Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе

«Космическое путешествие»

Воспитатель: Тарбеева О.Н.

Цель: Закрепить представление детей о космосе, космических объектах,

о космонавтах.

Повторить слова: космос, ракета, космонавт, звезды, солнце.

Задачи: Познакомить детей с новым нетрадиционным

способом рисования «проступающий рисунок».

Учить детей закрашивать лист бумаги полностью без пробелов.

Воспитывать интерес к познанию окружающего мира, желание узнавать

новое о космосе.

Материал: Иллюстрации: звездного неба, космонавта, ракеты, планет,

игрушка Лунтик, акварельные краски (фиолетовая, тёмно-синяя, альбомные

листы с нарисованными восковым карандашом звездами, планетами,

ракетой, кисточки, салфетки.

Предварительная работа: Просмотр мультфильма «Белка и Стрелка»,

чтение стихотворений о космосе, рассматривание иллюстраций.

Ход занятия : 1) Обратить внимание детей на игрушку Лунтика.

2) Вос-ль: Посмотрите кто прилетел к нам в гости?

Дети: Лунтик.

Вос-ль: А откуда он прилетел вы узнаете когда отгадаете загадку!

Ночью по небу гуляю,

Тускло землю освещаю.

Скучно очень мне одной,

А зовут меня. ?

Дети: Луной.

Вос-ль: Правильно ребята Лунтик прилетел к нам с луны. Он там родился

и прилетел к нам на землю. Вот послушайте ещё загадки которые приготовил

Лунтик.

Коль ночь ясна – прозрачен воздух,

Тогда на небе видим?

Дети: Звезды.

Вос-ль: Правильно это звезды которые хорошо видно ночью.

Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

А зовут тебя все?

Дети: Солнце.

Вос-ль: Правильно солнце, а как все эти слова (луна, звезды,

солнце) можно назвать одним словом?

Дети: Космос.

Вос-ль: В космосе очень красиво. В тёмном небе светятся звёзды и разные

планеты. А Лунтик прилетел к нам за помощью. Там где он родился, злой

волшебник перекрасил всё небо в белый цвет и теперь там ничего невидно,

ни звезд, ни планет и он не может найти свой дом. Давайте поможем Лунтику

и отправимся в космос. А на чём мы туда полетим узнаем из загадки:

До луны не может птица

Долететь и прилуниться

Но зато умеет это делать быстрая?

Дети: Ракета.

Вос-ль: Правильно мы полетим на ракете! Но сначала мы должны

стать космонавтами и надеть скафандры, и только тогда мы можем лететь

в космос.

3) Динамическая пауза: Дети ползут по скамейке, пролезают в тоннель,

проходят по корригирующей дорожке. Под музыку «песня

юных космонавтов».

Вос-ль: Подготовку вы все прошли и теперь можно лететь. Надеваем на

себя скафандры (имитация одевания)

- Внимание! Займите свои места. Пристегнитесь, начинаем обратный

отсчёт 5-4-3-2-1-пуск! Закройте глаза, сейчас мы летим с огромной

скоростью. Но вот мы вырвались из притяжения земли, откройте глаза, мы в

состоянии невесомости (стоя на одной ноге, удерживают равновесие,

помогая руками). Ну вот мы и в космосе. Посмотрите как здесь красиво (на

мольберте висят изображения космоса и среди них белый лист, а вот и белое

пятнышко о котором говорил Лунтик. Давайте ему поможем найти свой

домик.

4) Садитесь за столы (на столах лежат альбомные листы

с нарисованными белым восковым карандашом звезды, планеты, ракета,

краски, кисточки, салфетки).Чтобы увидеть все звёзды и планеты нам нужно

закрасить лист темной краской.

5)Посмотрите ребята, как красиво у нас получилось! Теперь Лунтик без

труда найдёт дорогу домой.