1

Тема исследовательской работы:

«Учителя школы №1 – труженики тыла:

страницы биографии Верёвкиной Харитины Яковлевны»

Содержание

Введение стр.1

ГЛАВА 1 стр.2

ГЛАВА 2 стр.7

Заключение стр.8

Список сокращенных наименований стр.9

Список используемых источников и литературы стр.9

Приложения стр.10-19

Введение

2026 год - год 81-летия Победы советского народа в Великой

Отечественной войне 1941-1945 г.г.. Также 2026 год – год 91-летия школы

№1 города Норильска. В 2022 году Норильску было присвоено почетное

звание «Город трудовой доблести». Все эти факторы обосновывают

актуальность работы, которую мы решили посвятить Веревкиной Харитине

Яковлевне - директору первой школы в послевоенные годы, труженику тыла.

За свой нелегкий труд на ниве образования Харитина Яковлевна получила

два Ордена Трудового Красного Знамени, медаль «За доблестный труд в

Великой Отечественной войне в 1941-1945 г.».

Целью

работы стало создание

целостной информации о том, как

трудились работники норильской школы в условиях послевоенного времени.

Руководителям и работникам норильского образования удалось не только

сохранить его в глубоком тылу в годы войны в суровых климатических

условиях, но и наладить эффективные учебу, труд и отдых подрастающего

поколения в последующие годы.

Задачи

работы: собрать, изучить и систематизировать сведения,

имеющиеся в материалах прессы, письмах, копиях документов семьи

Веревкиных, рассказывающих о жизни и деятельности «послевоенного»

директора норильской школы №1.

2

Считаем работу важной, так как даже в книге Л.Н.Овчинниковой «Это

было… Норильская школа в истории города, в истории страны», сведений о

Веревкиной Х.Я. нет, лишь два раза упоминается ее фамилия среди прочих.

В

ходе

написания

работы

мы

использовали

такие

методы

исследования как поиск, анализ и синтез имеющихся сведений и фактов.

Объектом исследования стала биография директора школы №1 Веревкиной

Х.Я.. Источниками исследования стали копии фотографий и документов,

письма, газетные материалы, полученные в результате переписки с сыном

Харитины Яковлевны Владимиром Федоровичем Веревкиным. Переписка

велась активистами Музея истории школы в 2000-х годах, материалы

принадлежат Музею истории школы.

Глава 1

Почерпнуть

сведения

об

одном

из

«послевоенных» директоров школы Веревкиной

Харитине Яковлевне нам удалось из материалов

переписки с выпускником школы Владимиром

Федоровичем Веревкиным (выпуск 1954 года).

Среди них письмо: «Дорогие выпускники

64-го

выпуска

норильской

школы

№1!

Обращается к вам выпускник 14-го выпуска этой

школы Владимир Веревкин. Ровно пятьдесят лет

назад

я

окончил

нашу

школу,

в

которой

проучился с четвертого по десятый класс. На

следующий день практически весь выпуск (было

четыре десятых класса) улетел «на материк» из

аэропорта

«Надежда»

поступать

в

ВУЗы.

Закончил я Дальневосточный политехнический институт по специальности

«Электрооборудование судов», и вся моя последующая жизнь и работа

связаны с морем. Я побывал во всех океанах, многих морях и странах всех

континентов. Уже много лет заведую кафедрой «Электрооборудование

судов» Морского государственного университета имени адмирала Г.И.

Невельского…

…Моя мать, Веревкина Харитина Яковлевна, в 1947-1948 годах была

директором норильской школы №1. Она работала учителем истории в нашей

и шестой школе Норильска до 1955 года. Её глубоко уважали и учителя, и

ученики тех лет. За свой педагогический труд она была дважды награждена

орденами: первым – в 1944 году в Приморье, вторым – в 1954 году – в

Норильске. В 1955 году наша семья, когда отец был реабилитирован, выехала

во Владивосток.

3

Нашу первую школу также закончил мой старший брат Борис в 1952

году. Сейчас он на пенсии, но ещё работает конструктором в Подмосковье,

он заслуженный изобретатель СССР.

В Норильске после окончания школы я побывал только один раз в 1964

году. Посетил школу, встретил ещё многих учителей…

Многое изменилось за полвека,

но я всегда самыми добрыми словами

вспоминаю родную «первую» школу,

талантливых

учителей

и

одноклассников.

Поздравляю

учеников и учителей с выпуском,

хочу пожелать новым выпускникам

не потеряться в нынешних сложных

условиях, не забывать такое нужное

слово,

как

патриотизм,

всегда

помнить свою школу, учителей и

школьных товарищей… 11.06.2004 год»

Из внушительного комплекса материалов Веревкина В.Ф.

нас

заинтересовали материалы, рассказывающие о «норильском» этапе судьбы

его матери. В поисках нам помогли:

- копии документов о работе и деятельности Веревкиной Х.Я. (копии

грамоты, справок, характеристики, удостоверения, приказа и т.д. (1947-1955

годы)),

- письма Веревкина В.Ф.,

- копии фотодокументов,

- газетные материалы об истории семьи (2004-2007 годы),

- книга Веревкина В.Ф. «Норильская сага» (документальная повесть) с

автографом (2010 год) («самиздат»).

Профессиональную

биографию

Веревкиной

Х.Я.

в

Норильске

(03.09.1947 - 20.08.1955) мы восстановили благодаря копии справки отдела

народного образования исполнительного комитета норильского городского

Совета депутатов и трудящихся за 1955 год (приложение 1):

–

03.09.1947 - 08.12.1947 — завуч школы №1,

–

08.12.1947 - 08.12.1948 — директор школы №1,

–

08.12.1948 — 20.09.1953 — преподаватель истории в школе №1,

–

01.10.1952 — 20.09.1953 — методист (по совместительству),

4

–

20.09.1953 — 20.12.1953 — заведующая городским педкабинетом,

–

20.12.1953 — 30.09.1954 — инспектор ГорОНО,

–

30.09.1954 — 20.08.1955 — преподаватель истории в школе №4.

Из копии характеристики, грамоты (приложения 2, 3,) мы узнали о

деловых качествах Веревкиной Х.Я.: «четкая постановка работы», «отличная

постановка

учебно-воспитательной

работы»,

«...исключительно

добросовестный, инициативный, высокой квалификации педагог, хороший

организатор

учительского

коллектива...».

Отмечается,

что

Харитина

Яковлевна умела повысить успеваемость учащихся, среди её учеников даже

«...имеющих

тройки,

были

единицы».

Прочные

знания

учащихся

подтверждались результатами экзаменов. В 1951-1952 годах из 48 учащихся,

сдававших историю, 32 ученика получили оценку 5, 11 учеников — 4, и

только 5 человек — 3. В характеристике говорится о том, что уроки

Харитины Яковлевны были всегда тщательно подготовлены, интересны для

учащихся.

Мы

узнали,

что

Веревкину

Х.Я.

назначали

классным

руководителем в самые трудные классы, где за короткое время она могла

добиваться хороших результатов. В 1950/1951 учебном году Веревкина Х.Я.

работала классным руководителем в двух десятых классах, все учащиеся

успешно окончили учебный год и получили аттестаты зрелости (6 учащихся

были награждены серебряными медалями, 12 человек окончили 10 класс на 4

и 5). Классы Харитины Яковлевны неоднократно заносились на школьную

доску почета. Веревкина Х.Я. пользовалась большим авторитетом среди

учащихся и родителей, её уважали за чуткое, внимательное, материнское

отношение

к

детям.

Бывшие

ученики

часто

писали

ей

письма,

преисполненные благодарности.

Лист ксерокопии фотографии с пометками Владимира Федоровича Веревкина.

Положительной

оценкой

были

отмечены

работа

учителя

в

методическом кабинете школы. В кратчайший срок Харитина Яковлевна

5

организовала методическую библиотеку, оформила витрину книг, выставку

наглядных пособий. «Методический кабинет стал местом систематической

работы учителей над повышением своей квалификации».

Веревкина Х.Я. руководила лекторским бюро. И здесь она отлично

справилась с задачей. Каждую субботу для учащихся силами учителей и

старшеклассников организовывались лекции, доклады. Учащиеся слушали

лекции на темы «Покорение природы», «Великие стройки коммунизма»,

«Молодежь мира в борьбе за мир», «Советская литература в борьбе за мир»,

другие.

Харитина Яковлевна была наставником молодых педагогов. Обладая

большим педагогическим опытом, Веревкина помогала учителям, особенно

работающим первый год.

На фото: учащиеся и учителя школы №1 (предположительно 1949 год). Нижний ряд:

первая слева – Харитина Яковлевна Веревкина, второй справа – Борис Данилович

Сухомлинов, директор «большой школы», построенной в 1949 году, фронтовик,

орденоносец.

Из документов мы узнали, что Веревкина Х.Я. являлась членом

«партии» (Коммунистической партии Советского Союза), оказывала помощь

в работе комсомольской организации школы; была членом исполнительного

комитета Норильского поселкового Совета депутатов трудящихся (1952год)

(приложение 4).

6

Из различных копий справок удалось собрать сведения о социальном

положении этого человека. Харитина Яковлевна пользовалась помощью

профсоюза (путевки в санаторий) (приложение 5), получала зарплату от 634

до 2440 рублей (приложение 6), пользовалась отпуском (приложение 7).

На фото: выпускники школы разных лет и преподаватели на школьном дворе. Летние

каникулы. 1953 год. Нижний ряд: третий слева – Борис Веревкин, старший брат

Владимира Веревкина, четвертая справа – О.Я.Шадрина, первая справа – Татьяна

Величко. Верхний ряд: третья слева – Луценко, четвертый слева – Тимофеев Г., пятый

слева – Борис Данилович Сухомлинов, третья справа в платке – Харитина Яковлевна

Веревкина, мать Владимира и Бориса Веревкиных, первая справа – Алла Левина.

Из различных комментариев к высланным копиям документов мы

попытались установить связи Веревкиной Х.Я. с людьми, чьи судьбы

связаны с историей города. Поскольку норильские школы входили в ведение

комбината,

традиционным

было

тесное

сотрудничество

руководства

комбината с руководством первой в Норильске школы (в военные годы

Завенягин Авраамий Павлович – Царева Наталья Ивановна). Такую же

закономерность

мы

проследили

и

в

послевоенные

годы.

Владимир

Степанович Зверев часто посещал школу, бывал в пионерском лагере

«Таежный».

Также

выяснилось,

что

семья

Веревкиных

общалась

с

семьей

начальника Норильского комбината в 1948-1954 годах и по другим вопросам.

Сын Зверева Олег окончил школу№1 примерно в 1950 году, просил у

Харитины Яковлевны рекомендацию в партию (ВКП(б)) (приложение 5).

7

Сын Веревкиной Х.Я. Владимир был одноклассником его дочери. В 1964

году, будучи в Москве, останавливался у семьи Зверевых.

Глава 2

Очень много сведений мы получили о личной жизни Харитины

Яковлевны из газетных материалов (дальневосточные газеты «Вперед»,

«Утро России»).

Харитина Яковлевна родилась 5 октября 1906 года в бедной

крестьянской семье в деревне Михайловка Приморского края. Родители

Мария Спиридоновна и Яков Корнеевич Кислуха были выходцами с

Украины. В первый класс Харитина пошла в 1914 году. Училась как в

церковно-приходской, так и в министерской школе. В 1919 году Тина

поступила

в

учительскую

семинарию.

Это

было

непростое

время

гражданской войны. В 1927 году Тина получила диплом об окончании

Никольск-Уссурийского

педагогического

техникума,

в

который

преобразовалась семинария. В 1925 году Тина вышла замуж за командира

Красной Армии Веревкина Федора Павловича. С тех пор местонахождение

школ, где работала Харитина Яковлевна, было связано с местами службы

мужа (Раздольное, Шкотово, Владивосток, Седанки, Русский остров).

Много испытаний пришлось перенести семье Веревкиных. Из газетных

материалов мы выяснили, что Веревкин Ф.П. (муж Веревкиной Х.Я.) был

арестован в 1937 году в день рождения сына Владимира. Для Харитины

Яковлевны наступили тяжелые времена. Ее выгнали с работы, исключили из

партии и профсоюза, выселили из квартиры и города Владивостока, отобрали

документы. От безысходности Харитина «несколько дней выла по-волчьи,

хотела повеситься, да детей было жаль». Тина всё же восстановилась в

профсоюзе и партии, снова устроилась работать в родном селе Михайловка

учителем, а затем и завучем школы. К тому времени в семье было четверо

детей. Несмотря на трудные военные годы, в 1944 году Харитина окончила

Хабаровский пединститут, после чего директорствовала в дальневосточных

сельских школах.

Муж Веревкиной 10 лет тюрьмы и 8 лет ссылки провел в Норильске, в

1947 году семья в полном составе приехала к нему. Разрешение на въезд в

Норильск было получено Харитиной Яковлевной 4 августа 1947 года

(приложение 8).

Федор Павлович всё это время скучал по семье, вел

переписку с родными, интересовался делами сына (приложение 9). В 1955

году мужа Веревкиной полностью реабилитировали, восстановили воинское

звание майора запаса, восстановили в партии и разрешили выезд из

Норильска. Семья вернулась на Дальний Восток, проживала в г.Владивосток.

В трудные сталинские и военные времена семья была сохранена Харитиной

Яковлевной, все пятеро детей получили высшее образование.

8

Харитины Яковлевны не стало в 1980 году. Но память об этой

мужественной, стойкой женщине, учителе и директоре школы №1 хранит

Музей истории школы.

Заключение

Задачи работы выполнены, цель достигнута.

В результате

переписки с выпускником 1954 года Веревкиным Владимиром Федоровичем

мы

получили

множество

материалов

о

судьбе

норильского

учителя

Веревкиной Харитины Яковлевны, личной и профессиональной. Во время

работы

над

источниками

нам

удалось

изучить

и

систематизировать

имеющиеся сведения. Мы создали целостный и готовый к использованию в

массовой работе Музея истории школы материал о жизни учителя,

достигшего высокого социального статуса, чья работа была оценена по

достоинству обществом и государством. За свой нелегкий труд на ниве

образования Харитина Яковлевна получила два Ордена Трудового Красного

Знамени, медаль «За доблестный труд в Великой Отечественной войне в

1941-1945 г.».

В свете получения Норильском звания «Город трудовой доблести»

особенно важно иметь в качестве примера, объекта для подражания образ

труженика

тыла,

настойчивой,

трудолюбивой

женщины,

человека

несгибаемой воли.

Нам хотелось, и у нас получилось дополнить историю школы и города

«личностными» деталями, новыми красками. Взгляд отдельных людей на

минувшее, их восприятие прошлого города, школы очень ценны для нас,

ведь история пишется не только учеными.

В результате общения с выпускником 1954 года, сыном Веревкиной

Харитины Яковлевны, создан личный комплекс Веревкина Владимира

Федоровича, подготовлены презентации, оформлена выставка книг и

материалов; на их основе проводятся массовые мероприятия

в Музее

истории школы.

В качестве перспективной деятельности мы определяем дальнейшую

работу по изучению истории образования в городе Норильске, работу по

представлению жизненных историй других работников школы №1.

9

Список сокращенных наименований:

1.

ВУЗ – высшее учебное заведение

2.

СССР – Союз Советских Социалистических Республик

3.

Завуч – заведующий учебной частью

4.

Педкабинет – педагогический кабинет

5.

ГорОНО – городской отдел народного образования

6.

ВКП(б) – Всесоюзная коммунистическая партия (большевиков)

7.

Профсоюз – профессиональный союз.

Список источников и использованной литературы:

1.

Веревкин В.Ф. Жизнь – простая и великая// Вперед.- 2006.- №127.- с.4-

5

2.

Веревкин В. Главный орден директора школы// Вперед.- 2004.- №92.-

с.6

3.

Веревкин В. Материнский подвиг// Вперед.- 2004.- №92.- с.6