Занятие –игра по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей

группе . Тема «Волшебный кубик»

Задачи:



Закрепить и систематизировать знания детей о диких животных

родного края.



Развивать логическое мышление и память.



Развивать мелкую моторику.



Воспитывать любовь к диким животным.

В.:Ребята,к нам сегодня пришло много гостей ,давайте поздороваемся с ними.

-Ребята,хотите поиграть?

-А во что и как мы будим играть, нам подскажет наш волшебный короб.

Я его сейчас открою и помотрю,что же там сегодня лежит.

-Что это? (кубик).Какого цвета кубик?

Да,верно ,кубик необычный, разноцветный. А тут в коробе ещё лежат

карточки, волшебный кубик приготовил для вас задания. Под каждым цветом

спрятано своё задание.

-А вы хотите узнать какие задания вам приготовил кубик?

Перед тем как выполнить задание.нужно бросить кубик на стол,какая сторона

кубика будет сверху.такое занятие и выполняем.

-Ваня кидай кубик. Посмотрите,вверху какой цвет кубика выпал?(Голубой)

Задание 1 «Назови животное»

В.:Ребята,нужно взять по одной картинке и назвать животное.

-А скажите дети как можно назвать этих животных одним словом? (дикие)

-Почему?

Молодцы,все правильно назвали животных.

-Вика кидай кубик. Какой цвет выпал? (Красный)

Задание 2 «Мама и детёныши»

В.:Ребята,возьмите по одной карточке. Ваши детёныши потеряли мам.

Найдите маму для вашего детёныша.

Давайте проверим все ли детёныши нашли своих мам.

- Ярослав,назови своего детёныша. (зайчонок). А мама кто у зайчонка? (зайчиха)

(спросить всех детей)

Все справились и с этим заданием,умницы.Вернёмся к нашему кубику.

-Антон,кидай ты. . Какой цвет кубика выпал? (Зелёный)

Задание 3 «Кто что ест?» (с прищепками)

В.:-Ребята, посмотрите .вот на круге дикие животные и они очень голодные.

Накормим их?

С этим заданием нам справиться поможет зайчик.

Достаньте из морковки по одной прищепки. Давайте кормить.

-Ника,ты кого покормила? А чем кормила? (спрашиваем всех детей)

Задание выполнили.Кидаем кубик.

-Ярослав.кидай. Какой цвет кубика выпал? (Синий)

Задание 4 «Кто где живёт?» (на мольберте)

В.:Ребята,посмотрите на мольберте расположены жилища лесных животных.

Возьмите по одной карточке,а теперь своё животное поселите в домик где оно

живёт.

-Давайте проверим,всех ли животных поселили в свои домики.

-Как это жилище называется?

-Кто живёт у нас в берлоге?

-Как это жилище называется?

-Кто в норе?

-Как это жилище называется?

-А в дупле?

Задание вы выполнили. Давайте вернёмся за наш стол.

-Ника,кидай кубик. Какой цвет кубика выпал? (Оранжевый)

Задание 5 «Отгадай животное»

В.:Я буду сейчас описывать животное, а вы должны отгадать его.

1.Длинные уши, короткий хвост.(заяц)

2.Кто спит в берлоге всю зиму?(медведь)

3.Рыжая плутовка леса?(лиса)

Всё правильно , отгадали всех животных и это задание выполнили.

-Демид, кидай кубик. У нас с вами остался один цвет(Жёлтый)

Задание 6 «Разложи животных» (на столе 3 корзинки)

В.:У

меня

в

корзинке

перемешались,перепутались

дикие

животные

с

домашними.Вам нужно диких животных положить в зелёную корзинку,а

домашних животных положить в оранжевую корзинку.

-Вика,в какую корзинку ты положишь дикое животное?(зелёную)

-Давайте проверим, правильно ли выполнили задание.

-Скажите ребята, почему домашних животных, называют домашними?

Рефлексия

1.Ребята,что сегодня лежало в нашей коробочке?

2.А со всеми ли заданиями кубика вы справились?

3.А какие задания вы выполняли?

Молодцы ребята. Давайте попрощаемся с нашими гостями.