Конкурсы и фестивали как средство раскрытия творческого потенциала

детей и подростков

Коробенко Марина Юрьевна,

Жидов Андрей Владимирович,

педагоги дополнительного образования,

МОУ Гимназия № 1,

г. Волгоград

Развитие социальной активности и выявление творчески одаренных детей

является

приоритетным

стратегическим

направлением

в

современном

отечественном

образовании.

Особая

роль

в

процессе

социализации

и

формировании компетентной личности отводится системе дополнительного

образования, широко использующей в последнее время для мотивации детей к

познанию, творчеству и развитию их способностей фестивально-конкурсное

движение.

Сегодня фестивально-конкурсное движение является одним из

ключевых направлений современной образовательной политики, что в

полной мере нашло свое отражение в национальном проекте «Успех каждого

ребенка». Важную роль в поддержке и стимулировании участия детей и

подростков в конкурсах и фестивалях играют образовательные организации,

что делает фестивально-конкурное движение приоритетным направлением в их

деятельности.

Однако

стоит

отметить,

что

многие

образовательные

организации не всегда готовы системно участвовать в различных форматах

активно развивающегося фестивально-конкурсного движения.

Учащиеся всех возрастных групп театра-студии «Премьер-А»

муниципального

общеобразовательного

учреждения

«Гимназия

№

1

Центрального района Волгограда», руководителями которой мы являемся, с

2013 года активно участвуют в творческих конкурсах и фестивалях в разных

уголках нашей страны.

Конкурсы и фестивали – ступень в развитии любого ребенка. Это

действенный способ побудить его творческую и социальную активность.

В настоящее время творческие конкурсы и фестивали проводятся

практически во всех городах России и за рубежом с целью выявления и

всесторонней поддержки талантливых и перспективных детей и молодежи в

области искусств и создания условий для их социальной активности. Как

правило,

статус

данных

конкурсов

и

фестивалей

–

Всероссийский

и

международный. Среди творческих объединений, участвующих в подготовке и

организации данных конкурсов и фестивалей существует конкуренция, которая

способствует их совершенствованию, улучшению

качества проведения и

расширению географии проектов и участников.

Любой конкурс – это не просто встреча на одной сцене талантливых

исполнителей и коллективов из разных стран и городов, это, прежде всего,

творческое состязание. И чем выше уровень конкурса или фестиваля, выше и

уровень конкурсной конкуренции.

Существуют разного типа и уровня конкурсы и фестивали. Для участия в

них мы выстраиваем постепенный, последовательный график с учетом таких

факторов, как: реальные способности и возможности отдельного исполнителя

или

творческого

коллектива,

степень

подготовленности,

степень

конкурентоспособности, а также адекватно оцениваем шансы на успех своих

воспитанников.

Все конкурсы и фестивали направлены не только на выявление и развитие

творческих способностей детей и подростков, но и на расширение сферы их

интересов.

Это возможность для детей и подростков получить опыт

творческого общения, ощутить радость совместного творчества на мастер-

классах

и

различных

мероприятиях,

проводимых

в

рамках

конкурса,

пообщаться в неформальной обстановке со своими сверстниками из других

творческих

коллективов,

побывать

на

экскурсиях

и

познакомиться

с

достопримечательностями и культурой других городов.

Высокая созидательная активность фестивально-конкурсного пространства

способствует

социализации

и

самоопределению

детей

и

подростков,

воспитанию уважения к творческим проявлениям сверстников, ориентацию не

на соперничество, а на дружеский интерес и взаимодействие.

Наш творческий коллектив – театр-студия «Премьер-А» постоянно

принимает участие во Всероссийских и международных творческих конкурсах

и фестивалях в разных городах нашей страны, таких как Москва, Санкт-

Петербург, Казань, Суздаль, Великий Устюг, Сочи и др. А в 2015 году

коллектив театра-студии «Премьер-А» с мюзиклом «Малыш и Карлсон»

участвовал в неделе школьных театров в Германии в городе Хемнице.

При выборе конкурса или фестиваля мы, прежде всего, учитываем

следующие факторы:



Профессиональная

организация:

опытная

команда

организаторов,

качественная организация и проведение конкурсов и фестивалей,

сопровождение участников с момента подачи заявки до окончания

мероприятия, максимально комфортные условия проживания и питания,

транспортное обслуживание, яркая развлекательная программа.



Состав жюри: действующие педагоги, лауреаты конкурсов, видные

деятели в области культуры и искусства, имеющие опыт работы с

детскими коллективами, которые готовы поделиться своими знаниями и

опытом, по достоинству оценить результат работы руководителей и

участников, провести обстоятельный анализ выступления.



Повышение уровня мастерства: организация и проведение семинаров,

«круглых столов», показательных мастер-классов профессиональными

преподавателями и деятелями искусств для детей и педагогов в рамках

конкурса или фестиваля.



Творческая атмосфера и яркие эмоции на протяжении всех конкурсных

дней.



Экскурсионная программа: неотъемлемая часть творческих конкурсов и

фестивалей, которая является не только формой досуга для детей и

подростков, но и формой познания действительности и расширения

кругозора путем посещения главных достопримечательностей города. В

рамках

наших

экскурсий

мы

посетили

интереснейшие

объекты

культурного наследия России и Европы:

–

Эрмитаж, Исаакиевский собор, Кунсткамера, Петропаловская крепость,

Петергоф и др. в Санкт-Петербурге;

–

Казанский Кремль, остров-град Свияжск в Казани;

–

белокаменные памятники Владимира и Суздаля;

–

храмы и музеи в старинных зданиях Великого Устюга, Вотчина Деда

Мороза;

–

музеи Дрездена и Берлина.

Многолетнее участие театра-студии «Премьер-А» в фестивально-

конкурсном движении дало нам возможность показать свои достижения, быть

услышанным зрителем, оценить свои возможности, увидеть уровень других

творческих

театральных

коллективов,

расширить

рамки

репертуара,

приобрести творческую смелость, развить социальную активность, получить

опыт конкурсанта, а также дополнительный стимул для дальнейшей работы.

Кроме того, систематическое участие детей в фестивально-конкурсном

движении способствует не только раскрытию их творческого потенциала, но и

формированию

таких

ключевых

компетенций,

как

социальные,

коммуникативные, творческие, познавательные, креативные, общекультурные,

культуроведческие.

Опыт участия в различных конкурсах и фестивалях показал, что это

большая

школа

мастерства,

способствующая

качественному

профессиональному росту педагогов, каждого ребенка в отдельности и всего

творческого коллектив в целом.