Автор: Куликова Людмила Васильевна
Должность: учитель физики
Учебное заведение: МБОУ "СОШ №53" с углубленным изучением отдельных предметов
Населённый пункт: Алтайский край, г. Барнаул
Наименование материала: Методическое пособие
Тема: "Приёмы подготовки учащихся к ГИА по физике"
Раздел: среднее образование
Приёмы подготовки
учащихся к ГИА по
физике
Официальные документы на сайте ФИПИ:
Кодификатор — список всех тем и формул, которые нужно знать.
Спецификация - структура экзамена система оценивания, перечень оборудования для
лабораторных работ.
Демоверсия — полный вариант экзамена с ответами и критериями проверки.
Это поможет понять:
сколько заданий в тесте (
22
);
какие типы заданий встречаются (с кратким и развёрнутым ответом);
как распределяются баллы (максимум …..первичных баллов);
сколько времени даётся на работу (180 минут ОГЭ,….., 90 минут ВПР из 2 частей).
1. Изучите формат экзамен
а
Пройдите с учащимися пробный тест (Демоверсию ,ФИПИ).
Проверьте работу по критериям оценивания. Это покажет:
какие темы освоены хорошо;
где есть пробелы;
в каких заданиях ошибаются учащиеся чаще всего;
насколько правильно оформляете ответы.
2. Оцените текущий уровень знаний
•
Распределите темы по неделям, учитывая сложность и объём:
•
Основные разделы:
механические явления (движение, силы, законы Ньютона, работа, энергия, импульс);
тепловые явления (температура, теплопередача, агрегатные состояния, термодинамика);
электромагнитные явления (магнетизм, электрический ток, электромагнитные волны);
квантовые явления (строение атома, фотоэффект, основы ядерной физики).
•
Рекомендации:
выделяйте больше времени на сложные темы (например, электричество и магнетизм);
оставляйте время на повторение и пробные экзамены;
сочетайте теорию и практику: после изучения темы сразу решайте задачи.
3. Составьте план подготовки
•
Не просто заучивайте формулы, а разбирайте их смысл и условия их применения.
Используйте приёмы:
ведите конспекты с краткими объяснениями и примерами;
составляйте таблицы формул и законов;
рисуйте схемы и графики для визуализации процессов;
связывайте темы между собой (например, как законы механики применяются в задачах
на энергию).
4. Систематизируйте знания
•
Решайте задания разных типов:
задачи с кратким ответом (выбор варианта, числовое значение);
экспериментальные задания (из Спецификации-измерение жёсткости пружины или плотности
вещества……- задание №17 сразу с применением лабораторного оборудования);
задачи с развёрнутым ответом (расчёты, аргументация, описание хода эксперимента-
алгоритмы.
•
Как практиковаться:
используйте открытый банк заданий ФИПИ;
решайте варианты из сборников (сборник под редакцией Е. Камзеевой);
тренируйтесь на онлайн
‑
платформах («Решу ОГЭ», Яндекс Репетитор, Neznaika.Info);
обязательно разбирайте ошибки и повторяйте темы, где они возникают.
5. Отрабатывайте практические навыки
•
Для задач с развёрнутым решением:
записывайте краткое условие задачи;
указывайте все используемые формулы (они должны соответствовать Кодификатору);
делайте промежуточные расчёты и поясняйте их;
проверяйте единицы измерения (переводите в СИ!!!!!);
пишите чёткий итоговый ответ с теми единицами измерения, которые необходимы по условию.
•
Для экспериментальных заданий:
отвечайте на те вопросы, которые в задании сформулированы, составляйте таблицы и графики по результатам измерений;
описывайте ход эксперимента;
делайте выводы на основе данных.
Шаг 6. Правильно оформляйте ответы
•
Решайте с учащимися пробные варианты в условиях, приближённых к экзамену:
засекайте
180
минут;
используйте линейку и непрограммируемый калькулятор (разрешённые инструменты);
заполняйте бланки ответов как на реальном ОГЭ.
•
Это поможет:
выработать темп работы;
научиться распределять время между заданиями;
•
снизить тревожность в день экзамена.
7. Тренируйтесь с таймером
•
Полезные инструменты:
видеоуроки и разборы сложных заданий (на YouTube или образовательных
платформах);
онлайн
‑
курсы с видеолекциями и тестами (например, Foxford, IBLS);
посещение дополнительных занятий(предусмотрены в каждой школе )
Шаг 8. Используйте дополнительные
ресурсы
•
.
За 1–2 недели до экзамена:
пробегитесь по кодификатору и повторите все темы;
прорешайте несколько пробных вариантов в спокойном режиме;
отдохните перед экзаменом — выспитесь и избегайте перегрузок
Шаг 9. Повторяйте и закрепляйте
Невнимательное чтение условия. Перечитывайте задание дважды: перед
решением и перед переносом ответа в бланк.
Расчёты в уме. Записывайте все шаги — это снижает риск ошибок.
Неправильное оформление. Следуйте критериям оценивания: формулы из
кодификатора, чёткие расчёты, логичные выводы.
Ошибки в единицах измерения. Всегда проверяйте, нужно ли переводить
величины в СИ.
Паника на экзамене. Тренируйтесь с таймером, чтобы привыкнуть к ограничениям
по времени.
Типичные ошибки и как их избежать