Напоминание

Конспект занятия " Уроки вежливости и этикета".


Автор: Козлова Ирина Сергеевна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МОУ "Лицей № 26" (дошкольное отделение 2).
Населённый пункт: Московская область.Городской округ Подольск.Город Подольск.
Наименование материала: Методическая разработка, конспект занятия по нравственному воспитанию в подготовительной группе..
Тема: Конспект занятия " Уроки вежливости и этикета".
Раздел: дошкольное образование





Назад




Муниципальное образовательное учреждение «Лицей № 26»

Г.о Подольск город Подольск.

Конспект занятия по нравственному воспитанию в подготовительной группе.

На тему: «Уроки вежливости и этикета».

Воспитатель: Козлова Ирина Сергеевна.

Высшая квалификационная категория.

Сентябрь 2025. Подольск г.

Цель: Воспитывать доброжелательное, вежливое отношение к окружающим.

Продолжать учить оказывать помощь другу. Развивать способность

оценивать свое отношение к позитивным и негативным поступкам

сверстников. Развивать связную и выразительную речь, логику, мышление.

Создать доброжелательную атмосферу для развивающей деятельности.

Задачи: Образовательные: закреплять знание детьми вежливых слов, знание

элементарных правил поведения. Уметь распознавать правильное и

неправильное поведение и реагировать соответствующим образом. Учить

оценивать поступки в соответствии с правилами вежливого поведения. Учить

детей участвовать в беседе, отвечать на вопросы полным предложением.

Развивающие: развивать речь детей, продолжать обогащать словарь

формулами словесной вежливости: здравствуйте, пожалуйста и др. Развивать

зрительное и слуховое внимание, активную мыслительную деятельность.

Воспитательные: воспитывать такие качества как отзывчивость, желание

помочь другим; стремление радовать окружающих хорошими поступками.

Предварительная работа: разучивание стихотворений и пословиц о добре,

беседы о вежливости, зарисовка эмоций(настроения). Чтение художественной

литературы.

Оборудование: Кукла "Фея «Добра», шкатулка с подарками, домик феи,

слайды (хорошие и плохие поступки), слайды (иллюстрации сказок),

интерактивная доска, мяч, музыкальное произведение (детская песня «Что

такое доброта» в исполнении группы «Барбарики») Конверт с заданиями.

План.

1.

Организационно – мотивационный этап.

2.

Слайды ситуации.

3.

Игра с мячом «Скажи наоборот».

4.

Расскажи стихотворение о добре.

5.

Физкультминутка «Что такое доброта»

6.

Игра "В мире сказок".

7.

Нарисуй настроение на интерактивной доске.

8.

Заключительная часть.

Ход. Дети входят в зал.

Воспитатель: - Здравствуйте, милые дети! Вы прекрасней всех на свете.

(Здравствуйте) И гостям я тоже рада, поприветствовать их надо!

Приветствие гостей детьми.

Воспитатель: Ребята, давайте подарим тепло наших ладошек гостям на весь

день.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в гости к фее Добра. Но

туда можно попасть только если назвать добрые и вежливые слова.

А какие добрые слова вы знаете?

Индивидуальные ответы детей. (Дети перечисляют добрые и вежливые

слова).

Воспитатель: Молодцы! Мы очутились в гостях у Феи «Добра. Смотрите у

феи для вас конвертик. Давайте прочтём его. Здравствуйте дорогие ребята!

Злая волшебница заколдовала меня и теперь я не могу улыбаться пока не

выполню её задания. Мне нужна ваша помощь. Ребята вы поможете мне?

Дети: Да, будем помогать.

Задание 1) У меня есть картины, на которых изображены хорошие и плохие

поступки, но они перепутались. Помогите разобраться в них.

Воспитатель: Задание будет такое: надо рассмотреть картину, оценить

поступок. Слайды ситуации.

Задание 2). Игра с мячом «Скажи наоборот».

(Дети играют, подбирают антонимы.)

Разорвать книгу- склеить

Толкнуть- обнять

Промолчать при встрече-поздороваться.

Нагрубить- извиниться

Ссориться- мириться

Поругать- похвалить

Злой- добрый

Грустить- радоваться

Плакать- улыбаться

Обидеть котёнка – пожалеть

Задание 3.Расскажи стихотворение о добре.

Воспитатель: А вы ребята знаете стихотворения о добре? Давайте прочтём

их.

1.Хочешь, чтоб тебя любили? (Варя)

Делай людям ты добро.

Очень скоро убедишься-

Поступаешь ты умно.

2.Доброе утро!- Птицы запели (Рита)

Добрые люди вставайте с постели

Прячется вся темнота по углам

Солнце взошло и идёт по делам.

3.Нам желают, -Доброго пути! (Кирилл)

Будет легче. Ехать и идти.

Приведёт, конечно, добрый путь

Тоже к доброму, чему-нибудь.

4.Добрым быть совсем не просто (Мирослава)

Не зависит доброта от роста

Не зависит доброта от цвета.

Доброта не пряник, не конфета.

5.Доброта с годами не стареет, (Вадим К)

Доброта от холода согреет.

Надо только добрым быть

И в беде друг друга не забыть.

Если доброта как солнце светит

Радуются взрослые и дети.

Воспитатель: Молодцы, ребята, красиво и выразительно читали стихи, мне

очень понравилось, вы отлично справились с заданием. Давайте немножко

отдохнём.

Физкультминутка «Что такое доброта» Песня Барбарики «Что такое

доброта» (Музыкально-ритмичные движения под музыку)

Задание 4: Игра "В мире сказок". Нужно отгадать название сказки и её героев.

Слайды сюжеты сказок.

Воспитатель: Ребята вы замечательно справились с заданием.

Задание 5: Нарисуй настроение на интерактивной доске (дети рисуют эмоции

4 ребёнка)

Воспитатель: Ребята вы выполнили все задания. Вы молодцы. И чары злой

колдуньи развеялись. Мы с вами помогли Феи Добра вновь обрести улыбку.

Давайте вспомним какие задания нам удалось выполнить. Какие вам больше

всего понравились, а какие оказались трудными? А за ваши улыбки, доброту

и отзывчивость Фея Добра благодарит вас. Она дарит вам вкусные подарки.

На память о сегодняшнем дне.

Воспитатель: Пришла пора попрощаться с Феей Добра и чтоб нам попасть

обратно в детский сад нам надо вспомнить добрые слова.



В раздел образования