Автор: Орлова Татьяна Юрьевна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ Благовещенский детский сад "Светлячок"
Населённый пункт: п. Благовещенка Благовещенского района Алтайского края
Наименование материала: Консультация для родителей
Тема: "Сказочная Гжель"
Раздел: дошкольное образование
1
Консультация для родителей
«Сказочная гжель»
Знакомство детей с бытом и традициями русского народа имеет важное
значение в нравственном и патриотическом воспитании дошкольников как
полноправных граждан России. И этому вопросу сейчас вновь уделяется немало
времени. И здесь, как и в любом другом вопросе педагогики, нельзя обойтись
без помощи семьи и родителей . А для того, чтобы родители могли помочь
детям в знакомстве с традициями и народными промыслами , мы постараемся
освежить их знания о народно -прикладном искусстве.
Богато искусство
современных
русских
народных
промыслов.
А
традиции
мастеров-
ремесленников уходят далеко вглубь веков. У разнообразных художественных
промыслов
и
ремёсел
богатая
предыстория,
что
свидетельствует
о
талантливости и эстетической чуткости народа. В дошкольном мире чаще всего
идет упоминание о дымке, хохломе, гжели, жостовской и городецкой росписи,
богородской и филимоновской игрушке. Гжель стала крупным центром
фарфорово-фаянсового производства в России к XIX в. Фарфор гжели - одно из
ярчайших явлений русской национальной культуры.
Ребёнок
обязательно запомнит мамин рассказ о гжели, если мама
расскажет такую сказку: Один купец поехал путешествовать в Россию с алой
розой, которая подарила ему жена. В его стране было всегда тепло, а в России
наступила зима с лютыми морозами, роза от мороза замёрзла
и посинела.
Увидели гжельские мастера такой красивый цветок и нарисовали его на своей
посуде. Только не алый, а синий. А купец отвёз жене в подарок эту посуду. С
той поры и появилась эта чудесная " синяя " сказка - гжель.
Народное
декоративно-прикладное
искусство
–
одно
из
средств
эстетического воспитания, помогает формировать художественный вкус, учит
детей видеть и понимать прекрасное в окружающей нас жизни и в искусстве.
2
Знакомство детей с предметами народного творчества и народными промыслами
оказывают благотворное влияние на развитие детского творчества. Характер
народного искусства, его эмоциональность, красочность, неповторимость -
эффективные средства для развития у детей умственной активности и
всестороннего развития ребёнка. Творчество народных мастеров не только
воспитывает у детей эстетический вкус, но и формирует духовные потребности,
чувства патриотизма, национальной гордости, высокой гражданственности и
человечности. Ребёнок узнает, что замечательные красочные предметы создают
народные мастера, люди, одарённые фантазией, талантом и добротой. А если все
это формируется у ребёнка не только в детском саду, но и в семье, то создаётся
ещё одна ценность - " Я и мама (папа) - одно целое, мы вместе, мы рядом! "