Консультация для родителей «Логоритмика —

весёлое и полезное занятие для вашего ребёнка»

Всестороннее развитие ребёнка —

главная задача воспитания дома и в детском саду. Оно включает физическую акт

ивность, речевое развитие, творческие навыки, познание мира и умение преодоле

вать трудности.

Знакома ли вам ситуация:

ребёнок говорит без умолку, но речь трудно разобрать?

малышу уже 3 года, а он почти не разговаривает?

Попробуйте логоритмику —

игровые занятия, сочетающие движения и речь.

Что такое логоритмика?

Это комплекс упражнений, где движения тела (рук, ног, головы, туловища

) сочетаются с произношением специальных текстов под музыку. Основная цель

— коррекция речевых нарушений и развитие речи у детей.

Какие навыки развивает логоритмика?

·

Моторику (общую и мелкую):

пальчиковая гимнастика;

координация движений рук и ног; игра на музыкальных инструментах.

·

Координацию движений во взаимосвязи с речью (например, хлопать в ладо

ши под строчку «Мы в ладошки хлопаем, громко-громко хлопаем…»).

·

Ориентацию в пространстве через ходьбу и маршировку (понятия «вперёд/

назад», «вверх/вниз», «направо/налево»).

·

Чувство ритма и темпа —

это помогает сохранять нормальный темп речи и произносить длинные сло

ва.

·

Правильное дыхание через весёлые игры (выдувание мыльных пузырей, ду

новение на кораблики в воде).

·

Артикуляцию, мимику и голос (гримасничанье перед зеркалом развивает п

одвижность губ, языка, челюсти).

·

Умение расслабляться —

упражнения на релаксацию под спокойную музыку учат осознанно управля

ть телом.

·

Звукопроизношение и фонематический слух —

чем лучше ребёнок различает звуки, тем чётче он их произносит.

·

Слуховое внимание и память —

запоминание последовательности движений и слов тренирует концентраци

ю.

·

Творческое воображение —

ребёнок представляет и изображает разных героев.

·

Словарный запас — новые слова усваиваются через стихи и песни.

Главное —

преподносить упражнения как игру, быть терпеливым и не расстраиваться из

за н

‑

еудач.

Примеры логоритмических упражнений для дома

Упражнение 1. «Ёж»

«Жа-жа-жа, мы нашли в лесу ежа» —

слегка касаясь пальчиками, провести по лбу 7 раз.

«Жу-жу-жу, подошли мы к ежу» — провести по щекам 7 раз.

«Ужа-ужа-ужа, впереди большая лужа» — растереть лоб ладонями.

«Кок-кок-кок, надень на ноги сапожок».

Упражнение 2. «Мышка мыла»

«Мышка мыла, мыла лапку» — одной рукой «мыть» другую.

«Каждый пальчик по порядку» —

указательным пальцем дотронуться до каждого пальца другой руки.

Далее «намыливать» каждый палец по очереди, сопровождая словами:

«Вот намылила большой…»

«Не забыла про указку…»

«Средний мылила усердно…»

«Безымянный тёрла пастой…»

«А мизинчик быстро мыла…»

Упражнение 3. «Игра с мячом»

«Здравствуй, мой любимый мячик, скажет утром каждый пальчик» —

обнимать мяч.

«Вверх подброшу мяч рукой, точно-точно над собой…» —

имитировать подбрасывание.

«Поскакали по тропинке, прыг-скок, прыг-скок…» — прыгать на месте.

Завершить шагом на месте: «А теперь шагаем вместе на одном и том же месте».

Дорогие родители! Уделите ребёнку немного времени —

занятия логоритмикой принесут радость и пользу. Верьте в успех, и вы увид

ите замечательные результаты!