Напоминание

План педагога-психолога по взаимодействию с родителями дошкольников


Автор: Заболотная Надежда Александровна
Должность: педагог-психолог
Учебное заведение: МБДОУ "Детский сад комбинированного вида "Ёлочка"
Населённый пункт: г.Абакан, республика Хакасия
Наименование материала: Методическая разработка, план
Тема: План педагога-психолога по взаимодействию с родителями дошкольников
Раздел: дошкольное образование





Назад




План педагога-психолога по взаимодействию с родителями дошкольников

Месяц

Взаимодействие с

родителями дошкольников

Сентябрь

Родительское собрание с темами:

«Адаптация – это важно» (для групп раннего и младшего возрастов).

Стендовая информация «Психологические особенности развития ребёнка 4-5 лет» (для средних групп).

«Особенности ведущего вида деятельности» (для старших групп).

«Предшкольная пора» (для подготовительных групп).

«Особенные дети тоже дети» (группа с ОВЗ, дети-инвалиды)

Октябрь

Индивидуальные консультации. Работа по запросам родителей.

Стендовая информация «Психологическое здоровье» (для групп раннего и младшего возрастов).

Буклет «Осенняя хандра и его влияние» (средние группы).

«Поощрение и наказания ребенка в семье» (старшие и подготовительные группы).

Анкетирование родителей «Интересы вашего ребёнка» (старшие и подготовительные группы).

Ноябрь

Работа по запросам родителей.

Индивидуальные консультации по темам:

«Развитие ребёнка не по плану» (группа с детьми с ОВЗ, дети-инвалиды)

«Результаты наблюдения, диагностики» (подготовительные группы).

Консультации с семьями, находящиеся в особых условиях (родители – опекуны, участники СВО)

«Эмоциональный фон ребёнка». Анкетирование «Интересы вашего ребёнка»

Стендовая информация «Растём и играем» (для групп раннего и младшего возрастов).

Буклет «Современные игры\игрушки и компьютерные игры» (средние, старшие и подготовительные группы).

Декабрь

Работа по запросам родителей.

Индивидуальные консультации «Результаты психосоциальной и мотивационной готовности к школе» (для

подготовительных групп)

Стендовая информация «Развитие познавательных функций у детей с 1 года до 3, с 3 до 4 лет» (для групп

раннего и младшего возрастов).

Буклет «Праздники и семейные традиции их влияния на отношения ребёнок - родитель» (средние и старшие

группы, группа с ОВЗ, детьми-инвалидами).

Январь

Индивидуальные консультации по запросам родителей.

Памятка «Детские капризы» (для групп раннего и младшего возрастов).

Стендовая информация «Эффективные способы взаимодействия родителя и ребёнка» (для средних групп).

Стендовая информация «Ведущий вид деятельности у детей от 5 до 7 лет» (старшие и подготовительные

группы).

Февраль

Индивидуальные консультации по запросам родителей.

Участие в родительских собраниях с темами:

«Рекомендации родителям по формированию у

детей навыков самообслуживания» (для групп раннего

возраста).

«Развивашки – познавашки. Некоторые результаты кружковой деятельности в группе с детьми 3-4 лет»

(младшая группа).

«Особенности эмоциональной сферы. Как провести с ребенком выходной день» (средние группы, старшие

группы»

«Рекомендации для родителей, дети которых пойдут в первый класс» (подготовительные группы).

Март

Индивидуальные консультации по запросам родителей.

Буклет «Режимность, последовательность, систематичность - важность для ребёнка». Анкетирование «Мой

ребёнок» (для групп раннего и младшего возрастов).

Беседа с семьями, где есть ребёнок с ОВЗ, опекаемые дети, родители - участники СВО. «Уточнение

потребностей семьи».

Оформление памятки «Мальчики и девочки – два разных мира» (средние группы),

Стендовая информация «Воспитание культуры поведения старших дошкольников средством художественной

литературы» (старшие группы и подготовительные группы).

Апрель

Работа по запросам родителей.

Индивидуальная консультация «Навыки самообслуживания, развитие ребёнка» (для групп раннего и младшего

возрастов).

Индивидуальные консультации «Результаты повторной психосоциальной и мотивационной готовности к школе»

(для подготовительных групп).

Информационный лист «Игры и упражнения – важное решение» (группы с детьми с ОВЗ, детьми –

инвалидами).

Проведение методики «Лесенка» для обнаружения особенностей внутрисемейных отношений (средние группы).

Памятка «Семья как основополагающий фактор здоровья дошкольников» (старшие группы).

Май

Буклет «Если ребёнок не слушается» (для групп раннего и младшего возрастов).

Буклет «Роль мужчины в воспитании детей» (средние, старшие группы).

Памятка «Ребёнок ленится!» (подготовительные группы)

Консультации с семьями, находящиеся в особых условиях группы с детьми с ОВЗ, детьми – инвалидами,

родители-участники СВО).

*В течение года некоторые темы и мероприятия могут меняться в соответствии с событиями и потребностями родителей,

педагогов и/или руководства ДОУ.



В раздел образования