Напоминание

"Приёмы подготовки учащихся к ГИА по физике"


Автор: Куликова Людмила Васильевна
Должность: учитель физики
Учебное заведение: МБОУ "СОШ №53" с углубленным изучением отдельных предметов
Населённый пункт: Алтайский край, г. Барнаул
Наименование материала: Методическое пособие
Тема: "Приёмы подготовки учащихся к ГИА по физике"
Раздел: среднее образование





Назад




Приёмы подготовки

учащихся к ГИА по

физике

Официальные документы на сайте ФИПИ:

Кодификатор — список всех тем и формул, которые нужно знать.

Спецификация - структура экзамена система оценивания, перечень оборудования для

лабораторных работ.

Демоверсия — полный вариант экзамена с ответами и критериями проверки.

Это поможет понять:

сколько заданий в тесте (

22

);

какие типы заданий встречаются (с кратким и развёрнутым ответом);

как распределяются баллы (максимум …..первичных баллов);

сколько времени даётся на работу (180 минут ОГЭ,….., 90 минут ВПР из 2 частей).

1. Изучите формат экзамен

а

Пройдите с учащимися пробный тест (Демоверсию ,ФИПИ).

Проверьте работу по критериям оценивания. Это покажет:

какие темы освоены хорошо;

где есть пробелы;

в каких заданиях ошибаются учащиеся чаще всего;

насколько правильно оформляете ответы.

2. Оцените текущий уровень знаний

Распределите темы по неделям, учитывая сложность и объём:

Основные разделы:

механические явления (движение, силы, законы Ньютона, работа, энергия, импульс);

тепловые явления (температура, теплопередача, агрегатные состояния, термодинамика);

электромагнитные явления (магнетизм, электрический ток, электромагнитные волны);

квантовые явления (строение атома, фотоэффект, основы ядерной физики).

Рекомендации:

выделяйте больше времени на сложные темы (например, электричество и магнетизм);

оставляйте время на повторение и пробные экзамены;

сочетайте теорию и практику: после изучения темы сразу решайте задачи.

3. Составьте план подготовки

Не просто заучивайте формулы, а разбирайте их смысл и условия их применения.

Используйте приёмы:

ведите конспекты с краткими объяснениями и примерами;

составляйте таблицы формул и законов;

рисуйте схемы и графики для визуализации процессов;

связывайте темы между собой (например, как законы механики применяются в задачах

на энергию).

4. Систематизируйте знания

Решайте задания разных типов:

задачи с кратким ответом (выбор варианта, числовое значение);

экспериментальные задания (из Спецификации-измерение жёсткости пружины или плотности

вещества……- задание №17 сразу с применением лабораторного оборудования);

задачи с развёрнутым ответом (расчёты, аргументация, описание хода эксперимента-

алгоритмы.

Как практиковаться:

используйте открытый банк заданий ФИПИ;

решайте варианты из сборников (сборник под редакцией Е. Камзеевой);

тренируйтесь на онлайн

платформах («Решу ОГЭ», Яндекс Репетитор, Neznaika.Info);

обязательно разбирайте ошибки и повторяйте темы, где они возникают.

5. Отрабатывайте практические навыки

Для задач с развёрнутым решением:

записывайте краткое условие задачи;

указывайте все используемые формулы (они должны соответствовать Кодификатору);

делайте промежуточные расчёты и поясняйте их;

проверяйте единицы измерения (переводите в СИ!!!!!);

пишите чёткий итоговый ответ с теми единицами измерения, которые необходимы по условию.

Для экспериментальных заданий:

отвечайте на те вопросы, которые в задании сформулированы, составляйте таблицы и графики по результатам измерений;

описывайте ход эксперимента;

делайте выводы на основе данных.

Шаг 6. Правильно оформляйте ответы

Решайте с учащимися пробные варианты в условиях, приближённых к экзамену:

засекайте

180

минут;

используйте линейку и непрограммируемый калькулятор (разрешённые инструменты);

заполняйте бланки ответов как на реальном ОГЭ.

Это поможет:

выработать темп работы;

научиться распределять время между заданиями;

снизить тревожность в день экзамена.

7. Тренируйтесь с таймером

Полезные инструменты:

видеоуроки и разборы сложных заданий (на YouTube или образовательных

платформах);

онлайн

курсы с видеолекциями и тестами (например, Foxford, IBLS);

посещение дополнительных занятий(предусмотрены в каждой школе )

Шаг 8. Используйте дополнительные

ресурсы

.

За 1–2 недели до экзамена:

пробегитесь по кодификатору и повторите все темы;

прорешайте несколько пробных вариантов в спокойном режиме;

отдохните перед экзаменом — выспитесь и избегайте перегрузок

Шаг 9. Повторяйте и закрепляйте

Невнимательное чтение условия. Перечитывайте задание дважды: перед

решением и перед переносом ответа в бланк.

Расчёты в уме. Записывайте все шаги — это снижает риск ошибок.

Неправильное оформление. Следуйте критериям оценивания: формулы из

кодификатора, чёткие расчёты, логичные выводы.

Ошибки в единицах измерения. Всегда проверяйте, нужно ли переводить

величины в СИ.

Паника на экзамене. Тренируйтесь с таймером, чтобы привыкнуть к ограничениям

по времени.

Типичные ошибки и как их избежать



В раздел образования