Напоминание

"Сказочная Гжель"


Автор: Орлова Татьяна Юрьевна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ Благовещенский детский сад "Светлячок"
Населённый пункт: п. Благовещенка Благовещенского района Алтайского края
Наименование материала: Консультация для родителей
Тема: "Сказочная Гжель"
Раздел: дошкольное образование





Назад




1

Консультация для родителей

«Сказочная гжель»

Знакомство детей с бытом и традициями русского народа имеет важное

значение в нравственном и патриотическом воспитании дошкольников как

полноправных граждан России. И этому вопросу сейчас вновь уделяется немало

времени. И здесь, как и в любом другом вопросе педагогики, нельзя обойтись

без помощи семьи и родителей . А для того, чтобы родители могли помочь

детям в знакомстве с традициями и народными промыслами , мы постараемся

освежить их знания о народно -прикладном искусстве.

Богато искусство

современных

русских

народных

промыслов.

А

традиции

мастеров-

ремесленников уходят далеко вглубь веков. У разнообразных художественных

промыслов

и

ремёсел

богатая

предыстория,

что

свидетельствует

о

талантливости и эстетической чуткости народа. В дошкольном мире чаще всего

идет упоминание о дымке, хохломе, гжели, жостовской и городецкой росписи,

богородской и филимоновской игрушке. Гжель стала крупным центром

фарфорово-фаянсового производства в России к XIX в. Фарфор гжели - одно из

ярчайших явлений русской национальной культуры.

Ребёнок

обязательно запомнит мамин рассказ о гжели, если мама

расскажет такую сказку: Один купец поехал путешествовать в Россию с алой

розой, которая подарила ему жена. В его стране было всегда тепло, а в России

наступила зима с лютыми морозами, роза от мороза замёрзла

и посинела.

Увидели гжельские мастера такой красивый цветок и нарисовали его на своей

посуде. Только не алый, а синий. А купец отвёз жене в подарок эту посуду. С

той поры и появилась эта чудесная " синяя " сказка - гжель.

Народное

декоративно-прикладное

искусство

одно

из

средств

эстетического воспитания, помогает формировать художественный вкус, учит

детей видеть и понимать прекрасное в окружающей нас жизни и в искусстве.

2

Знакомство детей с предметами народного творчества и народными промыслами

оказывают благотворное влияние на развитие детского творчества. Характер

народного искусства, его эмоциональность, красочность, неповторимость -

эффективные средства для развития у детей умственной активности и

всестороннего развития ребёнка. Творчество народных мастеров не только

воспитывает у детей эстетический вкус, но и формирует духовные потребности,

чувства патриотизма, национальной гордости, высокой гражданственности и

человечности. Ребёнок узнает, что замечательные красочные предметы создают

народные мастера, люди, одарённые фантазией, талантом и добротой. А если все

это формируется у ребёнка не только в детском саду, но и в семье, то создаётся

ещё одна ценность - " Я и мама (папа) - одно целое, мы вместе, мы рядом! "



В раздел образования