Напоминание

Культура и история – наше наследие


Автор: Потапова Камила Гавриловна
Должность: ученик
Учебное заведение: МБОУ 'Бердигестяхская улусная гимназия им. В.В.Филиппова'
Населённый пункт: Бердигестях
Наименование материала: научная статья
Тема: Культура и история – наше наследие
Раздел: среднее образование





Назад




Культура и история – наше наследие

Потапова Камила,

ученица 9-го кл., «БУГ им В.В. Филиппова»

воспитанник МБУ ДО «ЦДО им Л.Е Лукиной»

Жиркова М.П,

Дьяконова Л.П. Григорьева Т.В,

Памятники культуры недолговечны, одни, такие как старинные здания, сносятся или

перестраиваются до неузнаваемости, другие просто не дошли до нас, о них можно узнать

только по сохранившимся немногочисленным описаниям. Сохранить или восстановить эти

памятники не всегда представляется возможным в силу объективных причин.

До последнего времени реконструкция облика утраченных объектов историко-

культурного наследия нередко проводилась на бумаге в виде зарисовок, чертежей или

настольных

макетов,

которые

достаточно

приближённо

отображали

общий

вид

недошедших до нас памятников истории и культуры (при этом автор реконструкции не

претендовал на точность и аутентичность реконструируемого объекта). Последние два

десятилетия предоставили исследователям новые технологии и методики реконструкции.

Поэтому мы решили, создать трехмерный объект культурного наследия Горного

улуса на профессиональном приложении блендер.

Цель исследования: изучение истории объектов культурного наследия Горного улуса и

создание трехмерной модели.

Задачи исследования:

- Изучить историю зодчества и строительства в Якутии

-

Изучить историю Горного улуса;

-

Описать хронологию связи исторических событий и строительных объектов

-

Классифицировать объекты культурного наследия по категориям

-

Создать 3 д модель объектов на профессиональном приложении «Блендер»;

- Сделать выводы;

Объект исследования: объекты культурного наследия

Предмет исследования: трехмерные модели объектов культурного наследия Горного

улуса

Гипотеза: если создание трехмерной модели объектов культурного наследия, то можно

показать модели объектов рассказывающих, историю Горного улуса

Методы: сравнение, фотографирование, моделирование, анализ, программирование на

специальном приложении

Новизна: сделана работа по созданию трехмерной модели объектов культурного наследия

Горного улуса

Научно-практическая

значимость:

данная

работа

может

быть

использована

при

изучении истории Горного улуса

Мы

провели

опрос

среди

учащихся,

с

целью

выявления

знаний

об

объектах

культурного наследия Горного улуса.

Обучающимся были показаны изображения старинных культурных объектов улуса.

Из 32 культурных объектов Горного улуса мы выбрали первые исторические

строения, которых уже нет в наше время или находятся далеко в малодоступных местах

района.

Первые исторические объекты Горного улуса

Николаевская церковь.

С

начала

присоединения

Якутии

к

России

власти

распространяли

среди

местного

населения православное христианство.

Первая церковь на территории улуса – Никольская. Она была построена в 1870 году в 1-м

Атамайском наслеге в местности Улу-сысы.

В

постройке

принимали

участие

жители

трех

наслегов:

1-го

и

2-го

Атамайских

и

Салбанского. Церковь была довольно большая – 16х9 метров, высота колокольни – 22

метра. Колокольня звенела 16-ю колоколами, самый большой из них весил 33 пуда, то есть

528 кг (рисунок 1 в приложении)

Одунинская Казанская Богородицкая церковь.

Построена

в

1893

году

на

урочище

«Бердигестях».

Село

росло

вокруг

церкви,

располагались несколько ага усов – родов. В 1899 г. при церкви открыли одноклассную

церковно-приходскую школу ( рисунок 2 в приложении)

Амбар богача Капитона Яковлева в Атамайском наслеге. (рисунок 3).

Создание физической 3-х мерной модели объекта.

Для моделирования объектов мы выбрали программу Blender.

Blender – это пакет для создания трёхмерной компьютерной графики, включающий в себя

средства моделирования, анимации, рендеринг, постобработку видео, а также создание

интерактивных игр.

Это

бесплатное

программное

обеспечение

для

3D-моделирования

с

открытым

исходным кодом, доступное для всех основных операционных систем под Стандартной

общественной

лицензией

GNU.

Программа

была

разработана

по

заказу

голландской

анимационной студии NaN.

Blender работает со слоями, так же как другие 3D программы. Одной из сильных сторон

Blender является способность программы работать с типами файлов, созданными в других

3D программах.

Особенностью данной программы является то, что она разработана сообществом

разработчиков open-sourcе и постоянно совершенствуется.

С помощью программы Blender можно создавать различные 3D изображения, в том

числе текст, в формате JPEG или видеоролики.

Изучили реальные размеров зданий, объектов культурного наследия. По источникам из

книги «Горный улус» (цикл «Улусы Республики Саха (Якутия)) площадь Николаевской

церкви составляла 16х9 кв.м.

Печать трёхмерных объектов на 3D-принтере

1) Экспорт виртуальной модели в формате STL.

2) Генерация G-кода: программа-слайсер преобразует информацию об объекте в код,

понятный 3D-принтеру.

3) Подготовка принтера к работе

4) 3D-печать: печатающая головка перемещается по заданной траектории и выпускает

рабочий полимер

5)

Финальная

обработка

объекта:

шлифовка

выступов,

удаление

поддерживающих

элементов и придание модели гладкости.

В ходе исследовательской работы были изучены история зодчества и строительства

в Якутии, а также история Горного улуса. Была составлена хронология связи исторических

событий

и

строительных

объектов,

проведена

классификация

объектов

культурного

наследия по категориям. Также были созданы трёхмерные модели некоторых объектов

культурного наследия.

В заключении исследовательской работы можно сказать, что создание трёхмерных

объектов

культурного

наследия

является

важной

задачей,

требующей

комплексного

подхода и сотрудничества различных организаций и специалистов. Внедрение новых

технологий

трёхмерной

печати

и

проведение

образовательных

мероприятий

помогут

сохранить и передать будущим поколениям культурное наследие Горного улуса.



В раздел образования