E

(

−

10 ; 6

)

,G

(

−

11; 1

)

, H

(

−

14 ;

−

1

)

,

G

(

−

11; 1

)

, I

(

−

6 ; 1

)

, J

(

0 ; 1

)

, K

(

6 ; 2

)

, J

(

0 ; 1

)

, A

(

2 ; 3

)

Подсказка № 1: в этом созвездии Солнце находится весной 21.03 – 19.04.

Подсказка № 2

Подсказка № 3

Созвездие № 2:

A

(

13 ; 10

)

, B

(

12 ;

−

7

)

, C

(

9 ; 7

)

, D

(

6 ; 0

)

, E

(

11;

−

5

)

, A

(

13 ; 10

)

, F

(

11 ,

−

5

)

, G

(

4 ; 4

)

,

H

(

4 ; 2

)

, I

(

−

6 ; 1

)

, J

(

−

8 ; 1

)

, K

(

−

16 ;

−

4

)

, J

(

−

8 ; 1

)

, L

(

−

8 ;

−

2

)

, M

(

−

10 ;

−

6

)

,

N

(

−

8 ;

−

8

)

, L

(

−

8 ;

−

2

)

,O

(

2 ;

−

6

)

, L

(

−

8 ;

−

2

)

, D

(

6 ; 0

)

, P

(

7 ;

−

4

)

Подсказка № 1: в этом созвездии Солнце находится летом 23.07 – 22.08

Подсказка № 2

Подсказка № 3

Глушенкова Т. В., Киселева Н. А.

Созвездие № 3

A

(

0 ; 0

)

, B

(

−

1 ; 1

)

,C

(

−

3 ; 1

)

, D

(

−

2 ;3

)

, E

(

−

3 ; 3

)

, F

(

−

4 ; 6

)

, G

(

0 ; 8

)

, H

(

2; 5

)

,

I

(

2 ; 11

)

, J

(

6 ; 10

)

, K

(

3 ; 9

)

, L

(

4 ; 5

)

M

(

3 ; 0

)

, N

(

2; 0

)

, O

(

1;

−

7

)

, P

(

3 ;

−

8

)

,

Q

(

0 ;

−

8

)

, A

(

0 ; 0

)

Подсказка № 1: когда наше Светило находится в этом созвездии, то мы его

видим как вытянутое огромное яйцо

Подсказка № 2

Подсказка № 3

Получают букву

F

4 этап. Вы очутились на планете очень похожей на Землю. Имя ей Глизе. У

нее почти такая же орбита, сама она вращается вокруг своего светила в зоне,

где не исключено возникновение жизни. И кто знает, может на ней она есть,

но пока нам это неизвестно.

Возможно, рядом с ней есть планеты, которые похожи на те, что вращаются

вместе с Землей вокруг Солнца.

Задание

Прочитать текст, записать химические формулы веществ, о которых идет

речь в тексте, определить относительные молекулярные массы данных

веществ. Сделать вывод о химическом составе планет.

Глушенкова Т. В., Киселева Н. А.

Меркурий – самая близкая к Солнцу планета.

Меркурий покрыт силикатными породами,

сходными с земными.

На Венеру советские ученые отправили несколько

автоматических лабораторий. Полученные сведения

были переданы на Землю. Теперь достоверно

известен состав атмосферы этой планеты:

углекислого газа около 97 %, азота не более 2 %,

водяного пара около 1 %, кислорода не более 0,1 %.

Марс. Установлено, что атмосфера этой планеты

состоит почти из углекислоты, есть немного азота,

кислорода и водяного пара. Атмосфера Марса очень

разрежена.

Юпитер. Ядро планеты окружено оболочкой из

металлического водорода. Химики открыли в

атмосфере Юпитера много различных соединений.

На 98 % Юпитер состоит из водорода и гелия.

Обнаружены также вода и сероводород. Найдены

признаки метана и аммиака.

Синий цвет Урана является результатом поглощения

красного света метаном в верхней части атмосферы.

Атмосфера Урана состоит примерно на 83% из

водорода, на 15% из гелия и на 2% из метана.

Атмосфера Сатурна - в основном, водород и гелий.

Но из-за особенности образования планеты большая,

нежели на Юпитере, часть Сатурна приходится на

другие вещества. "Вояджер 1" выяснил, что около 7

процентов объема верхней атмосферы Сатурна -

гелий (по сравнению с 11-ю процентами в атмосфере

Юпитера), в то время как почти все остальное –

водород.

Получают букву

m

2

Глушенкова Т. В., Киселева Н. А.

5 этап. Среди всех объектов, самое красивое название планеты, а также

самое необычное строение у Рака-е или Алмазной планеты. Свое прозвище

она получила не случайно. По подсчетам ученых, Раке-е тяжелее Земли в

восемь раз. Главный ее элемент – это углерод, следовательно, большая часть

объекта состоит из кристаллических алмазов. Из-за этой особенности планета

считается самой дорогой во Вселенной. По подсчетам, всего 0,18 % от этого

объекта смогли бы сполна погасить все мировые долги.

Задание

Рассчитайте стоимость этой планеты. Известно, что средняя плотность

алмаза

3500 кг

/

м

3

, радиус алмазной планеты в 2 раза превышает радиус Земли

(6371 км), стоимость 0,0002 кг алмаза составляет 15 000 рублей.

(Ответ:

4 ,7 ∙10

18

руб

)

Получают букву

G

Подведение итогов

После

прохождения

всех

этапов,

участники

получают

словесную

формулировку закона всемирного тяготения «Все тела притягиваются друг

к другу с силой прямо пропорциональной произведению их масс и обратно

пропорциональной квадрату расстояния между ними» (коэффициент

пропорциональности – гравитационная постоянная).

Также участникам

предлагается набор математических знаков

(

+

;

−

; ×;

❑

❑

)

.

В это время происходит подсчет баллов за пройденные этапы, к сумме

которых потом добавляется балл от итого задания.

В заключении – награждение участников.