Воспитание культуры межнационального общения

Современное российское общество характеризуется многонациональностью. Это

главное и важное отличие России от многих других государств. Проблема

формирования

культуры

многонационального

общения

становится

одной

и

актуальных проблем и в условиях глобализации. Поэтому одной из важных задач

современной школы является формирование культуры межнационального общения

среди обучающихся школы.

Педагогика межнационального общения предполагает решение следующих задач:

1) воспитание глубокого уважения к многонациональному народу России, любовь к

Отечеству;

2) формирование бережного отношения к людям различных национальностей страны, к

их языкам, социальным ценностям;

3) воспитание в духе мира и уважения ко всем народам Земли;

4) воспитание в духе терпимости к религиозным чувствам людей, обеспечение мирного

разрешения возникающих конфликтов, культуры на стыке различных религий.

Одним из способов формирования культуры межнационального общения

является

организация

общешкольных

мероприятий

данной

тематики,

где

задействовано большее количество учеников школы. Это не только даёт возможность

изучить традиции и обычаи различных народов, населяющих нашу страну, но и

помогает укрепить чувство единства и дружбы среди учащихся. В нашей школы был

организовать фестиваль «Мы разные, но мы вместе»

Цели и задачи фестиваля

Основная цель:

формирование культуры межнационального общения, воспитание патриотизма и инт

ернационализма у обучающихся через знакомство с многообразием национальных ку

льтур, традиций и обычаев народов, проживающих в России и мире.

Воспитательные задачи:



воспитать уважение к людям разных национальностей, их традициям и обыча

ям;



сформировать толерантное отношение к культурным различиям, преодолеть

стереотипы и предрассудки;



укрепить чувство единства и дружбы среди учащихся, независимо от их наци

ональной принадлежности;



развить чувства патриотизма и гражданской идентичности через осознание м

ногонациональности России;



воспитать интернационализм —

понимание общности интересов и взаимопомощи между народами;



способствовать формированию таких качеств, как взаимовыручка, взаимопон

имание, отзывчивость, гостеприимство.

Образовательные задачи:



расширить знания учащихся о национальностях, проживающих в России и ре

гионе;



познакомить школьников с традициями, обычаями, фольклором, национальн

ой кухней, костюмами и искусством разных народов;



углубить понимание того, что самобытные национальные культуры —

это общероссийское достояние;



дать представление о культурном многообразии как богатстве страны;



показать вклад разных народов в развитие России, их роль в исторических со

бытиях (в т. ч. в защите Отечества).

Развивающие задачи:



развить коммуникативные навыки и культуру межнационального общения;



стимулировать познавательный интерес к изучению культур других народов;



раскрыть творческий потенциал учащихся через участие в концертных номер

ах, мастер-классах и выставках;



развить навыки работы в команде при подготовке совместных выступлений и

проектов;



совершенствовать артистические, музыкальные, танцевальные и художествен

ные способности школьников.

«

,

»

Мы разные но мы вместе

:

Сказочница

,

В некотором царстве в небывалом

-

государстве как то раз снег

,

,

…

,

горел соломой его тушили много народу покрушили

Это ещё не сказка

.

,

,

,

а присказка Сказка будет впереди когда хлеба поедим хлеба да пирога

…

да подержим быка за рога

–

Без присказки сказка

что блины без

!

подмазки

-

,

,

А было это давным давно когда текли реки молочные берега были

,

,

кисейные в огороде росли репы пареные а на дворе летали куропатки

.

-

.

-

.

жареные Жил был один царь И был у него сын Иван царевич Отпросился

-

-

,

он

у

царя батюшки

по

белу

свету

походить побродить

на

людей

.

,

посмотреть и себя показать А отец дал ему задание найти лучшую семью

.

с лучшей национальной культурой

-

-

.

Идёт бредёт

Иван царевич

,

Дошёл до столба

глядь

таблички

.

всякие Почитал он

надписи

,

и решил везде побывать да и посмотреть как

.

живётся в этих семьях

-

.

,

В это время

выходит

Иван царевич

Подходит

к развилке

на

:

,

,

которой написано украинская деревня белорусское подворье русское

,

,

.

село

казахский аул

лезгинское селенье

Чешет

голову и задумчиво

.

говорит

-

:

Иван царевич

-

!

,

.

А схожу ка я во все селения И посмотрю где живут лучше

,

Выходит кавказский парень и кавказская девушка в руках национальное

.

блюдо

:

Кавказский парень

!

Салам Алейкум

.

Моя семья относится к кавказскому народу

:

Кавказская девушка

.

Одним из важных обычаев кавказских народов является гостеприимство

Его главная

–

,

черта

правило согласно которому хозяин должен был

,

,

предоставить приют угощение и защиту любому человеку в том числе и

,

.

незнакомому переступавшему порог его дома В каждом кавказском доме

–

имелось специальное помещение для приема гостей

обычно одна из

,

.

комнат дома где жила семья

:

Кавказский парень

,

Самую лучшую постель самую лучшую еду в доме всегда предоставляли

.

,

,

, -

гостю Плохо угостить гостя не подать все лучшее что имелось в доме

.

значит нарушить обычай гостеприимства

:

Кавказская девушка

На Кавказе любят

.

Музыку и пляски

На конях джигиты

.

Скачут без опаски

На Кавказе любят

.

Делать украшенья

Славятся чеканкой

.

Местные селенья

:

Кавказский парень

На Кавказе любят

-

.

Пить кефир айран

Надевает бурку

.

В дальний путь чабан

На Кавказе любят

.

Сладкий виноград

,

Здесь хозяин гостю

,

Как родному рад

(

)

Танец Лезгинка

:

Сказочница

-

Отдохнул Иван царевич в гостеприимном кавказском доме

и дальше

.

пошёл в русское село

.

Выходят девушка и парень в русских народных костюмах

:

Девушка русская

!

Здравствуйте

-

Из

покон

веков

Русь матушка

славилась

своим устным народным

.

,

,

.

творчеством Пословицами поговорками присказками и сказками

:

Русский парень

,

Русские народные сказки воспитали не одно поколение детей так как

,

всегда

отличались

не

просто

интересным

но

в

первую очередь

.

поучительным содержанием Под эти сказки каждый вечер засыпали наши

,

,

родители

бабушки и дедушки

и сегодня

они остаются

такими же

.

актуальными

.

Выступление кукольного театра Русская народная сказка

:

Сказочница

-

,

Послушал Иван царевич спектакль и пошел дальше а на

.

пути казахский аул

,

Выходят девушка и парень в казахских костюмах в руках национальное

.

-

.

казахское блюдо Навстречу им Иван царевич

:

Казахский парень

!

Салам Алейкум

:

Казахская девушка

.

Казахи

всегда

славились

своей

музыкальной

культурой

Одним из

,

,

величайших символов

казахской музыкальной культуры

безусловно

,

является домбра без которой не обходилось ни одно событие в жизни

.

.

народа Так было еще во времена кочевников и остается по сей день

:

Казахский парень

Этот щипковый двухструнный инструмент неизменно объединяет людей

,

.

разных профессий вероисповеданий и национальностей Ведь порой его

чарующие звуки способны рассказать и донести куда более глубинные

,

.

мысли чем слова

Исполнение казахской песни на домбре

.

После исполнения песни снова выходят казахские парень и девушка Они

.

разбрасывают конфеты

:

Казахская девушка

:

У казахов есть хороший обычай любое хорошее событие сопровождается

«

» -

.

шашу

разбрасывание конфет на счастье

:

Казахский парень

«

,

,

Так

пожелаем всем

Денсаулык

зор болсын

бакыт

болсын

достык

».

болсын

:

Казахская девушка

,

,

Летит шашу желая счастья

,

Благополучья и добра

,

,

Любви и радости согласья

,

!

Уюта ласки и тепла

:

Сказочница

-

,

впечатлился Иван царевич мелодичностью домбры наелся

,

.

вкусных баурсаков но на пути уже белорусское подворье

,

Звучит белорусская музыка воспитанники детского сада исполняют танец

.

ложкарей

После исполнения танца выходят девушка и парень в белорусских

.

костюмах с национальным блюдом в руках

:

Белорусский парень

!

Дабрыдзень

Белорусский народ на протяжении

,

.

своей истории создал множество ярких самобытных танцев Народные

праздники и обряды в Беларуси никогда не обходились без песни и

.

пляски

:

Белорусская девушка

Они являлись необходимой частью народной

,

,

,

(

свадьбы празднования Купалья Колядок зажинок и дожинок

начало и

),

.

окончание сельскохозяйственных работ

родин

,

.

.

Кланятся ставят блюдо на выставку Уходят

.

Выступление дошкольной группы с ложками под белорусскую песню

-

,

,

:

Выходит Иван царевич и задумавшись говорит

-

:

Иван царевич

,

,

,

,

Ну скажите мне я в стольких семьях побвал но так и не могу понять какая

,

,

,

же семья лучшая где самые красивые танцы где самые вкусные блюда

…?

где самые мудрые традиции

.

Друг за другом выходят все национальности

:

Девушка русская

–

.

Все же мы

люди и жить хотим в мире и радости

.

Главное мы умеем друг друга любить и прощать

:

Парень русский

,

,

Да в мире много добрых людей

,

И они живут среди нас

И добротой бескорыстной своей

!

Помогают нам каждый сейчас

:

Казахская девушка

,

Роса состоит из росинок

–

,

Из капелек пара

туман

–

,

Песок

из мельчайших песчинок

–

.

Россия

из россиян

:

Парень казахский

:

,

,

Мы вместе волжане уральцы

–

Поморы и степняки

Похожи на пальцы

Большой и крепкой руки

:

Девушка из белорусской семьи

Север планеты

,

Пусть встретится с Югом

-

,

Запад с Востоком

-

!

А дети друг с другом

:

Парень кавказский

,

Весь этот шумный

Задорный народ

Пусть соберется

В один хоровод

«

,

–

»

Все национальности вместе исполняют песню Россия мы

дети твои

-

.

После исполнения песни Иван царевич выходит в центр

-

:

Иван царевич

,

,

,

Спасибо вам за то что показали мне

что такое любовь

прощение и

.

взаимопонимание

И пусть будет мир и покой в нашей большой

.

семье

:

Сказочница

-

.

,

Вернулся Иван царевич к отцу И рассказал отцу что не нашёл он лучшей

,

,

.

семьи но понял одно что живут все семьи в мире и согласии А основа

-

,

.

этого согласия

ЛЮБОВЬ ПРОЩЕНИЕ и ВЗАИМОПОНИМАНИЕ

.

И многим людям на нашей планете эта сказка станет уроком

-

:

Иван царевич подходит к домику и говорит

-

:

Иван царевич

Наша школа

–

.

это тоже большая семья

И нам очень

,

,

.

хочется чтобы в ней всегда были добро уважение и взаимопонимание

,

,

Давайте учиться любить прощать и принимать людей такими какие они

,

есть

:

Сказочница

,

–

!

Тут и сказки конец а кто слушал

молодец

.

Сказочница закрывает окошки своего домика

.

Хор по одному уходит со сцены