Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение г. Москвы

(Западный комплекс непрерывного образования)

Конспект НОД

По ФЭМП

В старшей группе

«Чудесная страна математика»

Подготовила

воспитатель

ГПБОУ ЗКНО

Белякова Елена Александровна

Г. Москва

Задачи:

Образовательные:

Закрепить навыки порядкового счёта в пределах 10, называть смежные числа заданного

числа. Учить находить определённое количество предметов соответствующей цифре.

Закреплять умение решать простые арифметические задачи, используя логическое

мышление.

Развивающие:

Развивать пространственное воображение, умение ориентироваться на листе бумаги,

познавательный интерес;

Развивать восприятие, внимание, умение анализировать и сравнивать предметы по

свойствам, обобщать навыки самостоятельной работы.

Воспитательные:

Воспитывать интерес к математическим занятиям;

Развивать самостоятельность;

Образовательные области:

Познание (ФЗМП)

Коммуникация (речевая деятельность)

Социализация (игровая деятельность)

Методический приёмы:

Вопросы

Упражнения

Задания

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, сегодня мы отправимся в чудесную страну «Математику». Но

чтобы попасть в эту страну нужно получить пригласительные билеты. Билетик получит

тот, кто правильно ответит на мои вопросы.

1.

Какое сейчас время года? А сколько всего времен года (4). Назовите их.

2.

Скажите, а сколько в году месяцев? (12) Правильно. А зимних сколько месяцев? (3),

Весенних? Летних? Осенних? Правильно, в каждом времени года по три месяца.

3.

Сколько дней в неделе? (7) Перечислите их. А сегодня какой день недели? А завтра

какой будет? А вчера какой был? Какой день недели идет после пятницы?

Вторника? Какой день недели находится между четвергом и субботой? Вторником и

четвергом? Воскресенье – это рабочий день или выходной?

4.

Впиши цифры в кружочки таким образом, чтобы стрелки указывали путь от

большей к меньшей и наоборот.

5.

Найди шарики с одинаковыми ответами.

6.

Найди цветы с одинаковым количеством лепестков

Воспитатель: Я покажу цифру, а вы мне карточку с таким же количеством предметов.

Воспитатель: Молодцы! Все получили билетики? А теперь отправляемся в путь.

Физминутка!

А теперь всем детям встать,

Руки сжать, потом разжать,

Руки вниз и так стоять,

Отдохнули мы немножко

И отправились в дорожку.

Воспитатель: Ребята, посмотрите какой человечек отправится с нами.

Из каких чисел состоит человечек.

Давайте вместе с ним выложим числовой ряд до десяти.

Назовите все цифры по порядку.

Назовите цифры в обратном порядке.

Максим, посчитай от 3 до 8.

Варя, посчитай от 2 до 6.

Андрей, а ты считай дальше до десяти.

Воспитатель: Ребята давайте немного отдохнем

Физминутка! (дети вместе с воспитателем становятся в круг)

В круг широкий вижу я

встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдём направо,

а теперь пойдем налево

и на место все вернёмся,

Улыбнемся, подмигнем

Заниматься вновь начнем

Воспитатель: А сейчас я покажу вам цифры, а вы назовёте последующее и предыдущее

число (5 7 3).

А у какой цифры есть вот такие ”соседи”? (Показываются карточки с цифрами).

Назовите мне состав числа 5 (2+3, 1+4 и т.д.) и числа 7. (5+2, 3+4 и т.д.)

Воспитатель: В чудесной стране математике живут и геометрические фигуры.

Загадки о геометрических фигурах.

1.

Нет углов у меня, и похож на блюдце я

на тарелку и на кружку, на кольцо, на колесо

кто же я такой друзья?

(круг) Правильно.

Покажите мне все круг. Молодцы.

2.

Три угла, три стороны могут разной быть длины.

(треугольник) Правильно.

Покажите мне все треугольник.

3.

Четыре угла и четыре сторонки,

похожи точно родные сестрёнки.

В ворота его не закатишь, как мяч,

и он за тобой не пустится вскачь.

(квадрат) Правильно.

Покажите мне квадрат.

На столе у вас лежит лист бумаги. Нарисуйте квадрат в верхнем правом углу.

Круг в центре листа. В левом нижнем углу нарисуйте прямоугольник. В верхнем левом

углу нарисуйте треугольник. В нижнем правом углу нарисуйте овал.

Воспитатель: Давайте теперь порешаем задачи на логику.

1.

У собачки Жучки родились котята: 2 беленьких и 1 черненький. Сколько котят

родилось у Жучки

(нисколько)

2.

На столе лежит 4 моркови и 3 огурца. Сколько фруктов лежит на столе?

(нисколько, это овощи)

3.

Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас

(2)

4. У бабушки внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько внуков у бабушки?

(1)

5. Над рекой летели птицы: голубь, щука и синица. Сколько птиц всего летело?

(2)

6. Петух снес одно яйцо. Кому оно достанется?

(никому)

Рефлексия.

Молодцы ребята. Понравилось вам в стране математике? Что вам больше всего

понравилось? Вы все получаете пятёрки!