муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 4 «Красная шапочка»

356056 Ставропольский край Красногвардейский район село Новомихайловское пер.Школьный,2

тел.8(86541)4-12-06

с.Новомихайловское

2024г

1

ОПЫТ РАБОТЫ

«Духовно-нравственное

воспитание детей

дошкольного возраста»

ПОДГОТОВЛЕН

ВОСПИТАТЕЛЕМ МКДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 4

«КРАСНАЯ ШАПОЧКА»

НЕФЕДОВОЙ НАТАЛИЕЙ ВЛАДИМИРОВНОЙ

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 4 «Красная шапочка»

356056 Ставропольский край Красногвардейский район село Новомихайловское пер.Школьный,2

тел.8(86541)4-12-06

Я, Нефедова Наталия Владимировна, работаю в должности воспитателя в

МКДОУ «Детский сад №4 «Красная шапочка», хочу поделиться с вами

опытом

своей

работы

по

теме

«Духовно-нравственное

воспитание

дошкольников».

В настоящее время современное российское общество остро переживает

кризис

духовно-нравственных

идеалов

и

самая

большая

опасность,

подстерегающая наше общество сегодня, в разрушении личности.

ВВЕДЕНИЕ

«Каждое мгновение той работы,

которая называется воспитанием –

это творение будущего и взгляд в будущее»

В.А. Сухомлинский

Социально-экономические и политические изменения в нашей стране

повлекли за собой изменения и в сфере духовно-нравственных ценностей и

норм поведения в обществе. В нравственном воспитании современных детей

появились негативные тенденции: книги ушли на второй план, их место

занял

экран

телевизора

и

компьютера.

Персонажи

сказок,

герои

мультфильмов, которые смотрят современные дошкольники, не всегда

отличаются нравственной чистотой и высокой духовностью. Материальные

ценности во многих семьях возвышаются над духовными, поэтому у детей

искажены

представления

о

гражданственности

и

патриотизме,

справедливости и доброте.

В погоне за развитием интеллекта многие

родители упускают из виду необходимость работы над воспитанием души

своего ребѐнка, развитием нравственных и духовных качеств маленького

человека. Не всегда родители понимают, что без этих качеств накопленные

знания

могут

оказаться

бесполезными.

И

как

результат

этого

–

эмоциональная, волевая и духовная незрелость взрослой личности.

В последнее время в российском обществе стал очень остро ощущаться

недостаток сознательно принимаемых большинством граждан принципов и

правил

жизни,

отсутствие

согласия

в

вопросах

корректного

и

конструктивного социального поведения, выбора жизненных ориентиров.

Настоящее и будущее нашего общества и государства определяются

духовно-нравственным

здоровьем

народа,

бережным

сохранением

и

развитием его культурного наследия, исторических и культурных традиций,

норм общественной жизни, сохранение национального достояния всех

народов России.

2

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 4 «Красная шапочка»

356056 Ставропольский край Красногвардейский район село Новомихайловское пер.Школьный,2

тел.8(86541)4-12-06

Без сомнения, существование любого народа на земле основано на

приоритете духовно - нравственных и культурных ценностях, определяющие

будущее любой цивилизации.

Ключевая задача современной государственной политики Российской

Федерации - обеспечение духовно-нравственного развития и воспитания

личности и гражданина России.

Нормативно – правовая база по духовно-нравственному воспитанию и

образованию:



Федеральный закон от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ «Об образовании в

Российской Федерации» (ст.2): «Образование – единый целенаправленный

процесс воспитания и обучения, являющийся общественно-значимым

благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и

государства,

а

также

совокупность

приобретаемых

знаний,

умений,

навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции

определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-

нравственного, творческого, физического и (или) профессионального

развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и

интересов;



Концепции духовно- нравственного развития и воспитания личности

гражданина России: «Важнейшей целью современного отечественного

образования

и одной из приоритетных задач общества и государства

является воспитание, созидательно-педагогическая поддержка становления

и

развития

высоконравственного,

ответственного,

творческого,

инициативного, компетентного гражданина России»;



Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025г., утвержденная

Постановлением Правительства РФ от 25.05.2015 № 996-р: «Приоритетной

задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие

высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные

духовные

ценности…

Стратегия

опирается

на

систему

духовно-

нравственных ценностей, сложившихся в процессе культурного развития

России»;



Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного

образования (приказ № 1155 от 17.10.2013 г.): объединение обучения и

воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-

нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил

и норм поведения в интересах человека, семьи, общества; формирование

общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа

жизни,

развития

их

социальных,

нравственных,

эстетических,

интеллектуальных,

физических

качеств,

инициативности,

3

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 4 «Красная шапочка»

356056 Ставропольский край Красногвардейский район село Новомихайловское пер.Школьный,2

тел.8(86541)4-12-06

самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок

учебной деятельности.

«Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности

гражданина России» определяет главные базовые национальные духовно-

нравственные ценности:



патриотизм — любовь к России, к своему народу, к своей малой родине,

служение Отечеству;



социальная солидарность — свобода личная и национальная, доверие к

людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость,

милосердие, честь, достоинство;



гражданственность —

служение

Отечеству,

правовое

государство,

гражданское общество, закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода

совести и вероисповедания;



семья — любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям,

забота о старших и младших;



труд

и

творчество —

уважение

к

труду,

творчество

и

созидание,

целеустремлённость и настойчивость;



наука — ценность знания, стремление к истине, научная картина мира;



искусство и литература — красота, гармония, духовный мир человека,

нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие, этическое

развитие;



природа — эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля,

экологическое сознание;



человечество — мир во всём мире, многообразие культур и народов,

прогресс человечества, международное сотрудничество

.

Организация

социально

открытого

пространства

духовно-

нравственного

развития

и

воспитания

личности

гражданина

России,

нравственного уклада жизни осуществляется на основе следующих условий:



нравственного примера педагога;



социально-педагогического партнёрства;



индивидуально-личностного развития;



интегративности программ духовно-нравственного воспитания;



социальной востребованности воспитания.

В

методологическую

основу

разработки

и

реализации

ФОП

дошкольного

образования

также

заложена

«Концепция

духовно

-

нравственного развития и воспитания личности гражданина России».

Программа

выдвигает

одним

из

основополагающих

принципов

4

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 4 «Красная шапочка»

356056 Ставропольский край Красногвардейский район село Новомихайловское пер.Школьный,2

тел.8(86541)4-12-06

дошкольного воспитания «приобщение детей к социокультурным нормам,

традициям семьи, общества и государства».

Она направлена на решение ряда задач, в том числе:

1. Объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс

на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и

принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека,

семьи, общества;

2. Формирование первичных представлений о малой Родине: воспитание

любви, привязанности к своей местности, к своей семье, воспитание

бережного отношения к природе и ко всему живому;

3. Формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей:

здорового образа жизни, развитием их социальных, нравственных,

эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности,

самостоятельности и ответственности ребёнка.

В детстве всё оставляет след! Дети – это начало. Будущее непрерывно

связано с настоящим! У каждого педагога свои методы, свои приёмы, свои

секреты.

В

процессе

духовно-нравственного

воспитания

личности

каждый

использует то, что ему ближе. Опираясь

на принцип концепции,

«нравственный облик педагога», я могу сказать, что главной целью всей

моей педагогической деятельности является дети и будущее, которое я

стараюсь улучшить вместе с ними!

Мы живём в интересное и сложное время, когда многое заново открываем и

переоцениваем. Проводимая ранее работа показала, что дети проявляют

живой интерес

к историческому прошлому России, с удовольствием

рассказывают «Историю Отечества в картинках». Но среднему ребёнку эта

информация трудна и не всегда понятна, «не близка для зоны его развития».

Поэтому, я пришла к выводу, что прививать необходимо в первую очередь

любовь к ближнему и

понятному окружению – к малой Родине.

Маленькими шагами в большой мир! В данном опыте я опираюсь на

воспитание у старших дошкольников духовно - нравственных базовых

ценностей, близких и понятных детям: семья, детский сад, родной город

Сегодня материальные ценности доминируют над духовными, поэтому

у детей искажены представления о доброте, милосердии, великодушии,

справедливости, гражданственности и патриотизме. Растет агрессивность и

жестокость в обществе, что впоследствии приводит к возникновению таких

катастрофических ситуаций, как террористические акты.

5

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 4 «Красная шапочка»

356056 Ставропольский край Красногвардейский район село Новомихайловское пер.Школьный,2

тел.8(86541)4-12-06

Вот почему сегодня необходимо воспитывать духовно-нравственное

самосознание, возрождая многовековые традиции духовно-нравственного

воспитания ребенка в единстве семья-ребенок-детский сад.

В

настоящее

время

задачи

духовно-нравственного

воспитания

ориентированы на семью. Семья - источник и звено передачи ребенку

социально-исторического

опыта.

В

ней

ребенок

получает

уроки

нравственности, закладываются жизненные позиции. Семейное воспитание

носит эмоциональный, интимный характер, оно основано на любви и

привязанности.

Не

случайно

основная

задача

духовно-нравственного

воспитания – воспитание любви к родителям, близким, дому, детскому саду,

малой родине.

Решение задач духовно-нравственного воспитания возможно лишь во

взаимодействии с семьей, под которым мы понимаем обмен мыслями,

чувствами,

переживаниями.

Современным

подходом

взаимодействия

детского сада и семьи является то, что - нужно относиться к родителям как

партнерам и вовлекать их в жизнь детского сада.

Воспитание ребенка, в первую очередь, должно нести в себе духовно-

нравственную

направленность,

привитие

моральных,

этических

и

эстетических ценностей!

Целью моей работы по духовно-нравственному воспитанию является

гармоничное духовное развитие личности дошкольника и привитие ему

основополагающих принципов нравственности на основе патриотических и

культурно-исторических традиций России, опираясь на взаимодействие с

семьей.

Кроме

традиционных

родительских

собраний,

групповых

и

индивидуальных консультаций я использую разнообразные формы работы.

Стараюсь ориентировать родителей на совместную работу в данном

направлении, на осознание того, как важно, чтобы после пребывания в

детском саду, ребенок окунулся в тепло и уют семейного очага, а рядом были

мама и папа, бабушка и дедушка, которые одарят его вниманием и любовью,

а не отмахнутся в очередной раз.

Применяю в данном направлении следующие принципы: системность, учет

опыта родителей, целенаправленность, учет специфики каждой семьи,

доброжелательность, открытость.

Я вам предлагаю познакомиться с проводимой работой с родителями по

воспитанию у детей духовно- нравственных чувств.

Акцент во взаимодействии с родителями ставился на проведении

развлечений, досугов, консультаций, издании семейных газет, альбомов,

6

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 4 «Красная шапочка»

356056 Ставропольский край Красногвардейский район село Новомихайловское пер.Школьный,2

тел.8(86541)4-12-06

родительских собраний, бесед, выставок семейных творческих работ к

праздникам (поделки, макеты), изготовление папок-передвижек.

Наиболее интересными и значимыми считаю следующие мероприятия.

Акция «Герб моей семьи». В ней приняли участие 8 семей. Сколько радости

и гордости испытали дети, участвуя с родителями в данном мероприятии!

Каждая семья трудилась над созданием своего личного, необыкновенного,

неповторимого

Герба,

с

учетом

национальных

традиций,

семейных

особенностей. Ни один герб не был похож на другой, каждый отражал

особенности своей семьи.

Информативно наполненные и вызвавшие душевные отклики надолго

останутся в памяти детей и родителей о проведенной акции: «Герб моей

семьи».

Очень увлекательным и полезным в духовно-нравственном воспитании

оказался проект «Моя семья». Каждая семья подошла к этому вопросу по-

особенному. Дети …….

Родительские

собрания.

Это

одна

из

наиболее

эффективных

форм

повышения

педагогической

культуры

родителей

и

формирования

родительского коллектива. Мною было проведено родительское собрание

«Семейные традиции». Данное собрание было проведено в нетрадиционной

форме с участием семей воспитанников. Каждая семья продемонстрировала

национальные обычаи и традиции своей семьи. Дети читали стихи о семье,

пели песни. Родители вспоминали пословицы о семье. При подготовке к

собранию была оформлена выставка совместного творчества детей и

родителей рисунки «Моя семья».

Праздник «Ай, да, папы!» состоял из соревнований, пропагандирующих

армейскую

доблесть),

который

помог

пробудить

в

детях

чувство

национальной гордости за силу, мужество российских мужчин, стремление

стать такими же и служить в рядах вооруженных сил. Уважение к

защитникам Отечества также воспитывает акция «Письмо солдату» (дети с

родителями собирают посылку и пишут письмо для служащих в рядах

армии).

Праздники для мам «День Матери», «Международный женский день 8

марта» воспитывает в детях любовь и уважение к женщине-матери, умение

выразить благодарность и любовь по отношению к продолжательницам

человеческого рода, стремление походить на мам и бабушек.

Патриотическому празднику 9 мая в нашем детском саду посвящается ряд

мероприятий: акция «Голос Победы», «Окна Победы», «Спасибо деду за

Победу!». Участвуя в данных мероприятиях, дети с гордостью рассказывали

о героическом прошлом своих дедов прадедов. Родители подключались к

7

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 4 «Красная шапочка»

356056 Ставропольский край Красногвардейский район село Новомихайловское пер.Школьный,2

тел.8(86541)4-12-06

рассказам детей. Задача проводимых мероприятий – проследить связь

поколений.

Нетрадиционная форма работы с семьей «Родительская почта» так же

помогает мне наладить более тесный контакт с семьями, любой член семьи

имеет возможность в короткой записке высказать сомнения по поводу

методов воспитания своего ребенка, подсказать каким бы ему хотелось

видеть воспитательно-образовательный процесс в группе, обратиться за

помощью.

Досуги, праздники - самые привлекательные, востребованные формы

работы.

Их организация способствует повышению эффективности

воспитательно-образовательного процесса, создает комфортные условия для

формирования личности каждого ребенка.

И конечно же в современных условиях детского сада трудно обойтись без

поддержки родителей и их помощи – это участие в ремонте, в создании

развивающей среды в группах, в изготовлении различных пособий,

атрибутов и т.д.

Конечно, организация всех мероприятий требует от нас и времени, и труда,

и душевных сил. Но такую радость они нам приносят, когда мы видим

счастливые глаза детей и слышим слова благодарности родителей!

Все что я представила, лишь капля всей работы, но и она позволяет

сделать вывод: работа, проводимая по духовно-нравственному воспитанию

дошкольников, на основе сотрудничества семьи и детского сада, постоянно,

дает положительный результат.

Но мы не останавливаемся на достигнутом, продолжаем искать новые

пути сотрудничества с родителями. Ведь у нас общая цель - воспитывать

будущих созидателей жизни. Каков человек - таков мир, который он создает

вокруг себя.

В конце своего выступления хотелось бы обратиться ко всем взрослым

словами поэтессы Елены Потехиной.

Взрослые! Не учите детей своих подлости.

Властные! Не учите их злобе и зависти.

Сильные! Не учите звериной жестокости.

Мудрые! Не толкайте детей к пропасти.

Грешные! Научите детей состраданию!

Слабые! Научите любви и вниманию!

Старые! Научите терпенью и кротости!

Слышите?! Оттащите детей от пропасти!

8