Напоминание

"Оценка функционального состояния пациента"


Автор: Кучерявенко Елена Николаевна
Должность: Преподаватель клинических дисциплин
Учебное заведение: Бутурлиновский медицинский колледж
Населённый пункт: Бутурлиновка
Наименование материала: Презентация
Тема: "Оценка функционального состояния пациента"
Раздел: среднее профессиональное





Назад




Оценка функционального

состояния пациента.

МДК 01.02

.

Оценка фукционального

состояния -

подразумевает комплексную оценку

функциональных резервов

организма, его базовых жизненных

показателей и общего состояния

здоровья на текущий момент.

Оценка проводится по нескольким ключевым

направлениям:

Врач определяет тяжесть

состояния пациента

(удовлетворительное,

средней тяжести, тяжелое,

крайне тяжелое или

терминальное) на основе

следующих признаков:

1.

Оценка общего

состояния:

-Сознание:

ясное,

спутанное, ступор,

сопор или кома.

-Положение

больного:

активное,

пассивное или

вынужденное.

Выражение лица и

кожные покровы:

цвет,

влажность, наличие отеков

2. Функциональные

показатели.

Это базовые параметры,

отражающие работу основных

систем жизнеобеспечения:

-Дыхательная

система:

частота

дыхательных движений

(ЧДД), наличие одышки.

-Сердечно-сосудистая

система:

пульс (частота,

наполнение, ритм),

артериальное давление (АД)

-Терморегуляция:

температура тела.

3. Физиологические и

антропометрические

данные

-Обмен веществ и

выделение:

водный

баланс, суточный диурез

(мочеиспускание), характер

стула.

-Антропометрия: рост,

масса тела, индекс массы

тела (ИМТ).

4. Психо-эмоциональный

статус.

В ряде случаев (особенно при

поступлении в стационар)

проводится первичная оценка

психического состояния,

когнитивных функций и

способности к

самообслуживанию.

Методы оценки

Для объективизации состояния

часто используются

специализированные шкалы( Гл

азго, Мак Гилла) и другие

опросники, которые позволяют

перевести клинические

наблюдения в баллы (например,

шкалы оценки тяжести

состояния в реаниматологии

или анкеты качества жизни).



В раздел образования