Авторы: Дрёма Наталья Васильевна, Папст Олеся Викторовна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ №21
Населённый пункт: город Краснотурьинск, Свердловская область
Наименование материала: Макет
Тема: "Экология"
Раздел: дошкольное образование
ФИО педагогов: - Дрёма Наталья Васильевна, воспитатель
- Папст Олеся Викторовна, воспитатель
Название макета: «Путешествие Бумажки и Яблочка»
Описание:
макет представляет собой игровое пространство, предназначенное для
знакомства малышей с принципами сортировки отходов.
Это небольшая зелёная полянка, которая огорожена заборчиком. В центре расположены
два контейнера для сортировки мусора: один для бумаги, другой для пищевых отходов.
Вокруг них растут деревья (ёлочки), а на земле разбросаны фигурки, изображающие
различные виды мусора: яблоко, банан, картонную коробку, бумажный пакет и другие.
Все элементы выполнены из картона, что делает их безопасными и легкими для
маленьких детей.
Дополнительно на макете размещены фигурки животных-помощников: мишка Бумажка и
зайчик
Яблочко.
Эти
персонажи
помогают
детям
ассоциировать
предметы
с
соответствующими контейнерами.
Материалы:
картон, картон переплетный, фетр, фанера, бумага, пластик, палочки
деревянные.
Цель: формирование начальных представлений о раздельном сборе бытовых отходов у
детей 2-3 лет.
Задачи:
- развивать мелкую моторику рук и координацию движений через игровые манипуляции
предметами;
- стимулировать интерес к экологии и бережному отношению к природе;
- воспитывать позитивное отношение к окружающей среде и привычку правильно
обращаться с отходами;
- развивать у детей навыки сортировки и классификации предметов;
- формировать понимание важности раздельного сбора отходов.
Формы работы с макетом:
Индивидуальная игра:
Ребёнок самостоятельно сортирует заранее подготовленные картонные элементы по
соответствующим
контейнерам.
Это
помогает
развивать
самостоятельность
и
осознанность действий.
Совместная деятельность взрослого и ребёнка:
Взрослый рассказывает сказочную историю о путешествии бумажки и яблочка, направляя
внимание малыша на правильное размещение каждого предмета в нужный контейнер.
Такое взаимодействие развивает коммуникативные навыки и повышает интерес ребенка к
процессу сортировки.
Таким образом, игровой макет становится увлекательным инструментом для развития
экологического сознания и практических навыков обращения с бытовыми отходами у
детей младшего возраста.