МДОУ «Детский сад «Юбилейный» г. Лихославль

Конспект

прогулки в младшей группе

«Путешествие в зимний лес»

воспитатель

Петрова Наталья Владимировна

2026 год

Цель: создание благоприятных условий для развития познавательной и

двигательной активности детей на прогулке

Задачи:

Обучающие:

- продолжать знакомить детей с сезонными изменениями природы;

-

формировать

умение

подбирать

слова-признаки,

согласовывать

существительные с прилагательными;

Развивающие:

- продолжать развивать умение действовать по сигналу воспитателя и

координировать свои движения с движеньями сверстников в подвижных играх;

развивать внимание, слуховое восприятие и любознательность; продолжать

развивать умение прыгать на двух ногах;

Воспитательные:

- воспитывать интерес к явлениям, происходящим в природе; побуждать детей

к прямому общению с природой;

- воспитывать положительное отношение к совместной деятельности и

здоровому образу жизни.

- воспитывать желание помогать птицам перезимовать, ухаживать за птицами

и заботиться о них.

Предварительная работа с детьми: рассматривание альбома «Времена

года»; просмотр слайдов учебно-тематической мультимедиа презентации о

сезонных изменениях; разучивание стихотворений о зиме, разучивание подвижных

игр.

Оборудование: маска волка, лопатки, совочки, метелки, ведерки, формочки

для снега, корм для птиц.

Ход прогулки

Вводная часть

Проводиться в раздевалке во время одевания детей. Воспитатель обращает

внимание на необходимость теплой одежды, закрепляет с детьми названия одежды,

обуви, головных уборов. Дети выходят на улицу.

Основная часть

1. Сюжетно-ролевая игра «Путешествие в зимний лес»

Воспитатель: - Я предлагаю вам сегодня отправиться на прогулку в зимний

лес.

-Как вы думаете, на чём мы можем добраться до леса? (ответы детей).

-Садимся в автобус и поехали.

Дети встают парами друг за другом, у одного ребенка руль – музыкальное

сопровождение.

-Вот мы и приехали к лесу, а дальше нам придётся идти пешком.

2. Наблюдение за снегом и беседа с детьми

- Ой, а в лесу сугробов намело! (Идём с высоким подниманием коленей)

-Какая скользкая дорожка! (Идём на носочках)

-Вот мы и пришли на полянку.

-Ребята, посмотрите, как красиво в зимнем лесу! Кругом белым бело!

- Какое сейчас время года? (Зима)

- А вы любите зиму? (Высказывания детей)

- А что вам больше всего нравиться зимой? (Ответы детей)

- Давайте возьмём в руки снег. Какой он? (холодный, белый, лёгкий)

- Что можно слепить из снега? А сегодня снег лепится? (В тёплую погоду-

снег липкий, из него можно лепить, а вхолодную погоду из снега лепить нельзя,

так как он рассыпается)

- Давайте с вами походим по снегу, ощутим его под ногами, постараемся

услышать какие-нибудь звуки. (Скрип, хруст) идут по кругу друг за другом…

3. Дидактическая игра «Скажи какой? (какая)» в кругу

Зима какая?. Повторяйте за мной: морозная, снежная, лютая, холодная

Снег какой?. Повторяйте: белый, пушистый, холодный, блестящий, сверкающий)

Погода какая? – снежная, холодная, морозная.

Небо какое? – пасмурное, серое, голубое.

День какой? – морозный, короткий, зимний, холодный.

Ветер какой? – сильный, холодный, колючий.

Снег, снег кружится,

Белая вся улица!

Собрались мы все в кружок,

Завертелись, как снежок.

4. Подвижная игра «Снег кружится»

Ход игры: Воспитатель: «Снег, снег кружится, белая вся улица!»- дети

кружатся.

«Собрались мы все в кружок, закружились как снежок»- дети приближаются к

воспитателю.

«Спать легли снежинки, белые пушинки»- дети приседают

«Подул холодный ветер, снежинки разлетелись.»- дети разбегаются по

площадке.

- Молодцы!

- Ой, смотрите, я вижу чей –то домик, давайте подойдем поближе и узнаем

кто там живёт.

Серый, страшный и зубастый

Произвел переполох.

Все зверята разбежались.

Напугал зверят тех ... Волк (игрушка би-ба-бо)

-Давайте поиграем с волком.

- Мальчики и девочки, ну-ка покружитесь, в зайчиков скорее, дети, превратитесь

5. Подвижная игра «Волк и заяц» (с прыжками)

Серый волк в избушке

Пьёт чаёк из кружки

А ты зайка не зевай

Выходи-ка! Поиграй! (Дети прыгают на двух ногах.)

Раз! Два! Не зевай!

Быстро заяц убегай!

Дети – «зайцы» убегают от «волка» на скамейку. (2-3 раза)

- Молодцы, зайчики.

Раз, два, три, четыре, пять,

Вы подпрыгните опять, вокруг себя все повернитесь,

Снова в ребятишек превратитесь.

6.

Дыхательная

гимнастика

«Ладошки»

(из

комплекса

дыхательной

гимнастики Стрельниковой)

- А как же хорошо дышится в зимнем лесу! Зимой, ребята, мы обязательно

вдыхаем воздух носом, чтобы не остудить наше горлышко…Давайте погреем наши

ладошки. Согните руки в локтях, покажите мне ладошки. Сгибаем-разгибаем

ладошки в кулачки и делаем шумный вдох носом (4 раза). Перерыв и снова 4 раза

по 4 вдоха.

«Снежинка»

- Поймайте на ладошку снежинку, вдыхаем воздух носом, выдыхаем воздух

ртом и сдуваем снежинку с ладошки…

7. Трудовая деятельность

- Ребята, в лесу живёт много птиц.

-В холодное время года птицам всё труднее и труднее добывать себе пропитание.

Им негде взять еды, и они не могут пережить зиму.

- Как вы думаете: чем мы можем помочь птицам? (сделать кормушки)

-Правильно, чтобы зимой помочь птицам пережить трудное для них время, надо

сделать кормушки и регулярно насыпать туда крошки хлеба, зёрна, крупу.

Кормление птиц.

8. Игра малой подвижности «Птички»

- Вокруг себя вы повернитесь, и в птичек быстро превратитесь!

Птички прыгают, летают (Дети прыгают)

Крошки птички собирают. («клюют»)

Пёрышки почистили,

Клювики почистили (изображают)

Дальше полетели

И на место сели («улетают», садятся)

Индивидуальная работа с детьми по физическому развитию

Воспитатель предлагает детям поупражняться, называя имена:

- подпрыгивать на двух ногах на месте (2-3 ребенка),

- подпрыгивать на двух ногах с продвижением вперед (2-3 ребенка).

Самостоятельная (игровая, двигательная, конструктивная) деятельность

детей.

Скатывание снежков.

Выкладывание

снеговика,

несложных

фигур

из

комочков

снега.

Использование снежных комков, слепленных детьми накануне.

Самостоятельные игры детей с выносными игрушками.

Подведение итогов

- Дети, наше путешествие по лесу подошло к концу, нам пора возвращаться в

детский сад!

- Возвращаемся к автобусу. Поехали…(музыкальное сопровождение)

-Вот мы и вернулись.

- Вам понравилось наша прогулка по зимнему лесу? Что мы видели в зимнем

лесу? Что интересного было для вас сегодня, что особенно понравилось и

запомнилось?

У вас у всех получилось летать, как птички? А прыгать на двух ногах, как зайки,

у всех получается?