Роль новейших технологических средств в образовательном процессе

на уроках Изобразительного искусства.

Активность обучающихся, как одна из важнейших условий для их

дальнейшего творческого развития, направлена на решение поставленных

задач на занятиях изобразительным искусством. Для активной творческой

деятельности по созданию художественного образа, для преобразования

окружающих явлений, процессов и предметов в целостную композицию у

ребенка должно быть желание проявить свои умственные и художественно-

творческие способности. «Вместе с тем, важно изучить законы и правила

изображения реального мира, овладеть способами и приемами передачи этих

материальных форм на плоскости (перспективы и т.д.)

Если на практике не учитывать и не соблюдать педагогические условия, то

активизация творческих способностей детей на занятиях по

изобразительному искусству будет невозможна. «Чем разнообразнее будут

условия, в которых протекает изобразительная деятельность, содержание,

формы, методы и приемы работы с детьми, а также материалы, с которыми

они действуют, тем интенсивнее станут развиваться детские художественные

способности» .

Одним из основных методов активизации творческой деятельности

выступает метод стимулирования увлекательным содержанием. Он включает

в себя подбор образного, яркого, занимательного учебного материала.

«Неоспоримым является использование технических средств обучения, в том

числе новых информационных технологий в образовательном процессе».

Интерактивные наглядные пособия делают процесс обучения более

интересным и эффективным, учитывая индивидуальные возможности и

темпы обучения учеников:

1.Оптимизируют процесс обучения. С помощью слайдов можно вернуться

к любому слайду и акцентировать внимание на нужном фрагменте.

2.Помогают понять и запомнить основные принципы цветового

взаимодействия, тонкости цветового сочетания и влияние цвета на

эмоциональное восприятие произведений искусства.

3.Полезны при проведении практических заданий, например смешивании

цветов. Ученики могут участвовать в процессе, экспериментировать и

изучать окружающий мир в динамичном режиме.

4.Способствуют развитию творческих способностей. Наглядный показ

правильного смешивания цветов даёт понять, что смешивать цвета не

страшно и не сложно.

5.Позволяют проводить коллективные работы. Ученики могут учиться

вместе, сотрудничать, обмениваться идеями и получать обратную связь от

других учащихся.

Эффективному усвоению учебного материала способствует применение

наглядных и технических средств обучения. В связи с этим педагогу

необходимо учитывать потребности современных детей, и делать свои уроки

увлекательными и интерактивными. Благодаря использованию современных

инновационных технологий на занятиях, учителю удастся создать атмосферу

вдохновения, некоторой оживленности. Это, в свою очередь, пробуждает

положительное отношение к учебной деятельности и служит отправной

точкой на пути активизации творчества обучающихся. Кроме того,

активизируется познавательная деятельность, развивается способность

связывать теорию с практикой и с жизнью, формируются навыки

технической культуры, повышается интерес к обучению. В реализации этого

метода в образовательном процессе педагогу помогает современная

цифровая техника. Цифровые технологии позволяют во время подготовки к

занятиям по изобразительному искусству, а также непосредственно во время

образовательного процесса быстро подбирать наглядный материал,

(фотографии, иллюстрации, репродукции картин художников) который

наиболее ярко, красочно и интересно раскрывает тематику задания, увлекает

и дает возможность обобщить полученные образы, представления и знания,

помогают при выполнении практической работы над эскизами композиций.

Таким образом, интерактивные наглядные пособия делают процесс обучения

более интересным и эффективным, учитывая индивидуальные возможности

и темпы обучения учеников.