Использование не стандартного

оборудования на уроках

физической культуры

Учитель физической культуры

ГБОУ ЛНР «Чмыровская СШ»

Лысенко Михаил Юрьевич

В последние годы в борьбе за интерес ребенка у физической культуры появилось

немало конкурентов: компьютерные игры, мировая паутина, и др. Это и так снижает

мотивацию к мышечной деятельности, физическому самосовершенствованию. И если

на этом фоне уроки физической культуры выглядят монотонными, скучными, то уже

имеющаяся

«пропасть»

между

ребенком

и

физической

культурой

только

увеличивается.

Стандартное спортивное оборудование и инвентарь позволяет решать множество

педагогических

задач,

но

ограничивает

диапазон

применяемых

упражнений

и

вызывает у обучающихся привыкание, ощущение однообразия.

Нестандартное оборудование и инвентарь – это то новое, с чем сталкивается

ученик на занятиях физической культурой. Применение нестандартного спортивного

инвентаря

и

оборудования

является

мощным

фактором

повышения

мотивации

школьников

к

изучению

физической

культуры,

физическому

совершенствованию.

Поэтому разработка и внедрение нестандартного инвентаря и оборудования могут

быть

признаны

в

качестве

инновационного

компонента

деятельности

учителя

физической культуры.

Предлагаю

вашему

вниманию

свои

разработки

и

применение

нестандартного

оборудования.

Волейбол:

нападающий удар

Гимнастика:

высокая перекладина и

брусья

Футбол:

жонглирование мячом

Сгибание и разгибание

рук в упоре лежа

Творческое задание:

построение пирамиды

Эстафета

Разновидности

прыжков

Упражнение на

координацию и

меткость

Упражнение на силу

Гантели

Набивные мячи

Упражнение для

развития силы кисти

Настольный теннис:

отработка техники

удара

Эстафета «Ручеёк»:

для развития координации,

ловкости, сплоченности.

Спасибо

за внимание!