Организация активного отдыха детей в ДОУ

«Береги здоровье смолоду» — этот девиз отражает необходимость

укрепления здоровья ребёнка с первых дней его жизни. Растить детей

здоровыми, сильными, эмоциональными — задачи каждого дошкольного

учреждения.

Одной из основных задач физического воспитания дошкольников

является

совершенствование

детского

организма,

повышение

его

работоспособности, используя разнообразные формы и средства работы с

детьми. Существуют разные формы организации физического воспитания.

Инструктора по физкультуре в своей работе чаще всего используют

физкультурные праздники и досуги, а также дни здоровья и каникулы.

Давно известно, что наиболее эффективной формой организации

активного отдыха в условиях дошкольного учреждения является внедрение

дней или недель здоровья. Как правило, в детском саду принято проводить

неделю здоровья в каждый сезон года. В эти дни отменяются все учебные

занятия.

Режим

дня

насыщается

двигательной

активностью

детей,

спортивными играми и упражнениями, музыкальными развлечениями,

трудом

на

природе,

художественным

творчеством,

туристическими

походами, приглашаются родители. Хочется отметить, что неделя здоровья

— это не работа исключительно инструктора по физической культуре, весь

коллектив

детского

сада

обеспечивает

комплекс

оздоровительно-

образовательных и воспитательных мероприятий, основу которых составляет

двигательная деятельность.

Каждый день недели здоровья начинается утренним приемом детей,

который проходит в занимательной, шуточной форме. Детям и родителям

предлагают выполнить различные веселые задания, прежде чем они попадут

в группу: это может быть «полоса препятствий», загадывание загадок о

спорте и так далее.

В

неделю

здоровья

можно

использовать

нестандартную

форму

проведения утренней гимнастики «Семейную зарядку». В этот период

приглашаются мамы и папы, старшие братья и сестры, а также спортивные

бабушки и дедушки. Такая «Семейная зарядка» значительно повышает

настроение и укрепляет нервную систему детей, заряжает их бодростью и

положительными эмоциями на целый день, особенно горды и счастливы те

дети, чьи родственники пробуют себя в роли инструктора по физкультуре.

Хочется отметить важность этой работы и с точки зрения установления

доверительного социального партнерства с родителями воспитанников.

Родители начинают больше понимать и принимать правила детского сада,

доверять воспитателям и специалистам, а педагоги в свою очередь,

рассчитывать на поддержку семей воспитанников. В «Семейную зарядку»

можно внедрить необязательный элемент — игру со взрослыми. В этом

случае игру выбирают сами дети, они очень любят соревноваться с мамами и

папами в скорости и ловкости.

В неделю «Здоровья» закаливание рекомендуется проводить не в

привычной для детей форме, а с привлечением сказочных героев. В эти дни

младшим дошкольникам в театрализованной форме сообщаются те или иные

гигиенические знания, а затем в форме игры закрепляются полученные

навыки.

А старшим дошколятам предлагают самим выступить учителями,

просят рассказать и показать сказочным персонажам, как нужно закаляться

прохладной водой, выполнять обтирания.

Гимнастика пробуждения вместе со сказочным героем помогает

детскому организму не только проснуться и поднять мышечный тонус, но и

улучшает настроение. Дети постепенно переходят ото сна к бодрствованию.

Большое значение в дни здоровья и каникул необходимо придавать

двигательной активности детей на улице. В эти дни инструктор по

физкультуре совместно с педагогами планирует и проводит тематические

прогулки оздоровительной и спортивной направленности. Максимально

эффективно наполнить двигательной активностью прогулку на улице

позволяет использование игровых педагогических технологий. В младших

группах это чаще всего физкультурная деятельность по подвижным играм с

обязательным гостем: Лисичкой, Собачкой или Зайчиком. Дети с большим

удовольствием играют с героями, не замечая, что при этом выполняют

сложные двигательные упражнения. Детям старшего дошкольного возраста в

недели здоровья тоже предлагаются нестандартные занятия на улице. Для

них подбираются больше игровых упражнений и забав в соответствии с

центральной темой недели. Так, например, в ноябре, когда центральной

темой является Родина — к детям приходит герой из русских народных

сказок (Иван-царевич или Петрушка), который соревнуется с детьми в

выполнении традиционных русских забав. Зимой, как правило, знакомят

детей с зимними видами спорта или проводят зимнюю Олимпиаду.

Но

самые

любимые

и

долгожданные

мероприятия

для

детей,

проходящие в неделю здоровья, — это конечно, физкультурные праздники и

досуги во второй половине дня. При этом дети получают возможность

проявлять

большую

активность,

самостоятельность

и

инициативу

в

действиях.

К физкультурно-досуговой деятельности необходимо активно привлекать

семьи воспитанников. Рекомендуется проводить совместные с родителями

пробеги, спортивные фестивали, соревнования, туристические походы,

организовывать выставки фотографий «Моя спортивная семья».

Традиционным для детского сада мероприятием в неделю здоровья

является цикл спортивных праздников «Папа, мама, я — спортивная семья!».

О программе и времени проведения предстоящих мероприятий родителям

необходимо сообщать заранее, с тем, чтобы они тоже могли активного

включиться в их подготовку. Обычно семьи воспитанников проявляют

большую заинтересованность к вопросам, касающимся физического развития

и оздоровления детей. Семья во многом определяет отношение детей к

физической культуре, их интерес к спорту, активность и инициативу. Дети

особенно восприимчивы к убеждениям, положительному примеру отца,

матери, уклада жизни семьи.

Одной из новых форм организации активного отдыха может стать

Фестиваль Всероссийского Физкультурного Спортивного Комплекса ГТО.

Не только дети, но и педагоги детского сада могут принять участие и сдать

нормативы

в

таком

Фестивале.

Опыт

показывает,

что

дети

лучше

включаются в физкультурно-спортивную деятельность, когда рядом с ними

плечом к плечу тренируются и выполняют нормативы их старшие друзья —

воспитатели и специалисты.

Это очень сильно мотивирует детей, и даже, казалось бы, самые не

спортивные дети в своем упорстве достижения результатов становятся

маленькими спортсменами. И для педагогов это тоже отличная мотивация

держать себя в спортивной форме.

Прекрасное время для организации активного отдыха детей в детском

саду - каникулы. Для общеобразовательных групп каникулы организуются

зимой во вторую неделю января, и летом, с 1 июня по 31 августа. А для

детей, посещающих группы компенсирующей направленности, вводятся

дополнительные каникулы: в первую неделю ноября и первую неделю

апреля. Их цель - снизить интеллектуальную нагрузку детей, обеспечить

активный

отдых

детям,

способствовать

оздоровлению

и

укреплению

организма в единстве с эмоционально-позитивным состоянием психики

дошкольников. Во время каникул отменяются занятия, связанные с

умственной деятельностью детей. Наряду с этим широко применяются все

организационные формы физического воспитания (утренняя гимнастика,

ежедневные

занятия

физической

культурой

и

др.)

и

значительно

увеличивается время пребывания детей на свежем воздухе.

Хочется также сказать про летний период, ведь лето — удивительная и

благодатная пора для организации активного отдыха детей. Это обусловлено,

прежде всего, тем, что летом уменьшается количество занятий в помещении,

режим

дня

насыщается

двигательной

деятельностью,

проводимой

на

открытом воздухе, появляется возможность более эффективно использовать

в системе физического воспитания оздоровительную силу природы.

Мероприятия активного отдыха (физкультурные праздники и досуги,

дни здоровья) в детских садах планируются творческой группой дважды в

год, когда готовится годовой план работы детского сада и план летней

оздоровительной компании.

Зная, что многообразная двигательная деятельность детей способствует

укреплению здоровья, повышению функциональных и адаптационных

возможностей организма, совершенствованию двигательных умений и

навыков, важно помнить, что главная задача педагога по физической

культуре в дошкольном детстве - научить ребенка получать радость от

движения.

Воспитатель МБДОУ д/c № 39

Гордеева Лариса Александровна