Напоминание

Методическая разработка Сценарий проведения мини-знакомства с шахматами в школе, в детском саду


Автор: Терентьева Екатерина Сергеевна
Должность: тренер-преподаватель по виду спорта шахматы
Учебное заведение: МБУ ДО СШ по шахматам № 4 ст.Северской МО Северский район
Населённый пункт: ст.Северская,Краснодарский край
Наименование материала: «Веселые шахматы»
Тема: Методическая разработка Сценарий проведения мини-знакомства с шахматами в школе, в детском саду
Раздел: дополнительное образование





Назад




Методическая разработка

Сценарий проведения мини-знакомства

с шахматами в школе, в детском саду

«Веселые шахматы»

тренер-преподаватель

по виду спорта-шахматы

Е.С. Терентьева

ст. Северская

Методическая разработка

Сценарий проведения мини-знакомства с шахматами в школе, в детском саду

«Веселые шахматы»

Цель: популяризация шахматного спорта среди детей и подростков, знакомство с

игровым видом спорта-шахматы, привлечение детей дошкольного возраста, детей

начальных классов к занятиям шахматами.

Оборудование: Костюм черного короля, шахматы напольные, доска напольная,

микрофон, колонка, мелки, пригласительные.

Звучит

торжественная

музыка.

Ведущий-Здравствуйте

ребята,

мы

рады

приветствовать вас в этот прекрасный летний день? Давайте знакомится! я-тренер-

преподаватель по шахматам! Чтобы узнать, как вас зовут давайте вместе на счет 3

разом крикнем свои имена (дети кричат свои имена). Ну вот теперь мы знакомы.

Предлагаю поиграть в игру «Да-нет». Я буду говорить, а вы если считаете, что -да, то

хлопаете в ладоши, нет –топайте ногами:

Вы любите летом плавать?

Вы любите, когда на улице дождь?

Вы любите, когда на улице очень жарко?

Вы любите заниматься спортом?

Заниматься спортом – это полезно для здоровья. Какой вид спорта нравится вам?

(спросить детей-Почему тебе нравится футбол, хоккей?) А вы знаете, что прежде, чем

заняться спортом спортсмены делают разминку. Предлагаю и вам сделать разминку!

Повторяйте за мной под музыку! (Общая разминка)

Сегодня мы пришли не только сделать разминку, но и поиграть с вами в шахматы. Но

не простые, а в большие, напольные шахматы.

Ведущий: (звучит восточная музыка) Шахматы любят и знают во всех уголках нашей

планеты. Прежде, они считались изысканной забавой мудрецов и властителей, но

постепенно завоевали умы и сердца всех. А пришла эта игра из далекой и загадочной

Индии много-много веков назад и с тех пор в шахматы играют и дети, и взрослые.

Перед вами шахматная доска с шахматами (ведущий рассказывает и показывает

детям)

Белый отряд, черный отряд –

Друг против друга два войска стоят.

Строгий порядок в отряде одном,

Точно такой же – в отряде другом.

В каждом отряде, ты сам погляди –

Оба угла занимают Ладьи.

Рядом с Ладьями Кони видны,

Рядом с Конями встали Слоны.

Кто же посередине? Что-то не так, пока мы делали разминку 2 фигуры исчезли.

Кто знает каких фигур нет? (дети отвечают- Король, Ферзь)

Ведущий: Да, Ферзь и Король: Ферзь с Королем – Самые главные в войске своем, но

где же они?

Ведущий: (звучит торжественная музыка) Его бесценнейшее величество Король!

Заходит Король

Король: (в руках фигуры- Ферзь и Король)

Запомните, я Король всех главней, всех важней,

Нет в шахматном войске важнее вождей!

Ну а это Ферзь-фигура непростая - советник короля,

Стоит 9 пешек и очень дорогая! (Ставит ферзя и короля на место)

О, мои подданные все в сборе! Ппредлагаю поиграть в шахматы!

Ведущий: Постойте Король, не все ребята знают, как играть, даже расставлять

шахматы.

Король: А мы им поможем. Про пешек говорят: Восемь пешек в ряд перед армией

стоят.

Ведущий: Ребята, пешки –это солдаты они расположены на 2 и на 7 линиях. Вам

нужно расставить на свои места пешки. Нужны 2 команды по 8 человек. Одна команда

–белые пешки, другая –черные (по сигналу участники берут пешку и ставят в

начальное положение)

Командная эстафета «Кто быстрей поставит пешки» (8 человек берут в руки черные

пешки, 8-белые, по сигналу участники берут пешку и ставят в начальное положение,

по желанию эстафета повторяется)

Ведущий: Король, а как ходят пешки? Ребята а, может быть, вы знаете? (ответы детей)

Король: Правильно, ходит пешка шаг на клетку,

Так уставом решено

Но, пройдя всё вражье поле,

Ферзем стать разрешено!

Ведущий: И не только, ребята, пешка идет до конца горизонтали и получает приз и

может превратиться в любую фигуру, кроме короля.

Командная эстафета «Пройди как пешка, приз получи» (команда белых пешек,

следующая команда черных пешек, прыжки на каждое поле на одной ноге, в конце

доски–приз –наклейка -ферзь,конь, слон, ладья)

Король:Ну а теперь моя любимая игра-Путаница!

Командная эстафета «Путаница» 16 человек в каждой команде, под музыку «белые»

берут белые и черные пешки и фигуры и расставляют их на разные поля, а другая

команда детей «черные» отворачиваются и ждут когда их «запутают», по сигналу

«белых» -«все!», «черные» поворачиваются и «распутывают» пешки и фигуры(ставят

их в начальную позицию)

Командная эстафета «Пешечные бои» пешечные бои напольными пешками (с

желающими)

Ведущий: Ну вот Ваше величество вы и познакомили ребят с шахматами. А все-таки,

что значит Шах и мат?

Король: Победа!

Ведущий: Ребята, сегодня вы молодцы, но про шахматы мы не все рассказали,

приходите к нам в спортивную школу, и вы узнаете какой интересный мир шахмат!

Ведущий: А сейчас конкурс рисунка на асфальте «Нарисуй шахматную фигуру» (под

музыку дети рисуют мелком на асфальте шахматные фигуры, за рисунок ребенок

получает пригласительный билет в шахматную школу и приз-наклейку)



В раздел образования