Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» в

подготовительной группе.

Разработала

:

воспитатель

АН

ДОО

«

Алмазик

»

детский

сад

«

Белочка

»

г

.

Ленск

Горбунова

Лариса

Петровна

.

Цель

:

Обобщить

,

закрепить

знания

детей

пройденного

материала

.

Задачи

:

1.

Закреплять

знания

о

математических

представлениях

,

развитие

речи

,

знания

сказок

.

2.

Развивать

слуховое

и

зрительное

восприятия

,

любознательность

,

коммуникативную

речь

детей

;

3.

Формировать

личностные

качества

детей

:

чувство

товарищества

,

ответственности

,

взаимовыручки

,

умение

работать

в

коллективе

.

4.

Воспитывать

интерес

к

разным

видам

деятельности

,

творчеству

.

Оборудование

:

игровой

стол

,,

волчок

,

вопросы

в

конвертах

,

чёрный

ящик

,

бейджики

,

стенд

с

цифрами

,

скатерть

,

медали

,

оформление

группы

,

игрушка

медведь

,

угощение

.

Ход

игры

:«

Здравствуйте

уважаемые

гости

,

болельщики

и

участники

игры

! »

Мы

рады

приветствовать

вас

в

нашем

интеллектуальном

клубе

«

Что

?

Где

?

Когда

?»

В

этом

зале

всегда

проходят

праздники

,

наши

дети

выступают

,

читают

стихи

,

поют

песни

.

Сегодня

мы

с

вами

собрались

на

необычный

праздник

-

праздник

ума

,

смекалки

,

находчивости

,

соревнования

и

взаимопомощи

.

Сегодня

против

команды

зрителей

играет

команда

знатоков

.

Уважаемые

члены

клуба

и

зрители

!

В

клуб

приглашаются

наши

знатоки

! (

МУЗЫКА

)

1.

Участник

в

спортивных

соревнований

«

Папа

,

мама

-

я

спортивная

семья

» –

Роман

2.

Самая

сообразительная

–

Дарья

3.

Самая

артистичная

–

Мария

4.

Самый

наблюдательный

–

Денис

5.

Ведущий

специалист

по

«

Робототехники

» –

Александр

6.

Победитель

городского

шахматного

турнира

–

Алексей

7.

Самый

задумчивый

–

Даниил

8.

Самая

внимательная

–

Алена

9.

Участник

в

шашечной

олимпиаде

-

Владик

10.

Победительница

городского

конкурса

«

Эрудит

– 2016» –

капитан

команды

Светлана

А

теперь

я

познакомлю

вас

с

правилами

игры

!

Правила

игры

:

Команда

соревнуется

со

зрителями

.

Вы

видите

на

игровом

столе

стоит

волчок

со

стрелкой

и

лежат

конверты

.

На

каждом

конверте

написана

цифра

,

она

указывает

номер

вопроса

,

на

какой

конверт

покажет

стрелка

нашего

волчка

,

тот

конверт

мы

вскрываем

и

читаем

задание

.

Знатоки

должны

ответить

на

все

вопросы

,

которые

находятся

в

9

конвертах

.

За

каждый

правильный

ответ

знатокам

дается

1

очко

.

В

7

конверте

целых

5

вопросов

это

БЛИЦ

-

вопросы

,

на

которые

должны

быстро

ответить

знатоки

...

Если

команда

затрудняется

ответить

,

вопрос

переходит

к

зрителям

.

На

табло

выставляются

очки

.

Помощник

ведущего

(

крупье

Дамир

)

крутит

волчок

.

Игра

начинается

!

Первый

раунд

.

Помощник

ведущего

(

крупье

)

крутит

волчок

,

раскручивает

волчок

,

звучит

быстрая

мелодия

(

Стрелка

указывает

на

конверт

с

цифрой

)

Внимание

вопрос

: «

Весёлые

задачки

».

1.

На

крыльце

сидит

щенок

,

Греет

свой

пушистый

бок

.

Прибежал

ещё

один

И

уселся

рядом

с

ним

.

Кто

ответит

из

ребят

,

Сколько

стало

всех

щенят

?

Итак

,

правильный

ответ

: (2)

2.

У

Алёнки

в

гостях

Два

цыплёнка

в

лаптях

,

Петушок

в

сапожках

,

Курочка

в

серёжках

,

Селезень

в

кафтане

,

Утка

в

сарафане

И

корова

в

юбке

,

В

тёплом

полушубке

.

Кто

ответит

нам

скорей

,

Сколько

собралось

гостей

?

Итак

,

правильный

ответ

: (7)

3.

Как

-

то

четверо

ребят

С

горки

покатились

.

Двое

в

саночках

сидят

Сколько

в

снег

свалились

?

Итак

,

правильный

ответ

: (2)

4.

Девять

сосисок

мама

купила

.

Киска

одну

через

час

утащила

!

И

посчитать

мы

вас

очень

попросим

,

Сколько

сосисок

досталось

нам

?

Итак

,

правильный

ответ

: (8)

(

На

табло

вносятся

очки

)

Помощник

ведущего

крутит

волчок

:

Второй

раунд

Внимание

вопрос

:

Логическое

задание

«

Найди

лишнею

картинку

».

Знатокам

показывается

карточка

с

изображением

(

корова

,

овца

,

лошадь

,

мышь

)

Внимание

задание

:

Найди

лишнею

картинку

,

назвать

ее

и

объяснить

,

почему

вы

так

решили

.

Крутим

волчок

:

Третий

раунд

Итак

,

внимание

,

вносится

чёрный

ящик

.

Вы

должны

по

вопросу

,

угадать

,

что

в

нём

находится

.

В

нём

находится

то

,

кто

может

спать

долго

,

спать

до

тех

пор

,

пока

не

появится

тепло

,

свет

,

вода

.

Команда

совещается

,

и

выносит

свой

ответ

.

А

сейчас

,

мы

открываем

ящик

,

и

узнаём

,

кто

же

это

и

правильно

ли

вы

ответили

!

В

ящике

находится

медведь

(

игрушка

).

Пробуждается

от

зимней

спячки

24

марта

.

Крутим

волчок

.

Четвертый

раунд

.

Показываем

планету

Земля

.

Внимание

вопрос

:

Какого

цвета

на

планете

больше

всего

?

Что

обозначают

этим

цветом

?

Какие

цвета

,

есть

ещё

на

планете

?

Минута

на

размышление

,

ответы

детей

.

Правильный

ответ

синего

цвета

,

им

обозначают

воду

.

Жёлтый

–

суша

,

зелёный

–

равнина

,

коричневый

–

горы

,

белый

–

снег

.

Крутится

волчок

.

Пятый

раунд

.

Показываем

планеты

солнечная

система

Участники

игры

посмотрите

на

экран

: -

Что

вы

видите

?(

Планеты

солнечной

системы

Меркурий

,

Венера

,

Земля

,

Марс

,

Юпитер

,

Сатурн

,

Уран

,

Нептун

.

Все

эти

планеты

объединены

в

Солнечную

систему

).

Почему

эту

систему

назвали

-

Солнечной

? (

Потому

,

что

все

планеты

вращаются

вокруг

Солнца

.

Солнце

-

это

большая

горячая

звезда

,

она

согревает

и

освещает

планеты

.)

Слушайте

задание

:

Каждому

игроку

выдается

карточка

с

изображением

планеты

,

а

одному

игроку

карточка

с

изображением

солнца

.

Участники

должны

встать

в

том

порядке

от

игрока

с

карточкой

,

на

которой

изображено

солнце

,

как

планеты

расположены

в

солнечной

системе

и

рассказать

о

планете

которая

у

вас

в

руке

.

Правильный

ответ

:

Меркурий

,

Венера

,

Земля

,

Марс

,

Юпитер

,

Сатурн

,

Уран

,

Нептун

.

1.

Меркурий

-

самая

маленькая

планета

,

она

расположена

очень

близко

к

Солнцу

.

Самая

быстрая

планета

в

Солнечной

системе

(

меркурий

вертится

до

того

быстро

,

что

успевает

облететь

вокруг

Солнца

всего

за

88

земных

дней

.

А

вот

вокруг

своей

оси

эта

планета

вращается

очень

медленно

:

время

одного

оборота

составляет

59

земных

дней

)..

Днем

на

планете

жарко

,

а

ночью

бывает

ледяной

дождь

.

2.

ВЕНЕРА

-

Это

самая

горячая

планета

.

Днем

и

ночью

температура

на

Венере

+ 460

градусов

.

На

Венере

есть

горы

,

высота

достигает

11

километров

,

а

еще

есть

ущелья

глубиной

3

километра

.

3.

ЗЕМЛЯ

-

Планета

на

которой

мы

живем

.

4.

МАРС

-

называют

«

красной

планетой

»

Дело

в

том

,

что

в

здешней

почве

и

камнях

содержится

много

железа

,

а

когда

этот

металл

соприкасается

с

кислородом

,

появляется

ржавчина

красноватого

цвета

.

На

планете

есть

горы

,

здесь

расположен

Олимп

–

самый

высокий

вулкан

во

всей

Солнечной

системе

.

5.

ЮПИТЕР

-

Это

самая

большая

планета

в

Солнечной

системе

.

Полосы

Юпитера

–

это

слои

облаков

.

Они

состоят

из

различных

газов

.

Юпитер

относиться

к

газовым

гигантам

.

У

таких

планет

есть

толстая

оболочка

из

газов

и

жидкостей

,

а

внутри

–

ядро

.

6.

САТУРН

-

фантастически

красивая

планета

,

окруженная

кольцами

4

больших

и

несколько

тысяч

маленьких

,

они

состоят

из

обломков

льда

и

камней

.

Там

всегда

бушуют

ураганы

,

и

сверкают

молнии

,

а

еще

здесь

очень

холодно

,

температура

в

самом

теплом

месте

не

поднимается

выше

-120

градусов

мороза

.

7.

УРАН

-

Это

одна

из

самых

дальних

от

солнца

и

поэтому

холодных

планет

.

Она

лежит

на

боку

,

потому

что

однажды

испытала

столкновение

.

Планета

окутана

облаками

и

имеет

несколько

колец

.

8.

НЕПТУН

-

тёмно

-

синяя

планета

,

на

которой

всегда

дуют

ветры

из

ядовитых

облаков

.

Температура

– 220

градусов

ниже

нуля

9.

ПЛУТОН

-

Это

очень

холодная

планета

.

Планета

находится

очень

далеко

от

солнца

и

она

очень

маленькая

.

Имеет

статус

так

называемых

малых

или

карликовых

,

небесных

тел

.

А

сейчас

– .

Музыкальная

физкультминутка

.

Мы

цепочкой

друг

за

другом

,

Взявшись

за

руки

идем

.

Идут

цепочкой

,

взявшись

за

руки

,

правое

плечо

вперед

.

Повернувшись

внутрь

круга

,

Медленно

кольцо

замкнем

.

Вот

колечко

,

то

есть

круг

,

Останавливаются

,

образуют

круг

,

взявшись

за

руки

.

Наши

руки

,

приподнявшись

,

Прямые

руки

поднимают

вверх

.

Лучиками

стали

вдруг

.

Потянуться

вверх

на

носочках

.

Мы

сомкнулись

,

повернулись

Руки

опустить

,

шаг

вперед

,

поворот

кругом

.

Раз

!

И

солнцем

обернулись

.

Руки

вверх

-

потянуться

на

носочках

.

Чтоб

нас

лучше

разглядели

,

Раз

–

присели

,

два

–

присели

.

Руки

вперед

,

приседают

два

раза

.

Вдаль

сейчас

ракета

мчится

,

Прямо

к

звездной

тишине

.

Прямые

руки

поднимают

вверх

,

соединяя

ладони

рук

над

головой

.

Потянуться

на

носочках

.

И

звездою

обратившись

,

Прямые

руки

над

головой

–

растопырить

пальцы

рук

.

Ярко

светит

в

темноте

.

Выполняют

движения

«

фонарики

»

кистями

рук

.

Можем

сделать

мы

флажок

,

Попеременные

движения

прямыми

руками

вверх

–

вниз

перед

собой

.

Можем

–

треугольник

Соединить

ладони

треугольником

перед

собой

.

Это

все

легко

и

просто

–

Сделать

можети

дошкольник

.

Махнуть

правой

рукой

перед

собой

Итак

,

мы

поиграли

и

пора

вернуться

к

вопросам

Крутим

волчок

:

Шестой

раунд

Внимание

вопрос

:

Угадай

сказку

.(

Презентация

сказок

)

Сказки

Г

.

Х

.

Андерсена

№2

На

ком

,

жаба

хотела

женить

своего

сына

?(

Дюймовочка

)

№4

В

какой

сказке

проверяли

девушку

.

Что

она

принцесса

,

подложив

ей

что

–

то

под

матрацы

? (

Принцесса

на

горошине

)

№6

Из

какой

сказки

главный

герой

был

с

начало

ужасно

некрасив

.

А

потом

стал

прекрасной

птицей

(

Гадкий

утенок

)

Сказки

Братьев

Гримм

№9

какая

героиня

могла

передвигаться

на

тыкве

и

мышах

?

(

Золушка

)

№10

В

какой

сказке

все

звери

пели

песни

? (

Бременские

музыканты

)

Сказки

Ш

.

Перо

.

№12

В

какой

сказке

главный

герой

ходил

в

сапогах

и

шляпе

? (

Кот

в

сапогах

)

№13

Из

какой

сказке

девочка

несла

,

через

лес

,

пирожки

для

бабушке

? (

Красная

шапочка

)

№14

Какой

мальчик

сыпал

крошки

хлеба

выходя

из

дома

,

чтобы

по

ним

вернуться

домой

? (

Мальчик

с

пальчик

)

Сказки

Киплинга

.

№17

В

какой

сказке

человеческий

детеныш

жил

в

джунглях

?

(

Маугли

)

№18

Как

звали

удава

в

сказке

Маугли

? (

Ка

)

№19

Как

звали

пантеру

из

сказки

Маугли

? (

Багира

)

Сказки

А

.

А

.

Милн

.

№22

В

какой

сказке

главный

герой

любил

кушать

мед

? (

Винни

Пух

)

№23

Кто

в

сказке

Винни

Пуха

,

был

самый

мудрый

? (

Сова

)

№25

Как

звали

самого

лучшего

друга

Винни

–

Пуха

(

Пятачек

)

№26

В

какой

сказке

принцесса

все

время

ревела

? (

Принцесса

Несмеяна

)

Крутим

волчок

:

Седьмой

раунд

Внимание

,

Блиц

-

вопросы

:

1.

Снесла

уточка

яйцо

.

Кто

из

него

вылупится

?

Курочка

или

петушок

.

2.

Каким

гребешком

не

причешешься

?

3.

Под

каким

деревом

прячется

заяц

во

время

дождя

?

4.

На

берёзе

6

больших

шишек

и

2

маленьких

.

Сколько

всего

шишек

на

берёзе

?

5.

Кого

в

лесу

больше

:

медведей

или

зверей

?

Ответы

детей

.

Правильные

ответы

: 1 –

утёнок

, 2 –

гребешком

петуха

, 3 –

под

мокрым

, 4 –

ни

одной

, 5-

зверей

.

Крутиться

волчок

: 8

раунд

Выложите

звуковую

схему

слова

,

а

слово

спрятано

в

загадке

.

Воспитатель

:

Ребята

давайте

расскажем

,

что

мы

знаем

о

звуках

.

Какие

бывают

звуки

? (

гласные

и

согласные

)

Какие

бывают

согласные

? (

твёрдые

имягкие

,

звонкие

и

глухие

).

Какие

звуки

только

твёрдые

? (

ж

,

ш

,

ц

).

Только

мягкие

? (

й

.

щ

,

ч

).

И

так

слушаем

загадку

:

На

вербе

с

треском

рвутся

почки

.

На

речке

лёд

трещит

в

ночи

.

И

гнезда

вьют

без

проволочки

На

ветках

первые

...

(

Грачи

)

Воспитатель

:

у

вас

на

столах

лежат

конверты

с

линейками

и

фишками

,

вскройте

конверт

и

выложите

звуковую

схему

слова

«

Грач

») .

(

На

доске

выставляется

звуковая

схема

слова

«

Грач

») .

-

Что

можно

сказать

о

первом

звуке

в

слове

? (

Согласный

,

твердый

,

звонкий

) .

-

Какой

второй

звук

в

слове

? (

Согласный

,

твердый

,

звонкий

) .

-

Что

можно

сказать

о

третьем

звуке

в

слове

? (

Гласный

,

ударный

) .

-

Что

можно

сказать

о

четвертом

звуке

в

слове

? (

Согласный

,

глухой

,

мягкий

) .

-

К

названию

какого

времени

года

подходит

эта

загадка

? (

Весна

) .

Крутит

волчок

: 9

раунд

Предлагается

стихотворение

в

мнемотаблицы

.

Ф

.

Тютчев

«

Зимняя

пора

»

В

.

Орлова

«

Ты

лети

к

нам

скворушка

»

«

Весна

»

Внимание

,

Уважаемые

знатоки

!

Вспомните

и

расскажите

стихотворение

с

помощью

данных

картинок

.

Как

называется

это

стихотворение

?

А

сейчас

внимание

,

правильный

ответ

(

стихотворение

«…..»).

Ведущий

:

Наша

игра

подошла

к

концу

, (

подводим

итоги

игры

сравниваются

очки

на

табло

)

Со

счетом

(

например

8-3),

в

сегодняшней

игре

«

Что

?

Где

?

Когда

?»

выигрывает

команда

знатоков

.

Ведущий

:

Вы

ребята

молодцы

!

Потрудились

от

души

Вы

все

думали

,

решали

На

вопросы

отвечали

Где

-

то

верно

,

где

-

то

нет

,

Но

всегда

был

готов

ответ

Вас

с

победой

поздравляю

,

Ведущий

:

Ребята

,

за

нашей

игрой

следила

Мудрая

Сова

.

Она

очень

довольна

вашими

ответами

.

И

просила

меня

,

за

победу

,

вручить

вам

медали

«

Самый

умный

».

Знатоки

выходят

из

-

за

игрового

стола

и

им

вручаются

медали

Музыкальная

пауза

!

Дети

исполняют

песню

"

Улыбка

".