Автор: Ершова Светлана Анатольевна
Должность: учитель биологии
Учебное заведение: МАОУ СОШ №108
Населённый пункт: город Краснодар
Наименование материала: «Дыши со мной...»
Тема: Мастер-класс
Раздел: среднее образование
МАСТЕР- КЛАСС ПО ТЕМЕ
«Дыши со мной…»
Здравствуйте, уважаемые коллеги и члены жюри, меня зовут Ершова Светлана
Анатольевна, учитель биологии школы №108.
Мир стал гораздо сложнее, чем был двадцать лет назад. Да и 10 лет назад
человека окружали другие реалии.
Эти сложности требуют особого подхода в педагогике. Связано это и с
появлением новых технологий, и новых профессий, и сфер экономики и с
социально-психологическими изменениями самого человека. Сейчас окружающий
нас визуально-цифровой – и это требует расширения и переосмысления понятия.
Мой мастер-класс родился из детской мечты. С ранних лет я хотела быть
врачом, шли годы, и моя мечта должна была вот-вот стать реальностью. Но…этого
не случилось. Я поступила в Аграрный университет и ветер перемен привел меня в
образование. Но увлеченность наукой, медициной и тайнами окружающего мира
остались. И заиграли яркими красками, когда я пришла в школу.
Для меня важно соединить теорию с практикой, науку и жизнь. И рассказать
детям на уроках просто о самом сложном, чтобы мир вокруг нас, так сложно
устроенный, стал чуть ближе и понятнее. А еще лучше если создать самому
биологический объект используя метод моделирования.
Мой мастер-класс называется «Дыши со мной…»
Как вы думаете без какого вещества невозможна жизнь на планете, и оно же
вызвало первое массовое вымирание на планете Земля?
А) вода Б) воздух В) еда
Правильный ответ воздух. А точнее появившийся в ней кислород.
Миллиарды лет назад кислород своим появлением убил большую часть
населявших Землю бактерий. Потому, что он был для них ядовит. Но те, кто выжили
и появились позже научились им дышать.
А что же такое дыхание? Дыхание — это процесс поглощения кислорода и
выделения углекислого газа. Но не все так просто на первый взгляд, есть невидимые
процессы, скрытые внутри нашего организма.
В легких человека есть альвеолы – это такие мелкие пузырьки, через них в
организм человека попадает много кислорода. Легкие человека очень компактные,
высота 20 см, а ширина 10 см.
Уважаемая фокус группа давайте с вами создадим модель дондерса своими
руками.
СОЗДАНИЕ МОДЕЛИ ДОНДЕРСА ФОКУС ГРУППОЙ.
Описать модель Дондерса. Модель представляет собой стеклянный сосуд с
резиновой мембраной вместо дна. В пробирку сосуда вставляется канюля, на
которой укрепляется препарат изолированных лёгких. Сосуд с резиновым дном
имитирует герметически замкнутую плевральную полость. Резиновое дно позволяет
изменять объём этой полости. Лёгкие через канюлю могут сообщаться с
атмосферным воздухом, как это имеет место в организме животных.
А пока фокус группа создает модель давайте с вами представим.
Но, если из растянуть получим площадь около 100 квадратных метров. И это
только одного человека, а если мы возьмём 70 человек – это будет уже целое
футбольное поле.
Фокус группа создала модели и продемонстрировать на ней механизм вдоха и
выдоха.
У человека 79 органов и больше всех кислород потребляет мозг. Но как же он
туда поступает из дыхательной системы…
А в этом ему помогает кровеносная система, осуществляющая внутреннее
дыхание, а точнее транспортировку газов и питательных веществ.
В теле человека 95 тысяч километров артерий, вен и капилляров. И чтобы вы
понимали это как 10 раз доехать от Москвы до Владивостока.
Главные путешественники, которые преодолевают этот путь с большой
скоростью – это клетки крови. Они постоянно курсируют в нашем теле, но не
бесцельно. Клетки крови, как вагоны в поезде каждый со своим грузом. Красные
клетки эритроциты – переносят кислород по всему организму. Белые клетки-
лейкоциты, осуществляют защиту от инфекций и вирусов. А тромбоциты – это
строительные бригады, которые ремонтируют повреждения при порезах и ссадинах.
Уважаемая фокус группа давайте с вами создадим самой многочисленной
клетки крови - эритроцита.
ФОКУС ГРУППА СОЗДАЕТ МОДЕЛЬ ЭРИТРОЦИТА.
В это время мы рассматриваем кровь человека и лягушки.
Основные отличия крови человека и лягушки:
1. У лягушки они овальные, у человека — круглые.
2. У лягушки внутри эритроцитов чётко видно ядро, у человека же в процессе
созревания красных клеток крови оно вытесняется наружу, из-за чего освобождается
дополнительное место для белка гемоглобина, переносящего кислород.
3. У лягушки эритроциты крупнее, у человека — меньше. Таким образом,
количество доступных эритроцитов и кислородная ёмкость крови становится
больше.
4.
Очертания у эритроцитов лягушки простые, у человека имеют форму
двояковогнутого диска. Благодаря данной особенности газообмен в тканях проходит
более эффективно.
Исходя из особенностей строения эритроцитов и большого их количества,
следует, что кровь человека содержит больше кислорода, чем кровь лягушки.
Итак, все эти поезда должны очень быстро перемещаться по нашему организму.
Ведь наше здоровье не простит опозданий нужных веществ. И ими управляет самая
четкая диспетчерская в мире. Которая связывает все органы будто ниточками – это
сердце человека. Каждую секунду сердце человека наполняется кровью и
выталкивает ее в путь.
Во так в вагоне поезда кислород поступает в главный координационный центр
– головной мозг. Избыток углекислого газа, который накапливается в головном
мозге повышает активность дыхательного центра и человек начинает глубоко
дышать. Обмен газами происходит благодаря диффузии.
Показать опыт с марганцовкой.
Но все это невозможно без чистого воздуха. Поэтому так важно беречь мир,
который нас окружает, думать об экологии, и о том, как сохранить чистым воздух
что бы не повторить судьбу первых бактерий.
Это и формирует развитие функциональной грамотности учащихся. Уровень
сформированности – это показатель качества образования в масштабах от
школьного до государственного.
А лучший способ понять что-то — это сделать это самому, а не просто слушать
или наблюдать. Именно опыт и практика помогают нам лучше усвоить информацию
и понять суть вещей.
Скажи мне — и я забуду,
покажи мне — и я запомню,
дай мне сделать — и я пойму.
Конфуций